当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /八年级下册 /第三单元 /9 桃花源记
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部编版2022-2023学年八年级下学期语文《桃花源记》同步...

更新时间:2023-02-22 浏览次数:60 类型:同步测试
一、选择题(共6小题)
  • 1. 下面句子翻译正确的一项是(  )
    A . 林尽水源:桃林没有了,溪水的源头却发现了。       B . 诣太守,说如此:(渔人)拜见了太守,叙述了他进出桃花源的情况。  C . 未果,寻病终:没有结果,因为寻找时病死了。 D . 后遂无问津者:此后,就再也没有打听渡口的人了。
  • 2. 下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(  )
    A . 复/行数十/步,豁然开朗 B . 余人各复/延至其/家,皆出酒食    C . 缘溪/行,忘/路之远近    D . 有良田、美池、桑竹/之属
  • 3. 下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
    A . 人(yì)   隔(jiān)   便还家(yāo)      B . 纷(bīn)  平(kuàng)垂(tiáo)      C . (wǎn) 阡(mò)   然(yǐ)   D . 刘子(jì) 屋(shè)   太守(yí)
  • 4. 下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义或用法相同的一项是(  )

    例句:此人一一具言所闻

    A . 武陵人捕鱼 B . 不足外人道也  C . 人谋而不忠乎 D . 可以师矣
  • 5. 下列句中加点字“之”的用法与其他三项不同的一项是(  )
    A . 忘路远近 B . 渔人甚异  C . 具答 D . , 欣然规往
  • 6. 下列对文章《桃花源记》的理解和分析有误的一项是(  )
    A . 本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。 B . 陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。 C . “不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。 D . 本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。
二、基础知识(共1小题)
三、翻译(共1小题)
  • 8. 翻译句子。
    1. (1) 林尽水源。
    2. (2) 率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
    3. (3) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
    4. (4) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。
四、文言文阅读(共1小题)
  • 9. 阅读下文,回答问题。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      ①有良田、美池、桑竹之

      ②阡陌交通 , 鸡犬相闻

      ③便还家

      ④率妻子邑人来此绝境

      ⑤遂与外人间隔

      ⑥不足外人道也

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

      ②便要还家,设酒杀鸡作食。

    3. (3) 文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请你说说村中人为什么“皆叹惋”。
    4. (4) “老有所终”“幼有所长”是“大同社会”的特征之一,在选文中,哪一句话具体描绘了这样的生活画面?
    5. (5) 作者在文中描绘环境幽美的世外桃源,有什么用意?

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