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浙江省丽水市2020-2021学年七年级上学期语文期末试卷

更新时间:2023-02-12 浏览次数:47 类型:期末考试
一、积累(18 分)
  • 1.   根据语境填写正确的字词。

    家国情怀,是中华文化基因里最深刻的信仰,是中国民族精神及价值追求的重要表 现。翻开历史的画卷, 家与国的同频共 zhèn  ,国与家的思想认同, 已经 róng 铸于中华民族的血脉之中,成为中华文明薪火相传、绵延不息的民族精魂。 虽然不同的时代,对于家国概念有着不同的理解和文化内涵。但无论社会如何变迁,心 有家国情怀的忠义之士,都是国家的脊 liáng   ,民族的希望。

  • 2.   根据语境默写古诗文名句。

    家国情怀,与其说是心灵感触,毋宁说是生命自觉和家教传承。《潼关》里,谭嗣 同少年意气“”,渴望冲决罗网、勇往直前;  《诫子书》中, 诸 葛亮劝勉儿子“”,学习君子的立身行事; 《〈论语〉十二章》 里,子夏说“”,努力追求仁德的途径;《十一月四日风雨大 作》 (其二)中,陆游雨夜难眠“ ,”,虽年老而内心燃烧着为国 戍边的志愿。家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写,更近乎你我内心之中的精神归宿。

  • 3.   解释下列句中加点的词。

    白雪纷纷何所 ( )

    其一坐于前 ( )

    其家穿井 ( )

    其人然大喜 ( )

  • 4. 下列文学常识分类恰当的一项是( )。
    A . 散文:《济南的冬天》《春》  《从百草园到三味书屋》 B . 绝句:《江南逢李龟年》《夜雨寄北》  《天净沙 ·秋思》 C . 美国:海伦 ·凯勒、莫顿 · 亨特、 屠格涅夫 D . 小说:《镜花缘》《西游记》  《湘行散记》
二、阅读(52 分)
  • 5.   某班级举行《西游记》阅读展示,小雅同学设计了一张幻灯片,请你回答相关的问题。

    第二十四回 第二十五回 第二十六回 第二十七回

    西游记

    万寿山大仙留故友 镇元仙赶捉取经僧 孙悟空三岛求方   尸魔三戏唐三藏

    五庄观          窃人参 孙行者大闹五庄观

                      甘泉活树

    圣僧恨逐美猴王

    1. (1) 第二十四回, 偷人参果的是;第二十六回, 是复活了被推倒的 人参果树。
    2. (2) 有人说, 孙悟空在取经的路上表现出重情重义的一面。请在第二十五回、第二十七回 中选择一个回目,结合相关情节,简述你的看法。
  • 6.    《猎人笔记》里说:“任何不幸都是可以承受的,天下没有走不出的困境。”你是否认 同这句话?请以下列名著中的一个人物为例,简述理由。

