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统编版2022-2023学年高中历史中外历史纲要(下)第四单...

更新时间:2023-03-08 浏览次数:38 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. (2024高一下·南浔月考) 在文艺复兴时代,人文主义者认为时间是一种天赋的,神圣的财富,时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外,勤奋研究古典文艺,把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知,人文主义者(   )
    A . 追求经济利益 B . 专业从事人文研究 C . 重视现实世界 D . 摆脱宗教信仰影响
  • 2. 近代以来,英法美德等国先后建立了程度不同的资本主义民主政治制度,下列关于欧美政治发展史的介绍,正确的是(   )

    ①英国是最早实行民主政治的国家
    ②法国1875年最终确立共和制度得益于其工业革命的完成
    ③1789年美国联邦政府建立后,各州都必须无条件地与中央保持一致
    ④《德意志帝国宪法》颁布后,德国专制主义的基础依然存在

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 3. 1796年是美国总统选举年。联邦党主张有产阶级男性领导的精英政治,共和党则主张人民大众来领导国家。共和党人企图操纵选举失败,最终联邦党人亚当斯当选总统,共和党人杰斐逊担任副总统。这一选举反映了美国(   )
    A . 实行三权分立原则 B . 南北矛盾积怨已久 C . 共和制度尚待完善 D . 邦联体制弊端显露
  • 4. 达尔文是第一个把生物学完全放在科学基础之上的科学家,被誉为“生物学中的牛顿”。他创立的理论是(   )
    A . 进化论 B . 量子论 C . 相对论 D . 神创论
  • 5. “要寻求一种结合的形式(注:自由人的集合体),使它能够以全部共同的力量来防御和保 护每个结合者的人身和财富;并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这一言论最有可能出自(   )
    A . 《哲学通信》 B . 《波斯人信札》 C . 《论法的精神》 D . 《社会契约论》
  • 6. 下表所示为1880~1886年法国政府颁发的教育法令。这些法令的实行(   )

    1

    1880年3月18日,政府颁布法令,驱逐耶稣会修士

    2

    1881年6月16日,法国下令废除修女持修会会长颁发的传教许可证书就可在初等学校任教的特权

    3

    1882年3月28日,《义务初等教育法》规定:公民教育取代宗教教育在学校中的传统地位

    4

    1886年10月30日,初等教育总体组织法规定,宗教界人士不得担任公立学校教职

    A . 利于巩固法国民主共和秩序 B . 否定了民众的宗教信仰权 C . 开启了法国世俗教育的进程 D . 根除了封建专制主义残余
  • 7. 达·芬奇一反亚里士多德演绎逻辑推理的传统,而强调实验方法和科学的效用性;牛顿尽管在其研究中基于已知事实进行数学和逻辑的推导得出假说,但他强调实验对这些假说的检验和证实;培根则宣扬知识就是力量,并提出了“科学归纳法”。他们的思想和实践(   )
    A . 表明启蒙运动消除了愚昧 B . 开创以实验事实为根据的近代科学 C . 说明科学发展具有连续性 D . 改变了人们认识世界的角度和方式
  • 8. (2024高一下·阳山月考) 莎士比亚在其作品中热情讴歌了人的伟大和高贵,称人是“宇宙的精华,万物的灵长”。他表达的主要思想是(   )
    A . 神权主义 B . 禁欲主义 C . 人文主义 D . 理性主义
  • 9. 美国独立之初,州权主义者和国家主义者在最高主权归属问题上存在根本分歧,但面对百弊丛生的经济和动荡不安的社会,他们有了一种共同的“危机意识”,都认为必须遏制当时存在的“过分民主”的倾向。这一“危机意识”催生的制度措施(   )
    A . 联邦政府实行三权分立 B . 实行总统制共和制政体 C . 各州拥有一定的自治权 D . 加强了联邦政府的权力
  • 10. 下表中的内容为某-时期的部分文艺作品,其共同点是(   )

