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部编版2022-2023学年七年级下册初中道法与法治 3.6...

更新时间:2023-03-14 浏览次数:123 类型:同步测试
一、单选题(共20分)
  • 1. 某校七年级(1)班是个团结向上的班集体,有着一股永不服输的劲头,班级各项工作都做得有声有色。原本自卑的小泰在参加班级活动的过程中,逐渐变得自信起来。一学期下来,他从不敢参与活动到主动参与活动,有了明显的成长。这表明(   )
    A . 我们要积极参加班级活动,把握机遇就能迅速成长 B . 实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了可能 C . 人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜” D . 我们只能利用好集体这个平台,不断完善自己的个性
  • 2. (2024七下·菏泽月考) 首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中,中国队获得了北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道:“我永远都相信团队,从我进到国家队那一天开始,我就永远相信队友,相信团队的力量。”范可新的话启示我们(    )

    ①集体中充满友爱和关怀   

    ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果

    ③集体中能够发展自己的个性   

    ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. (2023七下·宁国期中) 小江从小学习指挥,在他的带领下,班级参加学校合唱比赛经常获得优异成绩。每当有人夸他,他总是谦虚地说“在班级这个平台中,既发挥了我的作用,更提升了我的特长。”这表明他(   )
    A . 认识到人与人之间存在着差异 B . 在集体中发展个性,完善自我 C . 善于包容他人不足,平等待人 D . 认为自己是班级最重要的人物
  • 4. 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们(   )

    ①展示自己的个性                 

    ②标新立异和忘乎所以

    ③发展自己的个性                 

    ④不断认识和完善自我

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 5. 冬奥会短道速滑混合接力项目中国队首枚金牌获得者范可新,在接受采访时哽咽道:“我永远都相信团队,相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我、支持我。”他的话说明了(   )

    ①集体是人们凑合起来的群体

    ②集体生活能够成就我们个人 

    ③集体力量源于成员团结协作

    ④集体荣誉是个人奋斗的结果

    A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . ①④
  • 6. (2023七下·武汉期末) 古人云:“君子和而不同,小人同而不和。这句话告诉我们,在集体生活中(   )
    A . 包容他人的不同,学习他人的优点 B . 要避免与朋友发生意见分歧 C . 人人都要和那些与自己有共同点的人交往 D . “君子”喜欢友好相处,而“小人”容易发生分歧
  • 7. (2023·宁津期末) 在2022年北京冬奥会上,中国队在短道速滑混合接力项目中获得了首枚金牌。队员范可新哽咽道:“我永远都相信团队,相信团队的力量。”范可新的话说明了(   )

    ①个人只有在集体中才能够感受到关爱和温暖

    ②集体生活有利于我们个性特长的展示和发挥

    ③集体的力量来源于全体成员共同的目标和团结协作

    ④实现个人目标的过程为集体发展提供了条件

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 8. (2024七下·惠来月考) 小军是个性格内向的农村男孩,来到城市后,他的胆小与自卑使他在生活学习中处处碰壁,于是同学和老师们主动跟他聊天、共同探讨学习,班主任还把劳动委员这个重要职务交给小军,一年后小军变得开朗、自信,还获得学校优秀班干部。小军的经历告诉我们(   )

    ①温暖的集体能促进个人快乐成长

    ②集体能给我们战胜困难的力量

    ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

    ④只要融入集体生活就能实现人生价值

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. (2023九下·巧家月考) 担任班级黑板报主编后,为了编好黑板报,小明学会了主动与同学交流、合作,更懂得包容他人的不同,学习他人的优点。据此可以看出(   )
    A . 集体荣誉需要我们细心呵护    B . 集体建设需要每个成员共同努力 C . 集体力量源于成员共同的目标    D . 集体生活有助于涵养个人的品格
  • 10. (2024七下·新安期中) 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这句话对我们过集体生活的启示是(   )

    ①个人离不开集体,每个人都有过集体生活的情感需要

    ②集体能为个人涵养品格、发展个性搭建平台

    ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ④个人利益与集体利益一致,个人意愿要服从集体的共同要求

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
二、判断题(共10分)
三、综合探究题(共30分)
  • 16. 材料  进入初中后,面对新环境、新集体,某校七年级(4)班有部分同学感到很不适应。刚开学不久,班上就有几个同学逃避值日,不打扫教室卫生;有些同学找出很多理由,躲避参加一些集体性的课外活动;有些同学即使怀有一技之长也怕影响学习,拒绝参加一些集体活动……

    针对这些问题,为了加强班级团结,该班班主任准备召开一次主题班会。假如你是该班同学,请你参与并完成以下任务:

    1. (1) 请为本次班会拟定一个主题,并阐述你的理由。
    2. (2) 请就“在集体中涵养品格”的重要性向大家讲解。
  • 17. 材料:明明:我是一个完美主义者,我处处要争得第一。如果无法达成目标,我的情绪就会低落很久;平平:我喜欢读书,写作和演讲是我的强项,我要在班级的文学社中与同学们共同进步;乐乐:我很乐观,我的笑声总能给身边的同学带去快乐;秀秀:我心思细腻,有同学说我“小心眼儿”……为了让同学们更完善的认识自我,更好的发展自己,七年级(1)班班委准备召开一次主题班会。请你参与其中。
    1. (1) 请你为本次班会确定一个主题。
    2. (2) 为召开这次主题班会,需要了解更多同学的个性特点,请你提供2种方式以便了解更多同学的个性特点。
    3. (3) 班长程程的发言题目是“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”请你为您的发言提几条说服力强的理由。
  • 18. 青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢:青春,用创造见证生命的喜悦!来吧,让我们跟随同学们记录的镜头一起拥抱青春吧!

    【镜头一】

    青春要张扬,张扬要有度;青春要自由,自由要有格。小华报名参加学校举办的以“青春有格”为主题的演讲比赛。她准备从“行己有耻”“止于至善”两个成语中选取一个作为演讲题目。

    【镜头二】

    小徐跟着爸妈去博物馆参观,那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。小彭代表班级参加年级辩论会,发挥失常,他心里虽然很不舒服,但仍决心继续努力,争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。

    情感分析报告

    人物

    情感类型

    意义(作用)

    建议(途径)

    小徐

    小彭

    挫败感、盖耻感

    体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。

    阅读、参加辩论赛

    【镜头三】

    小新性格内向,不善言辞,更不愿与人交流,但加入了学校编辑部做了黑板报主编后好像变了个人似的:开始主动与同学交流、合作、征稿、催稿、编辑、版面设计…小新说:“我现在不仅变得开朗了,而且还交到了很多志同道合的朋友。”

    1. (1) 请你帮他选择一个演讲题目并写出演讲的要点内容。
    2. (2) 依据镜头二,结合所学知识,请你完善小徐的情感分析报告。
    3. (3) 阅读镜头三,分析集体生活是如何成就小新的?

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