    A  《西游记》中的孙悟空                B  《朝花夕拾》中的范爱农

  • 7. 文学类文本阅读。

    过年,是父母们炫富的时刻

    驿鲁梨花

    前天下午买菜归来,拐进小区门口的时候,看到邻居王婶。

    她本来走在前面,如果按照正常速度前行,我们也就一前一后的不用打招呼了。谁 知,她一侧脸的时候,用眼睛的余光看到我在后面,就故意放慢了脚步。

    我急忙紧走几步跟上去, 走到身边才发现,她今天穿了一件崭新的呢大衣。素灰配 暗花的颜色,长度刚刚在膝盖上方,再配上她刚烫过的头,整个一摩登老太太。

    我故意逗她,吆,王婶出来买菜都穿得这么漂亮,你这打扮,碾压年轻的姑娘了。

    王婶的脸,瞬间就像盛开的花朵,说,姑娘给我买的,我说让她别浪费钱,就是不听。

    女儿真孝顺,不过这钱没白花,瞬间就年轻了二十岁。我不由得赞叹到。

    王婶笑笑说,穿什么都是老太太了。

    那是我认识王婶许久,见她最开心的一次。

    她的笑容,还有那由外而内洋溢的快乐,真的打动了我。

    后来,几次外出,都看到王婶和几个老太太坐在小区的小公园聊天,依然穿着那件 崭新的呢大衣。

    王婶平时极少会出现在小公园,如今每天坐在那里,不过想让更多人知道女儿为她 买了新衣服,然后收获别人羡慕的目光。

    看着王婶谈笑风生的样子, 突然感悟, 她这哪是在炫衣服, 不过是在炫耀孩子的爱。

    行走一年的时光,每个人都有不同的收获,而对于走到老年的王婶来说,她的最大 收获是女儿的爱。这爱的外衣,足以抵御人生的任何寒冷。

    犹记那一年, 弟弟刚毕业参加工作。因为单位离家太远,他一年才回来一次。弟弟 征求我的意见,问回家带什么礼物才好。我深知他才刚毕业,手头紧张,就对他说,不 用带什么礼物,你回来就好。

    弟弟思索了一阵说, 父亲为了供咱们上学, 一辈子节衣缩食, 烟酒都是买最便宜的, 我挣钱了,要给他买瓶好酒,买盒好烟。

    于是,那个春节弟弟回家带了一盒好烟,一瓶好酒。

    当弟弟把烟递到父亲手里, 父亲高兴得眉开眼笑,我以为他会接着打开抽一根尝尝。 没有,父亲接过烟就迅速装到衣袋里,嘴里还埋怨弟弟乱花钱。

    晚饭后, 父亲迅速出家门, 去了一个邻居家的院墙根,那里聚集着周围的好多邻居。 父亲刚到,就掏出了那盒好烟,一人一根,然后父亲就剩下了个烟盒。

    最后一个人接过烟的时候,不好意思地说,叔,我不要了,就这一根你自己抽吧!

    谁知父亲大方地说,拿着吧,我家里还有呢!

    说实话,我在一旁听着是非常气愤的。

    父亲回家的时候,满脸堆笑,丝毫看不出遗憾的样子。

    我问父亲你把那么好的烟都给了别人,自己一根都没有不遗憾吗?

