纸变窗花
B . 
糯米酿酒
C . 
发面蒸馍
D . 
燃放爆竹
测溶液 pH
B . 
倾倒液体
C . 
称量固体
D . 
过滤黄泥水
；
；
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A． | 除去NaCl溶液中的少量Na2CO3杂质 | 滴加适量Ca（OH）2溶液至无沉淀产生，过滤 |
B． | 检验CO2中混有的HCl气体 | 将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红则说明含有HCl |
C． | 除去粗盐中的泥沙 | 溶解，过滤，蒸发结晶 |
D． | 制备FeCl3 | 将铁粉加入适量稀盐酸中 |
实验操作 |
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实验现象 | 产生白色沉淀 | 固体溶解 | 无明显现象 |
①一种能燃烧的气体单质。
②可做食品干燥剂的氧化物。
③一种易溶于水的盐。
④一种溶于水放热的碱。
①纤维素【（C6H10O5）n】分子中氢、氧原子的个数比为（填最简整数比）。
②纤维素【（C6H10O5）n】中，质量分数最大的元素为。
①最理想的制氢方法是向水中加入光分解催化剂，使水在太阳光照射下迅速分解成氢气。请写出此反应的化学方程式：。
②请阐述将二氧化碳加氢转化为汽油，这一科学成果的重要意义之一是。
①从海水中获得食盐的基本原理是。（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”之一）。
②向母液中加入少量氯化钠晶体，氯化钠（选填“能”或“不能”之一）继续溶解。
③海洋是人类巨大的资源宝库。下列说法中，错误的是（填序号之一）。
A．海洋资源主要包括化学、矿产、动力和生物资源等
B．海底蕴藏着无数的能源，所以不用担心未来的能源问题
C．海水淡化，目前产业化生产主要是采用膜法和热法
D．重视保护海洋环境，禁止随意向海洋中倾倒垃圾
①步骤Ⅱ中的试剂 a 是。（填物质名称）。
②步骤 III 中发生反应的化学方程式：。
以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。
①所选仪器的连接顺序为（从左至右填写仪器序号）。（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
②写出用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式：。
③“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术（如图所示）。方式之一是将捕获的二氧化碳直接注入深海，二氧化碳和水反应可以生成（写出物质的化学式）。被固态封存起来的 CO2（干冰）能用于冷藏食物的原理是。
某兴趣小组同学在实验室对发热包成分进行探究。
【查阅资料】
a．发热包内的粉末主要由 CaO、Fe、C、NaCl 等物质组成；
b．AgCl 是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀。
【实验探究】为验证发热包粉末中的成分，兴趣小组的同学们设计了实验方案并进行如下操作：
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取部分粉末，将磁铁靠近 | 发现有黑色物质被磁铁吸引 | 粉末中有。 |
② | 将磁铁充分吸附后的剩余粉末加水溶解，过滤，取室温下滤液测pH | pH7（填“>”“<”或“=”之一） | 粉末中有CaO |
③ | 取少量滤液于试管中，先加入过量稀硝酸，再加入少量硝酸银溶液 | 生成白色沉淀 | 粉末中有。 |
4 | 将步骤②中过滤得到的滤渣放入硬质玻璃管中通入氧气灼烧，将产生的气体通入澄清石灰水 | 石灰水。 | 粉末中有C |
【实验反思】生石灰与水反应放出的热量是发热包主要的热量来源，写出该反应的化学方程式：。发热包是将能转化为热能。
方案㈠：取少量固体加水溶解，向其中滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色来判断氢氧化钠是否变质。你（填“认同”或“不认同”）此方案，理由是：。
方案㈡：取少量固体加水充分溶解，向其中滴入溶液，若产生白色沉淀，则证明氢氧化钠固体已变质。
①气体 C 的化学式为，沉淀 F 的化学式为。
②过程Ⅲ发生反应的一个化学方程式为。
③溶液 G 中一定存在的阳离子是。
④样品 B 中一定不存在的物质是，得此结论的理由是。
①该工业流程中，先将黄铁矿石粉碎的目的是。
②步骤Ⅱ中硫元素的化合价（选填“升高”、“降低”或“不变”之一）， 此化学反应的类型属于、反应（选填“分解”、“化合”或“氧化”中的两项）。
③下列关于硫酸的说法中，错误的是（填序号之一）。
A．在稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B．稀硫酸和盐酸的化学性质相似，是因为两者都解离出共同的阳离子 — H+
C．不小心将浓硫酸粘到皮肤上应立即用大量水冲洗，再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液
D．工业上可用稀硫酸除铁锈
①生成氢气g。
②金属样品中镁的质量分数。（写出计算过程，结果精确到 0.1%）
