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部编版2022-2023学年七年级下册初中道法与法治 3.6...

更新时间:2023-03-08 浏览次数:34 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 集体是人们联合起来的有组织的整体,其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是(   )
    A . 生物课上,我了解了很多小动物 B . 数学课上,我学到了很多解决问题的新方法 C . 我在课堂上的回答很精彩,受到老师和同学的称赞 D . 语文课上,我走进了古代文化的世界
  • 2. 学校举行秋季运动会,七年级(1)班的同学个个忙开了有的积极参赛,有的主动为运动员看衣服、送茶水,有的写表扬稿,有的到终点搀扶长跑运动员,有的当啦啦队员………这说明(   )

    ①七年级(1)斑的同学都非常珍惜自己班级的荣誉

    ②七年级(1)班是一个团结友爱的班集体

    ③七年级(1)班的每个同学都对自己的班级抱有主人翁责任感

    ④七年级(1)班的同学都愿为集体多作贡献

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 3. (2020七下·西乡期末) 《淮南子兵略训》中记载:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话给我们在集体建设上的启示是(    )
    A . 集体的力量来源于人多力量大 B . 优秀集体必须每个成员都学习好 C . 需要集体成员有共同的目标和团结协作的精神 D . 集体成员人心各异,各自发挥优势,一样能成为优秀的集体
  • 4. (2019七下·顺德月考) 集体生活很锻炼人!锻炼你的为人处世,教会你如何做事。对这段话理解正确的是(    )

    ①在集体生活中可以涵养品格

    ②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力

    ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人

    ④在集体中角色不同,承担的责任也不同

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 5. 彩虹的美丽在于它的七色光彩,斑级的美丽在于它独特的优良班风。而营造良好班风的

    情感基础是(    )

    A . 爱心 B . 奉献 C . 自信 D . 团结
  • 6. 下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是(   )

    ①真有点想老师和同学了,还是早点开学好

    ②怎么还没开学啊,真想和同学们一起踢球

    ③学校运动会上,同学们为本班运动员呐喊加油,希望他们为斑级争光

    ④开学了,又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务,真是烦人

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 7. 下列属于集体的是(   )

    ①国家   

    ②犯罪团伙  

    ③学校  

    ④班级

    A . ①② B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④
  • 8. 在第31届夏季奥林匹克运动会上,由郎平挂帅的中国女排,激战四局以3:1战胜塞尔维亚,时隔12年第三次斩获奥运会冠军。此次夺冠是(   )
    A . 主教练郎平一人的功劳 B . 团队精神的集中体现 C . 主攻手一人奋力拼搏的结果 D . 对手水平太差的结果
  • 9. 激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们(  )

    ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ②个体力量在集体中汇聚,才能变得强大

    ③无数个体力量的相加就是集体的力量

    ④依靠集体团结的力量就能完成一切事情

    A . ①② B . ③④ C . ①②③④ D . ①②④
  • 10. 俗话说:“人心齐,泰山移。”一个优秀的集体,靠毎一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的是(    )

    ①我们班取得运动会团体总分第一名,我感到自豪

    ②我们班最近卫生做得不好,学校领导点名批评,我很着急

    ③我的任务是学习,集体荣誉是班级的事情,和我无关

    ④集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 11. “我为我能够成为七年级(5)班的一名成员而感到自豪。”这说明我(    )
    A . 能正确评价自己 B . 已有良好的学习习惯 C . 已适应了学校的新生活 D . 有集体归属感
  • 12. 彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于它独特的优良班风。而营造良好班风的情感基础是(  ) 

    A . 爱心 B . 奉献 C . 自信 D . 团结
  • 13. 下列关于“我”和“我们”关系的理解,正确的是(    )
    A . 其实质是单数与双数的关系 B . 其实质是自己与他人的关系 C . 其实质是个人与集体的关系 D . 其实质是一个人与多个人的关系
  • 14. 个人在集体活动中自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为,有助于(     )

    ①増强集体的凝聚力和战斗力

    ②获得安全感和自信心

    ③学习他人的经验,扩大视野,获得成长

    ④形成盲目从众心理,丧失个性

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 15. 我们毎个人都有渴望过集体生活的情感需要,这是因为(    )

    ①集体能给我们温暖和力量

    ②在集体中,我们一定会获得尊重和理解

    ③在集体中,我们可获得安全感和归属感

    ④在集体中,我们可以不断认识自我、完善自我

    A . ①② B . ②③ C . ①②③ D . ①③④
二、材料分析题
  • 16. 有个蚂蚁家族,世世代代都幸福地生活在一片土地上,可是,有一天,却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火,蚂蚁村长立即召开群众大会,寻找逃生的办法,在火灾面前它们并没有惊慌失措,也没有你推我让,而是勇敢地抱成一团,朝大火滚去。奇迹发生了,它们用集体的力里滚过了大火,只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了,有的受了伤,但是,大部分蚂蚁都幸存了下来。
    1. (1) 上述材料说明集体力量和个人力里之间有怎样的关系?
    2. (2) 有人据说:集体的力重取决于人员的数里。你认为集体力量取决于什么?
    3. (3) 为什么说集体的力重可以影响和改变一个人?

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