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统编版2023年高中历史必修下册第九单元 当代世界发展的特点...

更新时间:2023-02-15 浏览次数:26 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. 有学者认为,传统民族国家的经济主权主要是一国政府拥有在对外经济活动中的自主决策权,但是全球化进程对经济主权的冲击是广泛而深刻的。例如,根据世贸组织规则,成员方不得随意制订关税政策,其结果必然导致由国家主权原则得出的国内独立权受到侵蚀。这表明(   )
    A . 国际经济新秩序亟需重构 B . 经济全球化存在主权让渡的博弈 C . 现有国际规则面临着挑战 D . 全球化进程会导致民族国家消亡
  • 2. 欧美国家自2008年金融危机以来,以极右翼政党为代表的民粹思潮泛滥。民众普遍反映的政治诉求是反精英、反全球化、反移民、反建制,在欧洲还要加上反一体化。这主要是由于(   )
    A . 恐怖主义活动频繁发生 B . 大量移民侵蚀欧美人民原有的福利 C . 人民生活水准停滞不前 D . 精英主导的全球化损害多数人利益
  • 3. 根据联合国国贸发会议发布的《2018年世界最不发达国家报告》,联合国认定的最不发达国家有47个,其中非洲34个,亚洲9个,大洋洲3个,北美洲1个。这些国家的人口超过10亿,占全球的13%,但国内生产总值总和仅占全球的1.3%,对外贸易总额全球占比仅为1.1%.这一报告的数据表明(   )
    A . 当今世界总体稳定,贫困国家和人口正大幅减少 B . 发展是世界主流,南北差距和贫富分化不断缩小 C . 欧洲和南美洲经济最发达,亚洲、非洲亟待援助 D . 应构建人类命运共同体,推动全球治理体系变革
  • 4. (2024高一下·萝北期末) 1960 年,尼日利亚作家阿契贝发表小说《动荡》。小说主人公奥比在伦敦街头遇到可以用本部族语言交流的尼日利亚人时感到高兴,为与不同部族的尼日利亚人只能用宗主国语言英语交流而感到羞耻。作者通过该情节表达了对于(   )
    A . 民族文化认同的忧虑 B . 殖民经济霸权的批判 C . 国家日渐开放的欣慰 D . 大国政治对抗的不满
  • 5. 当今世界,经济区域集团化趋势明显。在众多的经济区域集团组织中,某一组织由于成员国之间经济实力存在较大差距,他们之间既存在“水平形态的经济合作与竞争”,又存在“垂直形态的经济合作与竞争”,开创了一种典型的有别于其他区域经济集团的“另类”合作新模式。下列对该组织的认识正确的是(   )
    A . 采取论坛式合作方式 B . 组织成员间建立了关税同盟 C . 其宗旨为实现成员利益的均衡化 D . 促进了地区贸易的增长
  • 6. 1998年曾任美国驻苏联大使的乔治·凯南指出,“我认为这是一场新冷战的开端。北约一旦扩张,俄罗斯将会逐步做出对美国相当不利的反应。我认为北约扩张是个可悲的错误,没有任何理由这样做。这种扩张会让我国的制宪元勋们九泉之下不得安宁。”下列说法不正确的是(   )
    A . 以联合国为核心的国际秩序面临重大考验 B . 北约东扩加剧了俄罗斯的安全焦虑 C . 多极化趋势不断加强 D . 中国需要把握战略时机
  • 7. 2016年以来,以英国脱欧和特朗普当选为标志,逆全球化日益成为一种运动式的浪潮,西方主要国家主要表现为贸易保护主义和反对外来移民等。这反映了(   )
    A . 欧美发达国家经济持续衰退 B . 世界经济的均衡发展 C . 国际经济秩序发生根本转变 D . 治理赤字加剧全球挑战
  • 8. 2000年6月23日,欧盟与非(洲)加(勒比海)太(平洋)地区签订《科托努协定》。根据协定,在前8年过渡期中,欧盟向非加太国家提供135亿欧元援助,非加太国家97%的产品可免税进入欧盟市场。这反映出(   )
    A . 区域化经济激化了南北矛盾 B . 欧盟积极推进经济全球化发展 C . 自由贸易规则重新得以确立 D . 欧盟主导经济全球化步伐加快
  • 9. 英国史学家霍布斯鲍姆这样叙述20世纪70—90年代的世界:建立在领土主权之上的民族国家,对其事务控制掌握的范围日渐缩小;反之,其行动运作不为领土疆界所局限的另一类组织,如跨国公司、国际货币市场,以及卫星时代的全球媒体传播事业,却开始高奏凯歌。作者认为(   )
    A . 发达国家控制世界的手段越来越隐秘 B . 新一轮科学技术革命对世界影响深远 C . 经济全球化对国家治理提出新的挑战 D . 西方国家和平演变政策损害他国主权
  • 10. 有学者指出,二战后仅25年,头几年还十分盛行的世界两级格局开始消失,一股股新的力量在萌动,在发展,以自己的力量,自己的声音,震荡着世界,改变着世界。这一变化(   )
    A . 说明新的力量逐渐走向联合 B . 源于世界多极化趋势的出现 C . 标志着世界政治新格局形成 D . 使美苏两极格局受到冲击
  • 11. 美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段,图3是其中“第五时代”的目录。这一时代主题是(   )

