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当前位置： 初中语文 /统编版（五四学制） /八年级下册 /第三单元 /11*核舟记
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版2022-2023学年八年级下学期语文《核舟记》同步分...

更新时间：2023-02-22 浏览次数：45 类型：同步测试
一、选择题（共7小题）
  • 1. 找出译文没有错误的一项（  ）
    A . 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。译文：船从头到尾大约有八分多长，约有两粒黄米粒那么高。       B . 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。译文：在右边的一个梳着椎形发髻，仰着脸，左手握住一根横木，右手扳着右脚，好像是在大声呼叫的样子。    C . 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 译文：他们的两膝互相比着，隐藏在画幅下边的衣服折纹中。  D . 细若蚊足，钩画了了。译文：字迹细得像蚊子脚，是用刀钩画出来的。
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  • 2. 下面对《核舟记》课文内容的理解有误的一项是（  ）
    A . 第1段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。    B . 雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。  C . “旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。  D . 介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。
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  • 3. 下列加点字词的用法与其他三个不同的一项是（  ）
    A . 诎右臂支船（诎） B . 左臂挂念珠倚之（倚）     C . 东坡右手执卷端（执） D . 绝类弥勒（类）
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  • 4. 关于《核舟记》文章介绍船头、船尾、船背三段文字之间的关系分析恰当的一项是（  ）
    A . 总分总关系 B . 先总后分关系     C . 先分后总关系 D . 并列关系
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  • 5. 下面这句话读音停顿正确的一项是（  ）
    A . 其船背稍/夷，则/题名其上。 B . 其/船背稍夷，则题/名其上。 C . 其船/背稍夷，则题名其/上。 D . 其船背/稍夷，则/题名其上。
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  • 6. “其两膝相比者，各隐卷底衣褶中”一句的意思是（  ）
    A . 从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐约长度相等的两膝。       B . 从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐蔽在手卷下边的互相靠近的两膝。 C . 东坡、鲁直两膝相对应的地方都各自隐藏在卷着的衣褶中。    D . 东坡、鲁直互相靠近的两膝好像藏在卷着的衣褶中。
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  • 7. 下列加点字注音错误的一项是（  ）
    A . 峨冠guān B . 手卷juàn    C . 不属shǔ D . 矫jiāo首昂视
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二、默写（共1小题）
三、翻译（共1小题）
四、文言文阅读（共1小题）
  • 10. 阅读《核舟记》，完成下列各题。
    1. （1） 苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。
    2. （2） 从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。
    3. （3） 第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”（从第一段文字中找）的精湛技艺。
    4. （4） 文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。
    5. （5） 点明全文中心的句子是。
    6. （6） 最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。
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