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部编版2022-2023学年八年级下册历史课时训练:第四单元...

更新时间:2023-03-06 浏览次数:59 类型:单元试卷
一、选择题(每小题3分,共45分)
  • 1. 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。解决我国民族问题的基本政策是( )
    A . “一国两制”的构想 B . 依法治国的政策 C . 民族区域自治制度 D . 经济特区优惠政策
  • 2. 根据民族问题的历史特点和现实情况,我国建立了5个自治区。下图中②处是( )

    A . 宁夏回族自治区 B . 内蒙古自治区 C . 新疆维吾尔自治区 D . 西藏自治区
  • 3. 某学者在评价中华人民共和国的某一制度时说,它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验,根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央—地方关系”。这一制度( )
    A . 在解决香港问题上得到成功运用    B . 保障了人民当家作主的权利 C . 有利于祖国统一和民族团结    D . 建立了广泛的民主统一战线
  • 4. 下表反映的是民族自治地方的经济发展概况。党和政府之所以重视和帮助民族地区发展经济,其目的是( )

    年份

    农业总产值(亿元)

    工业总产值(亿元)

    1952年

    46.5

    11.4

    1978年

    155.6

    212.1

    2014年

    11352.3

    64369

    A . 实现祖国统一大业 B . 实现国内各民族平等 C . 促进各民族共同繁荣 D . 充分尊重和保障各民族权利
  • 5. 下图反映了西藏自治区成立后卫生教育事业取得的成就。这些成就的取得得益于下列哪些因素( )

    ①“一国两制”构想的实践   ②民族区域自治制度   ③西部大开发战略   ④青藏铁路的通车

    A . ①②③④ B . ①②③    C . ②③ D . ②③④
  • 6. 下图为1984年《人民日报》所刊载的内容,它可以为“中国人民的儿子——邓小平”主题研究活动中哪一栏目提供资料( )

    A . 拨乱反正倡改革 B . 建立特区促开放 C . “一国两制”定回归 D . 南方谈话揭新篇
  • 7. 1982年,邓小平在会见撒切尔夫人时说:“收回香港,是全中国人民乃至全世界人民的意愿,如果1997年不收回香港,任何一个中国领导人和政府都无法向中国人民交代。”材料意在强调“收回香港”( )
    A . 只能通过和平方式 B . 属于中国内部事务 C . 践行“一国两制”构想 D . 是大势所趋、民心所向
  • 8. 2022年7月1日是我国对香港恢复行使主权25周年,25年来香港持续稳定发展。以下选项与香港回归祖国相关的是( )
    A . 紫荆怒放雪百年耻辱 B . 白莲盛开还万众尊严 C . 杂居聚居尊民意自治 D . “九二共识”共谋两岸统一
  • 9. 澳门的发展活力为世界瞩目。从回归前的连续4年负增长,到回归后的连年跨越式增长。如今,澳门的人均地区生产总值位列世界第二。这充分说明( )
    A . 澳门地理位置的优越性 B . 改革开放决策的正确性 C . “一国两制”的正确性 D . 社会主义制度的优越性
  • 10. 不同类型的资料具有不同的史证价值。下列资料中,对了解澳门历史史证价值最大的是( )
    A . 电视剧《澳门的故事》 B . 档案《20世纪上半叶澳门档案》 C . 小说《澳门历史演义》 D . 口述史《澳门口述历史丛书》
  • 11. 邓小平说香港问题能够谈成,“主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家”。港澳回归祖国从根本上得益于( )
    A . “一国两制”适合国情 B . 港澳同胞回归心切 C . 改革开放使综合国力增强 D . 国际社会的大力支持
  • 12. “一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举,在促进国家统一中产生了巨大作用。下列各项中,不属于其实践成果的是( )
    A . 1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 B . 1992年,海基会和海协会达成“九二共识” C . 1997年,中华人民共和国香港特别行政区正式成立 D . 1999年,中国正式恢复对澳门行使主权
  • 13. 下图是某同学自制的历史年代尺。该年代尺体现了( )