    第五时代/时段:____________________

    (约1750年至约1900年)

    核心概念5.1工业化与资本主义在全球的扩张

    核心概念5.2帝国主义与民族国家的形成

    核心概念5.3民族主义、革命与改革

    核心概念5.1人口在全球范围的流动

    A . 地区与跨区域贸易 B . 世界政治格局演变 C . 全球一体化的缘起 D . 现代化的世界潮流
  • 12. 阅读下列《21世纪拉美一体化进程表》。
    2004年 南美洲国家共同体成立
    2007年 改名为南美洲国家联盟,成员国包括整个南美地区,巴拿马和墨西哥作为观察员国
    2009年 美洲玻利瓦尔联盟成立,代替美国倡导的“美洲自由贸易区”
    2011年 拉美及加勒比国家共同体形成,包括该地区全部33个独立国家

    表格中的信息说明,拉美地区(   )

    A . 力图构建地区治理体系 B . 形成了稳定的区域市场 C . 开始步入国际政治舞台 D . 引领区域集团化的潮流
  • 13. 欧盟在拉美市场上已渗透至银行、电信、汽车和消费品等领域。为了应对这种挑战、巩固自己的霸权地位,美国意识到巩固自己在西半球战略基地的重要性,于是,美国提议下成立了一组织,下列对于这一组织表述正确的是(   )
    A . 这一组织的成立有力地冲击了两极格局 B . 具有灵活性、渐进性和开放性的特点 C . 主导欧洲经济和政治的双重性区域组织 D . 这一组织由发达国家和发展中国家组成
  • 14. 1962年,法国总统戴高乐发表讲话强调,法国在履行其对北约义务的同时,不会让任何别的国家牵着鼻子走,它将在联盟内部实行自己的“意愿”“行动”和“政策”;法国的目标是“建设我们的欧洲”,而不再是“两个大国”的欧洲。这说明此时法国意图(   )
    A . 推动国际格局多极化 B . 领导欧共体与美苏对抗 C . 积极参加不结盟运动 D . 结束两大军事集团对峙
  • 15. 相关统计表明,从1996年到2015年,全球财富从16.6万亿美元增加到58.7万亿美元;全球极端贫困人口从1990年的19亿降至2015年的8.36亿,超过预期减半的目标。这主要得益于(   )
    A . 世界经济一体化深入发展 B . 世界殖民体系日益瓦解 C . 和平与发展成为时代共识 D . 世界政治秩序的民主化
  • 16. 近年来美国退出的国际组织情况表(节选),据此可以推断(   )

    时间

    退出组织

    退出理由

    2017.1

    跨太平洋战略经济伙伴关系协议

    该协议会“摧毁”美国制造业

    2017.10

    联合国教科文组织

    由于不断增加的欠费、机构需要根本性改革,及对该组织“针对以色列的持续偏见”的关切。

    2018.6

    联合国人权理事会

    该组织对美国盟友以色列存在偏见,将联合国人权理事会称之为“虚伪自私”的机构,“是对人权的嘲弄”。

    2018.10

    万国邮政联盟

    该联盟给中国带来了好处,使美国需要以低运费给中国寄商品,美国想要给中国终端费涨价,不想中国占美国的“便宜”

    2019.4

    武器贸易条约

    奥巴马时期加入的条约使得“外国官僚机构践踏美国宪法赋予公民拥有枪支的权利”,非常不明智。

    2020.7

    世界卫生组织批评

    世界卫生组织对2019冠状病毒疾病疫情的应对方式不当。

    A . 冷战局面再度出现 B . 全球化趋势逆转 C . 美国社会危机严重 D . 国际规则受挑战
  • 17. 亚洲金融危机让西方国家认识到,要解决国际金融问题离不开有影响的发展中国家参与。1999年G20即20国集团应运而生。G20除八国集团之外,还包括欧盟以及具有广泛代表性的发展中国家:中国、阿根廷、印度……。下列认识,正确的是(   )
    A . G20是正式的全球性机构 B . G20已成为大国争斗的新的名利场 C . G20的诞生有助于加强全球治理 D . 21世纪后,美国在国际经济体系中占据绝对主导地位
  • 18. 中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革与建设提供的中国智能和中国方案是(   )
    A . 成立联合国 B . 构建人类命运共同体 C . 设立亚投行 D . 开展全方位对外交往
  • 19. 据统计,1948年—1970年西欧、美国的外汇储备变化情况如下表所示。导致表中这一变化的主要因素是(   )