    父亲笑笑说,这有什么遗憾的,自己抽了只有自己乐,分给大伙大家都乐呵。

    那一瓶好酒,我以为父亲会在年夜饭打开,可是没有。

    直到年后,家里来亲戚的时候,父亲才宝贝似的拿出来。在亲戚面前炫耀说,孩子 从外地拿回来的好酒,咱们一块尝尝。

    那时的我,觉得父亲是在炫耀自己的好酒,如今才明白,他是在炫耀儿子的爱。

    曾经有个同事刘姐,她的儿子从小就不是省油的灯。

    上班的时候,她时常能接到学校老师的电话,今天欺负同学,明天捉弄同桌。还有次, 从背后推了同学一把,结果将人家推倒,磕在讲台上。血顺着嘴向下流,老师都吓坏了。

    刘姐除了带人家去医院种植了两颗牙齿,还得给人家道歉,还得给老师道歉。

    那些年,手机一响,刘姐都会一哆嗦。

    后来,孩子上了初中,刘姐以为能消停一阵了,毕竟孩子大了。

    入学才不过一周,就打来电话,说孩子顶撞军训教练,不服从指挥。

    刘姐又是一番道歉,说回家好好教育孩子。

    消停了没几个月, 老师又打来电话说, 孩子已经旷课许久, 次次请假都说是肚子疼, 于是,找家长核实情况。

    刘姐突然懵了,说孩子每天按时出发去上学,按时回家进屋写作业的。

    后来才知, 孩子走出家门就去了网吧酣战。家里知道他去上学了, 老师以为他病了。

    那些日子, 刘姐眉头紧皱, 茶饭不思。她极尽所能讨好老师, 讨好别人家长的样子, 给我留下很深的印象。

    后来,我离开了那家单位,再也没见到刘姐。

    年底逛街买衣服的时候,在商场遇到了刘姐。多年不见,她的脸上又多了些许的沧桑。

    见到我的那一刻,她不说别的,却先掏出手机, 给我看儿子的照片说, 看,我儿子 在部队立了三等功。照片中,刘姐的儿子,身姿挺拔,胸前戴着大红花。

    我不由赞叹说,真好。

    刘姐不由给我讲起儿子的进步,她说的声音很大,引来几个陌生人的侧目。可是刘 姐一点都不觉得有什么,继续滔滔不绝地讲着。

    刘姐的炫耀, 在别人看来可能有些矫情,可是在我看来,一点都不,那是一个母亲 最由衷的快乐。

    我的眼前突然浮现刘姐在亲朋面前滔滔不绝的样子,是的, 她一定会把这个好消息 告诉所有人。

    因为这是儿子送给她最好的礼物。

    能让他们瞬间沸腾起来的只有儿女。父母爱了一辈子, 他们说不图回报, 你知道吗? 其实那是最大的谎言。你的每一份回报,他们都会珍藏于心,那是他们最珍贵的拥有。 对于老人来说,富有不是有钱,而是有很多很多爱。

    没有礼物父母不失望,但是有礼物他们会更开心,所以为了老人的富有,别两手空 空的回家。因为你的每一份礼物,都是父母炫耀的资本。

    1. (1)                   文中写了父母哪些炫富的行为?请简要回答。
    2. (2)        赏析下列句子,回答括号里的问题。

      ①王婶的脸,瞬间就像盛开的花朵, 说,姑娘给我买的,我说让她别浪费钱, 就是不听。 (“瞬间就像盛开的花朵”有什么表达效果? )

      ②那些年,手机一响,刘姐都会一哆嗦。 (“哆嗦”在文中有何含义? )

    3. (3) “人到老年, 经历过生活的风霜雨雪,坎坎坷坷,一颗饱经沧桑的心, 归于平静。”这 段文字出自文中,应该放在哪里最为恰当?请阐述理由。
    4. (4) 作者说:  “过年,是父母们炫富的时刻”, 请从父母或子女中任选一个角度, 结合文章 内容和生活实际,谈谈你对这句话的理解。
  • 8. 非文学类文本阅读。

    一心装满国, 一手撑起家

    盛玉雷

    ①回家的路,纵然千山万水亦是坦途。抚平坎坷的,是亲情团圆的情浓意切,更有 敬业者的奉献奋斗、好心人的一臂之力。电视系列剧《家道颖颖》, 从“回家”故事中刻 画出小镇百姓“肩头担道义”的家国大义,让观众感受到平凡人身上蕴藏的向善力量。

    ②天下之本在国,国之本在家,每个人的成长和生活都与家国紧密相连。正如习近 平总书记在 2019 年春节团拜会上指出的,在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。 爱国爱家的那份心灵原色,一直深深植根于中华文明的深厚土壤。“欲治其国者, 先齐 其家”的价值追求, “先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的使命担当, “苟利国家生死 以,岂因祸福避趋之”的忧国忧民, 展现的都是个人命运与国家命运的紧密相连。正是 这种家国休戚与共的使命感、责任心, 支撑中华民族生生不息, 助力中华文脉薪火相传。

    ③家是国的基础,国是家的倚靠, 家与国从来都不是割裂的,而是相互联系、彼此

    支撑。爱国先爱家。古代选拔官员, 注重的是“求忠臣必于孝子之门”。正所谓, “家风 正则后代正, 则源头正,则国正”。在家尽孝、家道和顺, 当一个人“私德”无瑕疵,才 经得起考验和诱惑,担得起大任和重托。

    ④爱家更爱国,没有国,家又如何圆满?“不能走,这是国家的土地,我们不能走。” 青藏高原上,卓嘎、央宗姐妹俩像格桑花一样扎根在雪域边陲,几十年如一日续写着从父辈  开始的“家是玉麦,国是中国”守边故事。“家就是岛,岛就是国,我会一直守到守不动为  止。”王继才和妻子王仕花守卫开山岛 32 年,“民的本分,兵的责任”充分诠释出许党报  国的心中大爱。从孝亲敬老、兴家乐业走向爱国爱民、匡扶天下,把爱家和爱国统一起来, 心往一处想,劲往一处使,才能让小家更加幸福,让社会更加和谐,让国家更加昌盛。

