部编版2022-2023学年七年级下册初中道法与法治 3.8...

更新时间：2023-02-20 浏览次数：47 类型：同步测试

一、选择题

1. 市青少年航模大赛中，某校小春、小秋、小冬组成的团队，充分发挥各自优势和特长，相互配合、协作产生“1+1＞2”的效果，突破重围，最终摘取大奖。下列古语能体现这一事例说明的道理的是（）

A . 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 B . 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心 C . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 D . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也

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2. 愿景是希望看到的景色。下列说法不属于集体愿景的是（）

A . 拥有共同的梦想 B . 承担共同的使命 C . 认同正确的价值观 D . 满足成员的一切需求

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3. 南京邮电大学某班全班23名同学中，有22人被清华大学、中国科学院大学等“双一流”建设高校，以及曼彻斯特大学、伦敦国王学院等世界百强名校硕士录取。这个班的升学率高达96.65%，刷新了学院办学史上的记录。提起“学霸班”今年的出色成绩，他们的辅导员说道：班级特别团结友爱，积极向上，最擅长的就是“打比赛”。材料中“打比赛”需要我们注意的有（）
①竞争需要我们全力以赴，做好自己就可以，无需考虑任何人

②竞争同时，我们也要处理好与竞争对手的合作关系，实现双赢

③竞争需要遵守规则

④竞争需要尊重对方

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④

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4. 性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明（）

A . 朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点，让我们感受温暖 B . 只有性格完全不同的人才能组成美好集体 C . 美好集体是充满关怀与友爱的 D . 关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学

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5. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。“人心齐，泰山移”。“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（）

A . 民主、公正的 B . 关怀、友爱的 C . 团结、合作的 D . 开朗、活力的

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6. 李明经常为班级提一些合理化建议，如：班级组建学习小组来提高学习效率、班委会要由班级成员选举产生等。这些建议都得到了老师和同学们的采纳，这表明李明所在的集体（）

A . 民主、封闭 B . 合作、闭锁 C . 合作、独断 D . 民主、公开

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7. (2023七下·灵川期末) 性格孤僻的小王和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明（）

A . 朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点 B . 只有性格完全不同的人才能组成美好集体 C . 美好集体是充满关怀与友爱的 D . 在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学

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8. 营造良好的班集体氛围需要大家的团结合作。下面的情景体现了团结合作的是（）
①运动会上男生参加1 000米竞赛，女生加油助威

②小明和隔壁班小强发生矛盾，小明的同学一起围攻小强

③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学

④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④

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9. 有位网球冠军曾经说了这么一句感人肺腑的话：“之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机会。”下列对这句话的理解错误的是（）

A . 我们的成绩都是竞争对手给予的 B . 竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能 C . 竞争是集体活力的重要表现 D . 我们在竞争中，能够发现不足，提高自己

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10. 良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中（）
①每个人都要遵守共同的规则

②少数人比如领导人可以不遵守规则

③在规则面前没有特权和例外

④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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11. 班会上，班主任宣布本学期的班级事务由大家商量说了算，可以采取集体讨论、投票表决等方式来决定。这说明美好集体是（）

A . 充满关怀的 B . 民主公正的 C . 充满活力的 D . 善于合作的

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12. 2021年4月 13日，在东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合的较量中，中国女足在落后两球的情况下，凭借团队上下的精诚团结、默契配合上演逆转好戏，以总比分4：3淘汰韩国队，拿到了宝贵的东京奥运会入场券。这表明（）
①美好集体是善于合作的
②集体中需要我们坚持小团体主义
③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力
④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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二、非选择题

13. 学先进事迹建美好集体。
中国科学技术大学潘建伟教授领衔的“墨子号”量子科学实验卫星科研团队被授予克利夫兰奖。这是该奖设立90余年来，中国科学家在本土完成的科研成果首次获得这一荣誉。潘建伟院士带领他的团队确立了在“中国建一个世界一流的量子物理实验室”的目标，20多年来，他们一直为这个远大理想而努力，在团队的通力合作下，遇到的难题一个个被攻克。队员们把这个团队当成自己的“家”。目前，中国科学家中只有3人斩获欧洲物理学会颁发的菲涅尔奖，而这3人均属于潘建伟团队。
1. （1）归纳潘建伟的团队具备了美好集体的哪些特征？
2. （2）你觉得作为班集体的成员，我们应如何建设美好集体？
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14. 当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是集体中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！
1. （1）美好集体的特点有哪些？
2. （2）美好集体对个人会产生什么影响？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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