    时间

    西欧外汇储备

    美国外汇储备

    1948年

    100亿美元

    230亿美元

    1970年

    470亿美元

    140亿美元

    A . 欧洲一体化的政策优势 B . 第三次科技革命的发展 C . 关贸总协定的成功实施 D . 布雷顿森林体系的瓦解
  • 20. 2017年2月1日(当地时间),英国议会下议:投票通过政府提交的“脱欧”法案,授权首相特雷莎梅启动“脱欧”程序。2017年3月29日英国政府正式启动脱离欧盟的程序,英国“脱欧”由此迈出标志性一步。“脱欧”问题实质上反映了(   )
    A . 英国与欧盟其他成员国矛盾激化 B . 欧洲一体化进程的中断 C . 主权让渡与国家利益的冲突 D . 多极化趋势进一步增强
二、材料分析题
  • 21. 美苏冷战虽已离我们远去;但其影响依然存在。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:我认为,美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。

    ——杜鲁门致国会的咨文

    材料二:美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。

    ——《冷战风云》

    材料三:从1962年10月22日到12月14日间,除其他秘密渠道外,肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件就有25封,在这些信件中,两人虽然相互指责对方的行为,但是都选择谅解,都明确表达通过和平谈判的途径解决危机的强烈共识。美苏两个超级大国都不愿意让危机升级,努力避免发生直接的军事对抗,避免导致世界大战特别是核战争的发生。

    ——刘金质《冷战史(1945-1991)》

    材料四:我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征,处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

    ——杨文昌《人民日报海外版》

    1. (1) 根据材料一指出美苏冷战开始的标志。结合所学知识指出美苏冷战在经济和军事上的对峙表现是什么。
    2. (2) 据材料二指出美苏冷战的特点。举一例说明在“亚洲则充满了火药味”。
    3. (3) 指出材料三中的危机及美、苏两国领导人处理危机的方式特点。这对对我们处理国际关系有什么启示?
    4. (4) 材料四中“多极合作时代”的提出反映了世界政治发展的什么趋势?结合所学知识指出,如何才能处理好“多极时代”的大国之间的关系?
  • 22. 当前“全球化”和“逆全球化”之争已由暗流对抗演变为明面角力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“全球化”曾是发达资本主义国家掌控的全球市场的策略,但随着众多发展中国家在“全球化”进程中崛起,资本主义国家独占“全球化”最大红利和话语权优势丧失,推动“逆全球化”。

    材料二:2008年金融危机,给以美国为首的西方经济造成重创。以美国为首的西方发达国家为获得利益不惜逆社会潮流而动,由此引发一些地区金融、政治危机,世界经济再次出现纷争状态。从现实情况看,对某些发展中国家来说,加入“全球化”意味着与世界接轨,要承担竞争压力,而拒绝加入将承担被社会发展边缘化的处境。在压力面前,“逆全球化”让一些竞争力差的国家思想产生动摇,给“逆全球化”提供了一定支持力度。

    材料三:发达资本主义国家作为经济全球化的主导者,在经济全球化过程中获得了丰厚的利益。当前各种逆全球化现象恰恰证明了他们推行经济全球化是为了保持自己经济上的优势,利用全球化为少数资本家服务。逆全球化现象说明,少数资本主义国家并不是真正的否定经济全球化,而是企图通过逆全球化来重新调整经济全球化布局,以此来维护和捍卫他们在经济全球化中的主导权和霸主地位,其实质是一种再全球化。

    ——上述材料摘自人民论坛杂志社高扬《逆全球化的实质和应对之策》

    1. (1) 据材料一指出经济全球化的特点并分析全球化对发达国家的影响。
    2. (2) 据材料一、二,概括“逆全球化”出现的原因及其对世界经济的影响。
    3. (3) 依据材料三分析少数发达国家推行“逆全球化”的本质目的是什么?
    4. (4) 综合上述材料,我们怎样应对美英等国推行的“逆全球化”?
三、论述题
  • 23. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:有学者在研究经济全球化时,创立了以下公式:

    经济全球化=科技进步×(市场经济+自由贸易)

    材料二:全球化对世界经济、政治、文化乃至社会进程等多层次、多方面的发展都产生了重大的作用和影响……对于“全球化”的起源问题学术界一直没有达成共识,有人认为全球化源于16世纪;有人认为全球化起源于第二次世界大战之后;还有人认为20世纪90年代是全球化真正开始阶段……一般认为,全球化包括各个领域的内容。但是,由于经济全球化的影响巨大,且是全球化的根本推动力,因此备受关注。

    ——摘自《历史学习的新视野新知识》

    根据材料并结合所学知识,从上述材料中选择一种观点进行探究。(说明:可选择材料中一种观点,对其中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对观点进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。要求:观点明确、史论结合、史实准确。)

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