当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /七年级下册 /第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 /第15课 明朝的对外关系
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部编版2022-2023学年七年级下册历史第15课明朝的对外...

更新时间:2023-03-06 浏览次数:46 类型:同步测试
一、选择题。
  • 1. (2024七下·广元期末) “15世纪初,一位航海家七次远洋航海,留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。”习总书记这段话中提到的航海家是(    )
    A . 张骞 B . 鉴真 C . 郑和 D . 戚继光
  • 2. (2024七下·海安期末) “万众一心兮,群山可撼;惟忠与义兮,气冲斗牛……上报天子兮,下救黔首;杀尽倭奴兮,觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是(    )
    A . 岳飞 B . 郑成功 C . 戚继光 D . 康熙帝
  • 3. (2024七下·陈仓期末) 央视播放的《郑和下西洋》引起了观众的广泛关注,郑和下西洋的主要目的是(    )
    A . 宣扬国威和到西洋“取宝” B . 获取经济效益 C . 海外移民 D . 殖民扩张
  • 4. (2023七下·樊城期末) “封侯非我意,但愿海波平”表达了一位抗倭将领维护祖国海防安全的决心。他是(    )
    A . 鉴真 B . 郑和 C . 戚继光 D . 郑成功
  • 5. 假如你在百度搜索引擎中输人“1405—1433”“七次远航”“刘家港”这三个关键词,最有可能出现的事件是( )
    A . 哥伦布发现美洲 B . 达•伽马到达印度 C . 麦哲伦环球航行 D . 郑和下西洋
  • 6. 2017年5月15日,“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会在京召开,会议倡导“发展经济,促进合作”。在中国历史上曾经与海上丝绸之路沿线国家进行友好交流的史实是(  )
    A . 戚继光抗倭 B . 郑和下西洋 C . 玄奘西游 D . 鉴真东渡
  • 7. 史书记载郑和船队经过爪哇国:“行使中国历代铜钱,一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。”材料反映郑和下西洋促进了(  )
    A . 中国和亚非各国的政治交往 B . 明朝国威的树立 C . 中国和亚非各国的经济交流 D . 航海技术的发展
  • 8. “天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭寇来,不要慌,我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”是(    )
    A . 郑成功 B . 戚继光 C . 岳飞 D . 郑和
  • 9. 在苏州太仓,人们给明代名人“郑和”树了尊雕像、建了座纪念馆(如图),以表达我们对“郑和”的缅怀之情。我们主要缅怀“郑和”所做的事业(    )

    A . 促进了民族团结 B . 取得了抗倭胜利 C . 完成了祖国统一 D . 加强了中外交流
  • 10. “1405—1433年、七次远航、最远到达红海沿岸和非洲东海岸”。与这些信息相符的历史事件是(    )
    A . 郑和下西洋 B . 郑成功驱逐荷夷 C . 哥伦布远洋航行 D . 麦哲伦环球航行
  • 11. 一位将军故居墙上有一则对联“如裹骇电激风,拔剑漫惊倭胆破;尝携江花边月,登坛笑看海波平”,这位名人的功绩是(  )
    A . 抗击金兵入侵 B . 抗击荷兰殖民者 C . 扫清东南沿海倭寇 D . 七下西洋,友好交往
  • 12. 明朝时,戚继光率军九战九捷,全歼浙江沿海倭寇的地点是(    )
    A . 台州 B . 苏州 C . 泉州 D . 下州
  • 13. 2017年4月26日,首艘国产航母在大连造船厂正式下水,这承载着中国走向深蓝的美好愿景。早在600年前,中国的古代航海家就已经完成了下西洋的航海壮举,这位伟大的航海家是(  )
    A . 鉴真 B . 卫温 C . 郑和 D . 戚继光
  • 14. 戚继光领导的抗倭斗争,取得了辉煌业绩,至今仍被后人称颂。他所领导的抗倭斗争是一场(    )
    A . 平定内乱的斗争 B . 反风统治的农民起义 C . 反抗外国侵略的斗争 D . 反对都走私鸦片的斗争
  • 15. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。下面诗句中反映其意义的是(    )

    A . 封侯非我意,但愿海波平 B . 坐观垂钓者,徒有羡鱼情 C . 长风万里扬国威,亚非牵手情意长 D . 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基
  • 16. 下列关于郑和下西洋的原因,说法正确的是(    )

    ①宣扬国威    ②到西洋去“取宝”    ③为开辟新航路

    ④加强同海外各国联系    ⑤明朝前期国力强盛

    A . ①②③⑤ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②④⑤
  • 17. 下面是某同学整理的郑和下西洋的课笔记,其中出现错误的一项是(    )

    目的

    时间

    影响

    所到地区

    提高明朝地位和威望;用中国货物换取海外奇珍

    1405—1433年

    开创了西太平洋与印度洋的之间的海上交通线

    到达亚欧三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和欧洲西海岸

    A . 目的 B . 时间 C . 影响 D . 所到地区
  • 18. 论从史出是历史研究的方法之一。下列选项不能够印证古代中国“统一多民族国家发展、巩固”历史发展线索的是(    )
    A . 汉武帝颁布“推恩令”,强化监察制度 B . 唐太宗派文成公主入藏,密切汉藏交往 C . 明代郑和七下西洋,促进南洋经济发展 D . 清朝平定大小和卓叛乱,重新统一新疆
  • 19. 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是(    )

    A . 是一种民间经济文化的友好交流 B . 加强了明朝与亚非国家的往来 C . 使明朝获得了良好经济效益 D . 初进了明朝手工业的发展
  • 20. 与郑和下西洋相关史实不相符的是(    )
    A . 1405—1433年,郑和七次下西洋 B . 是世界航海史上的空前壮举 C . 对开发南洋作出了贡献 D . 促进了我国与亚欧各国的友好往来
二、非选择题。
  • 21.

    请阅读材料,然后回答问题:

    假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请结合下图回答:

    1. (1) 郑和的船队从我国何处出发?最远到哪里?沿途经过了哪些大洋?

    2. (2) 请说一说,你们的船队在往返时装载的货物和人员有何变化?

    3. (3) 你认为你们的船队之所以能够完成七下西洋的壮举,原因有哪些?

  • 22. 阅读下列材料

    材料一:倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州一带。他们杀人越货、掳人勒赎或出卖。

    材料二:遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。

    回答问题:

    1. (1) 材料一中的“倭寇”来自哪个国家?是由什么人组成的?
    2. (2) 针对材料一中反映的这种情况,明朝中期,明政府派哪一位将领到浙江沿海抗倭?
    3. (3) 材料二表达了这位将领的什么志向?请你用一句话来评价这位将领。

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