    A . 大陆放弃武力统一 B . “台独”基础被铲除 C . 海峡两岸关系的发展 D . “一国两制”被两岸认同
  • 14. 近年来,中国海峡两岸交流日益频繁。据统计,自改革开放以来,大陆出版界出版台湾图书达千余种,印数近亿万册。另外,台湾出版界出版的大陆图书也有几千种。这充分说明海峡两岸( )
    A . 统一的阻力已经完全消除 B . 文化交流频繁 C . 相互交流仅限于文化领域 D . “一国两制”构想已变为现实
  • 15. 下表是某同学进行学习研究的笔记。根据笔记内容可知,该同学学习研究的主题是( )

    1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权

    1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权

    2014年9月,习近平总书记会见台湾和平统一团体联合参访团

    A . 军队建设 B . 外交成就 C . 祖国统一 D . 民族团结
二、非选择题(共55分)
  • 16. 阅读材料,回答问题。

    材料一:《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定:“中华人民共和国境内各民族一律平等……各少数民族聚居的地区,应实行民族区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,分别建立各种民族自治机关。”

    材料二:新中国的成立,为实现各民族平等互助、团结合作、共同走向繁荣创造了前提。在我国发展国民经济的第一个五年计划中,一批重点建设工程分布在民族地区。

    材料三:我国是统一的多民族国家,各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你的多元一体格局。建设共有精神家园、铸牢共同体意识,是各民族共同的责任……站在新时代的起点上,各民族更要守望相助,铸牢共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,建构一个共有的精神家园,而社会主义核心价值观正是中华民族精神共同体的价值基石,是各民族团结进步的精神纽带。

    1. (1) 根据材料一,指出针对民族问题我国制定的政治制度。
    2. (2) 根据材料二,试举两例“一五”计划时期我国在民族地区建设的重点工程。
    3. (3) 进入社会主义现代化建设新时期后,为加快民族地区经济发展,我国提出了什么战略?取得了哪些成就?(任举一例成就即可)
    4. (4) 根据材料三,说说我国各民族要怎样铸牢共同体意识
  • 17. 阅读材料,回答问题。

    材料一:西藏位于祖国西南边陲,有100多万人口,是中国领土不可分割的一部分。1949年10月1日,当时住在青海的西藏宗教领袖之一的班禅额尔德尼•确吉坚赞致电毛泽东主席,表示拥护中国共产党和中央人民政府……1951年4月下旬,西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团到北京谈判,并于1951年5月23日签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,西藏获得和平解放。至此,全国除台湾及其附近岛屿外,全部国土获得解放。

    ——摘编自《中国历史·中华人民共和国卷》

    材料二:香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。

    ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》

    材料三:2020年6月30日,十三届全国人大常委会第二十次会议全票通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。香港国安法堵住了香港维护国家安全的法律和制度漏洞,它的实施是对“一国两制”制度体系的重大完善,使“一国两制”在香港的实践进入了新里程。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出西藏和平解放的意义。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析香港能够顺利回归祖国的原因。
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,说说香港国安法的实施有何重大意义。
    4. (4) 根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对祖国统一的认识。
  • 18. 阅读材料,回答问题。

    材料一:我国少数民族和民族地区的巨变

     

    变化

    意义

    第一次巨变

    和平解放

    祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结

    第二次巨变

    当家作主

    对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础

    材料二:

    材料三:中共十九大报告中明确提出了一个中国的原则与立场,表达了维护国家主权和领土完整、反分裂、反“台独”的坚定信心。新时代推进祖国统一的重大战略部署,可概括为“一个原则”与“一个共识”。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,写出与“第一次巨变”相关的事件和与“第二次巨变”相关的政策。
    2. (2) 根据材料二,指出图(a)、图(b)这两个数字图案分别与什么重大事件有关。这些事件有何历史意义?
    3. (3) 材料三中的“一个共识”指的是什么?谈谈影响台湾问题解决的不利因素有哪些。
    4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对国家统一和民族团结的看法。

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