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云南省昆明市云南师范大学实验中学昆明湖校区2022-2023...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：64 类型：期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 41. (2023八上·昆明期末) 回忆我们学过的下列A—F六种动物的特征，回答以下问题：

    1. （1） 根据体内有无，可以将A、B分为一类动物，C、D、E、F分为另一类动物。
    2. （2） A需要依靠配合完成运动。B的体表有，能抵抗人体内消化液的侵蚀。
    3. （3） 图中能用肺呼吸的动物有（填字母）。
    4. （4） 与其他动物相比，F动物的生殖发育特点是，大大提高了后代的成活率。
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  • 42. (2023八上·昆明期末) 云南省体育学业水平考试改革，让更多的学生走向运动场，强健体魄，增强体质，对中学生的全面发展具有重要影响。如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，请据图回答问题。

    1. （1） 人体运动系统的组成主要由、关节和肌肉构成｡
    2. （2） 同学们在运动前如果不进行热身，运动时用力过猛，极易导致图一中的[]从[]中滑脱出来，即造成通常所说的脱臼现象。
    3. （3） 图二中处于收缩状态的是[]。
    4. （4） 图三骨骼肌两端的[]可绕过关节连接在不同的骨上。
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  • 43. (2023八上·昆明期末) 以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题：

    1. （1） 上图中B与C、D、E相比，B无成形的细胞核，属于生物。
    2. （2） 图中的C、D、E都可以通过产生来繁殖后代。
    3. （3） 制作馒头、甜酒时都要利用到图中的（填名称），它与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是。
    4. （4） 不能直接利用含有营养物质的培养基来培养的生物是图中的（填字母），因为它只能寄生在活细胞里，离开活细胞会变成结晶体。
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  • 44. (2023八上·昆明期末) 下图是生态系统中二氧化碳等物质循环的示意图（A、B、C、D代表不同的生物，①②③④表示生理活动），请据图分析回答问题：

    1. （1） 图中的D生物能将动植物遗体分解为二氧化碳、，这种生活方式叫。
    2. （2） 图中能表示生物呼吸作用的有（填图中数字），参与该过程的生物中属于消费者的是。（填图中字母）
    3. （3） 由图可知，动物的呼吸作用产生二氧化碳、动物的遗体粪便经分解后也能释放二氧化碳，这些二氧化碳又可以被生产者利用。由此说明，动物在生物圈中的作用是。
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  • 45. (2023八上·昆明期末) 云南褚橙果肉脆嫩、果味甘甜，被誉为“励志橙”。图一为褚橙常采用的一种繁殖方式，图二为一种褚橙害虫——潜叶蛾的生殖发育过程，图三为捕食潜叶蛾的益鸟——灰椋鸟的鸟卵结构示意图。请据图回答：

    1. （1） 图一所示的生殖方式属于生殖。（填“有性”或“无性”）
    2. （2） 与蝗虫相比，图二所示潜叶蛾的发育过程多了（填序号），潜叶蛾对褚橙危害最大的发育阶段是期。
    3. （3） 图三中的[]将来能发育成灰椋鸟的雏鸟，卵黄能固定在中央不易晃动是因为有[]的作用。
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三、资料分析题
  • 46. (2023八上·昆明期末) 阅读下列资料，回答问题。

    资料一：2020年9月30日，习近平总书记在联合国生物多样性峰会上指出：当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。新冠肺炎疫情告诉我们，人与自然是命运共同体。

    资料二：COP15大会于2021年10月在云南昆明举办，COP15落址云南，不仅是国际对云南生物多样性保护的认可，更是云南的一次重大发展机遇。云南素有“动植物王国”的美誉，生物多样性居全国之首，是中国7个生物多样性关键地区和全球34个物种最丰富的热点地区之一，也是中国重要的生物多样性宝库和西南生态安全屏障。四时长青的滇山茶，高山草地的绿绒蒿，亚洲现存最大陆生动物亚洲象，在西双版纳原始森林漫步的野水牛。

    1. （1） 资料一指出全球生物多样性面临严重的威胁，对人类生存和发展构成重大风险的原因是：，由此说明，保护生物的栖息环境，保护是保护生物多样性的根本措施。
    2. （2） 资料二中提到云南是“动植物王国”，有滇山茶、绿绒蒿、亚洲象、野水牛等许多物种，体现了生物多样性中的多样性，它的实质是的多样性。
    3. （3） “生态文明：共建地球生命共同体”。云南要当好全国生态文明建设排头兵，我们在生态文明建设方面的具体行动是（答出1点即可）。
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  • 47. (2023八上·昆明期末) 阅读下列资料，回答相关传染病和免疫的问题。

    在过去的三年里，新冠病毒一次次变异，德尔塔、拉姆达、奥密克戎……狡猾的新冠病毒一次次“升级装备”向人类发起进攻。奥密克戎变异毒株传播速度很快、隐匿性很强。新冠病毒检测是狙击疫情极为关键的环节，目前主要有核酸检测、抗原检测和抗体检测三种检测方法。

    1. （1） 从传染病的角度看，奥密克戎毒株属于。
    2. （2） 核酸检测是检测病毒结构组成中的，核酸检测准确率高，被多国公认为新冠病毒检测的“金标准”。核酸检测能够有效发现携带新冠病毒的患者和无症状感染者，进行核酸检测属于传染病预防措施中的。
    3. （3） 抗原检测主要是检测新冠病毒表面的抗原物质，通过试纸条上质控区（C）和检测区（T）显色来判定结果（图甲）。若某人抗原检测的结果如图中乙所示，请判定他的检测结果是。

    4. （4） 抗体检测适用于症状发作到3～4周之后，主要原因是大量抗原进入人体后，刺激人体的免疫（填“特异性”或“非特异性”）需要一定的时间。
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四、实验探究题
  • 48. (2023八上·昆明期末) 为了探究“蚂蚁是否喜欢甜食”，小强用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展了探究活动，活动步骤：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤：②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落：④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续10次。所得数据的平均值如表，请分析：

    处理馒头的材料

    蜂蜜

    醋

    苦味药水

    盐水

    停留的蚂蚁平均数量

    7

    1

    1

    1

    1. （1） 小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是。
    2. （2） 进行探究活动前，小强提出的问题是。
    3. （3） 步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了。
    4. （4） 蚂蚁的取食行为从获得的途径看属于行为，这种行为是由决定的。
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