    ⑤家庭建设满怀“国富民强”之心,国家建设托举“家国天下”之志, 家国情怀所 通达的,正是万家灯火、国泰民安。春节期间, 一对父子街头相遇却装作互不相识,因 为父亲在着装巡逻, 儿子在便衣反扒。“小家”虽然忙碌, 却护航着“大家”的团圆。浓 烈的家庭亲情贯穿于炽热的国之大爱,激发出勇于担当、乐于奉献、勤于实干、善于作 为的不竭动力,这样的家风令人感佩。今日之中国,脱贫攻坚号角嘹亮,全面小康越来 越近,改革开放气势如虹,高质量发展阔步前进,圆梦的舞台无比广阔,呼唤每个人、 每个家庭奋发进取、勇做新时代的追梦人。

    ⑥ “都说国很大,其实一个家,一心装满国, 一手撑起家。家是最小国,国是千万 家。”家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫, 也是我们骨子里永不改变的 血脉基因。在家国一体、命运与共中找到梦想安放的空间, 激荡风雨无阻、高歌行进的 信心和决心,我们必将一往无前、创造更加美好的未来。

    (《人民日报》2019 年 3 月 17 日,有删改)

    1. (1) 文章开头第①段,从最近热播的电视系列剧说起,有什么用意?
    2. (2) 下列表述与文章内容不相符的一项是( )。
      A . 文章的标题一分为二,运用对称句,高度概括了家国的关系。 B . 第②段援引许多历史先贤的名言,阐述家国对每个人成长和生活的重要性。 C . 第③段和第④段分别从现代和古代分析家国之间的彼此支撑、相互联系。 D . 第⑤段讲述春节期间, 一对工作在身的父子街头相遇却装作互不相识, 展示了家国情 怀所通达的,正是万家灯火、国泰民安。
    3. (3) “天下之本在国, 国之本在家, 家之本在身”,这句话出自《孟子》, 它引发你怎样的联 想?请从本文所谈家国情怀的角度, 结合你的读书体验或个人经历,谈谈对这句话的认 识, 100 字左右。
  • 9. 古诗阅读。

    戏为六绝句(其二)

    杜  甫

    王杨卢骆① 当时体,轻薄为文哂② 未休。

    尔曹③ 身与名俱灭,不废④ 江河万古流。

    注:①〔王杨卢骆〕即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,初唐四杰。②〔哂〕讥笑。③〔尔曹〕你们这些人。④〔不废〕不影响。

    1. (1) 诗歌的一、四句为正面评价四位诗人,二、三句为批评那些否定“初唐四杰”的人,朗 读时应该分别用怎样的语调?
    2. (2) 诗中所谓的“轻薄为文”,是指当时的人讥笑“初唐四杰”的话。对此, 杜甫加以驳斥, 这体现了杜甫论诗的什么原则?
  • 10. 文言文阅读。

    诸葛恪得驴

           诸葛恪,字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。 一日孙权大会群臣使人 牵一驴入以纸题其面曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下 曰:“之驴。 ”举坐欢笑。乃以驴赐恪。

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      1)听与笔 ( )

      2)举欢笑 ( )

      3)乞请笔益两字 ( )

      4)恪其下曰 ( )

    2. (2) 用“/ ”给文中画线部分断句。 (限断三处)

      一 日 孙 权 大 会 群 臣 使 人 牵 一 驴 入 以 纸 题 其 面 曰

    3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      诸葛恪,字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也。

    4. (4) 结合文本说说本文运用了什么写作手法,写出了诸葛恪怎样的性格特点?
三、写作(30 分)
  • 11. 你有没有憧憬过未来的生活?你觉得,十年后的你是什么样子?你在做什么? 又有怎样

    的精神面貌?请以《十年后的我》为题,发挥想象, 写一篇作文, 不少于 500 字。  要求: ①以初中生活为素材;②不得出现真实的人名、校名。

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