    米开朗琪罗

    《哀悼基督》

    耶稣被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛

    拉斐尔

    《西斯廷圣母》

    以宗教为题材,但画中圣母和圣子反映了人间母子亲情

    A . 都以宗教为题材,体现人文主义精神 B . 都反对封建等级观念,提倡生而平等 C . 都抨击教士的伪善,歌颂现实生活 D . 都揭露教会的贪婪,摒弃享乐思想
  • 11. 有学者指出“觉醒后的人类,过分夸大了自身的力量,由于信仰的断裂而导致道德的解体。他们将自由等同于权力、金钱、异性,使自由意志张扬变成了以个人为中心的贪婪、嫉妒、刚愎自用。”该学者评价的是(   )
    A . 科学革命中实证主义的不足 B . 文艺复兴中人文主义的局限 C . 宗教改革中浪漫主义的缺陷 D . 启蒙运动中理性主义的矫饰
  • 12. 英国哲学家弗兰西斯·培根(1561—1626年)特别重视知识,说过“知识就是力量”的名言,认为人类借助科学发现和发明,就有驾驭自然的力量。这一论断客观上(   )
    A . 促进了宗教改革开展 B . 冲击了天主教会的自然观 C . 彻底摆脱了神学观念 D . 引发了英国资产阶级革命
  • 13. 1832年英国选民由51万增加到81万,选民在全国成年居民中的比例山由5%提高到8%。造成这一变化的原因是(   )
    A . 辉格党与托利党轮流执政 B . 工业资产阶级力量壮大 C . 英国的民众获得了普选权 D . 议会改革取消贵族特权
  • 14. (2023高三下·重庆开学考) 1791年的美国宪法修正案,具体列举了1787年宪法正文中没有明确的权利,其主要原则是“政府对个体来说并不是一条只能在人们家门口看家的恶狗,而是人们追求自身自由与幸福生活的好管家。政府不能事先告诉媒体应该说什么,也不能在媒体和公众发表言论后把其打入牢房,更不能强迫某人发表他不相信的言论”。由此可见,该修正案(   )
    A . 主张建立绝对强大的联邦政府 B . 体现出保护个体权利的合理性 C . 凸显分权与制衡原则的可行性 D . 注重维护少数精英阶层的利益
  • 15. (2023高一下·驻马店竞赛) 马丁·路德提出:“属灵的政权”与“属世的政权”是两种国度,应该“彼此划分清楚”。前者宣传上帝之道,端正社会伦理道德;后者“维持治安、防止恶行”,并为人民谋福利。据此可知,马丁·路德(   )
    A . 强调放弃宗教信仰 B . 提倡民众思想统一 C . 肯定神职人员地位 D . 主张实行政教分离
二、材料分析题
  • 16. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:克里斯提尼改变了由血缘关系组建部落的方式,按地域重新划分了十个部落。他从每个部落中选出五十名成员,组成五百人议事会,替代了原来的四百人议事会。城邦的最高权力机构和决策机构是公民大会,由年满二十岁的男性公民直接参加。每次公民大会都要审核城邦官员的工作,然后讨论国防、粮食供应等议题。在司法审判方面,每年须选出六千名年满三十岁的公民登记为陪审员,然后再依据案件性质,从中抽选出二百名、四百名、五百名陪审员作为法官审理案件,以杜绝徇私舞弊行为。到公元前500年时,雅典已经形成了民主政治,但民粹暴政也引发了一系列社会问题。

    ——摘编自王莉敏《论雅典民主时期战神山议事会的职能变迁》

    材料二:1787年美国宪法将联邦政府分成三个部门--立法机构的国会,以最高法院为首的司法机构和以总统为首的行政部门,三个部门互相“制约”。不仅如此,由诸州议会选举产生的参议院,即国会的上议院,时刻制约着由人民投票选举产生的众议院。而赋予各州在参议院同等的代表权,目的是让小州去制约在众议院中有许多代表名额的大州。

    ——摘编自[美]海斯等《全球通史》

    1. (1) 根据材料一,分析克里斯提尼改革的积极影响。
    2. (2) 根据材料一二并结合所学知识,说明联邦宪法是如何使现代美国政制突破雅典民主政治的局限的。
  • 17. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:古典时代的雅典拥有一个作为市场的中心广场,公民的社会及政治生活多在这里进行。正如亚里士多德所说:“市场必然是这样一个地方,上面的广场我们可以用来消磨闲暇的时光,市场则可供我们交换各种生活必需用品。”此外,宗教圣地、露天剧场、体育场馆等公共生活空间,也成为城邦公民参与社会活动的舞台,生动地展现了城邦公共生活的画面。这些公共场所是向所有公民开放的,为数众多的公民经常聚集于此,以参加城邦的各种公共活动,这提高了公民的参与意识。

    ——摘编自邵令《古希腊公民的公共闲暇活动》

    材料二:17~18世纪,随着西欧各国的宫廷失去在社会生活中的核心地位,城市承担起传承经济文化的功能。剧院、音乐厅、咖啡馆等共同组成了城市的公共空间。戏剧不再是王公权贵的专属,而成为市民喜爱的一种艺术形式。大众剧院摆脱了宫廷戏剧的演出套路,上演了众多关注市民生活和讽刺政治的优秀剧作。这种由封闭到开放的趋势同样影响着西欧音乐的发展。在巴黎的公共音乐厅,交响音乐会和大型歌剧频繁上演,满足了民主时代人们的愿望。自1662年伦敦首家咖啡馆开业后,咖啡馆成为市民读报、交谈和讨论时政的自由公共空间。在资产阶级革命的推动下,公共场所的话题不再聚焦于文艺的评头论足,逐渐转向对自由民主的向往与追求。这引起了当时统治阶层的恐慌,不少公共场所因此而被指责为“鼓励政治分歧和反叛思想的场所”。

    ——摘编自许正林、李倩《近代西欧报刊与城市公共空间的关系探析》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出古希腊公共生活场所的特点。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括近代欧洲城市公共空间发展的表现及其原因。

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