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统编版(五四学制)2022-2023学年七年级下册语文第 4...

更新时间:2023-02-03 浏览次数:32 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 下列加点字注音正确的一项是(   )
    A . 今当涂掌事(jǐ) B . 孤岂欲卿治经为博士(yá) C . 刮目相待(gēng) D . 拜蒙母(suì)
  • 2. 下列加点词的意思完全相同的一组是(   )
    A . 往事耳     贤思齐焉 B . 惊曰     兄何见事之晚乎 C . 今当涂掌事     今者才略 D . 始就学     家祭无忘告
  • 3. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(   )
    A . 卿/今当涂掌事,不可/不学 B . 蒙辞/以军中多务 C . 孤岂/欲卿/治经为博士邪 D . 大兄何见/事之/晚乎
  • 4. 下列句子中有通假字的一项是(    )
    A . 权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” B . 权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。” C . 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” D . 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
  • 5. 下列各句中,划线词语意义和用法相同的一项是(    )
    A . 卿今涂掌事          但涉猎 B . 蒙辞军中多务        自为大有所益 C . 往事耳              大兄何事之晚乎 D . 与蒙论议,惊        兄何见事之晚乎
  • 6. 指出下列句子中划线词为古今异义词的一项是(    )
    A . 蒙辞以军中多 B . 卿今者才略 C . 孤岂欲卿治经为博士邪。 D . 及鲁肃过寻阳,与蒙论议
  • 7. 下面的句子有几种译法,请把正确答案的序号填在括号里。
    1. (1) 蒙辞以军中多务。(    )
      A . 吕蒙推辞,因为军中事务繁多。 B . 吕蒙用军中事务繁多推辞。 C . 吕蒙推辞军中事务繁多。 D . 吕蒙推辞,因为军中任务多。
    2. (2) 孰若孤?(    )
      A . 谁说你孤单? B . 谁说你像我? C . 谁像我(事务多)? D . 谁说你像我这样忙?
  • 8. 文学常识填空。
    1. (1) 《孙权劝学》选自,该书是主持编纂的一部通史,记载了从共1362年间的史事。
    2. (2) 司马光字君实,是(朝代)著名的家、家。
  • 9. 古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语。

    ①比喻人学识尚浅。

    ②另眼相看,用新的眼光看待。

二、文言文阅读
  • 10. 阅读下面文字,完成后面题目。

    孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    1. (1) 文学常识填空。

      本文作者是,是(朝代)的政治家、史学家。他主持编纂的,是一部通史。

    2. (2) 将下面的文言句子译成现代汉语。

      ①但当涉猎,见往事耳。

      ②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    3. (3) 找出下句中的古今异义词,并解释。

      孤岂欲卿治经为博士邪!

      古义:

      今义:

    4. (4) 鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
  • 11. 班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动,以下是课本剧的一个片段,请根据你对课文的理解填空。

    金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上,。(填写人物神态)

    孙权:(自言自语)(设计独白)

    吕蒙:(从门外大步进入大殿,跪下)主公,不知您找微臣有何事?

    孙权:爱卿,今天孤找你是想劝你读书!

    吕蒙:主公您有所不知,我哪有空啊?

    孙权:你事务有孤多吗?孤常常看书,觉得挺有收获。

    吕蒙:(不住地点头)(设计人物语言)

  • 12. 阅读文言文,回答问题

        【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自《资治通鉴》)

        【乙】盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!”在此一行,千万努力。

    (选自朱熹《与长子受之》)

    【注释】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:这里指父母。③汩:搅乱,扰乱。④伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱没。忝,辱。

    1. (1) 解释下列句子中划线的词。

      ①蒙辞军中多务

      ②及鲁肃寻阳

      ③然今汝者

      ④力改

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

      ②盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理。

    3. (3) 【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?

    4. (4) 从写作目的看,【甲】【乙】两文有着怎样的共同点?从写法看,又有何不同?

三、综合运用
  • 13. 学完《孙权劝学》一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。

    1. (1) 请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。

    2. (2) 下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右)

      某同学的帖子:读书可以养气。“腹有诗书气自华”,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。

    3. (3) 假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说妈妈。(要求:用上一句读书名言,不超过100字)

  • 14. 读书是一种享受,一种生活方式,一种生命的必需。你认识到读书的重要性了吗?
    1. (1) 请你写出两句有关读书的名言。
    2. (2) 请你写出三个有关读书的成语或典故。

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