部编版2022-2023学年七年级下册初中道法与法治 3.8...

更新时间：2023-02-20 浏览次数：44 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024七下·聊城月考) 每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该（）

A . 有共同目标 B . 各尽所能 C . 团结友爱 D . 互助前行

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2. 校足球队成立后，教练根据大家平时训练时表现出来的特点将所有队员安排在队里适当的位置。浩宇担任前锋，作为进攻主力；轩轩担任后卫，负责后场的组织和防守；佳明担任门将，负责防守球门。在教练的带领下，大家各司其职，在比赛中取得了好成绩。这说明（）

A . 集体生活可以培养我们人际交往的能力 B . 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责 C . 集体有助于我们学习他人的经验、扩大视野 D . 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人

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3. (2023七下·江华期末) 中国乒乓球队自建队以来，共有116人获得世界冠军，其中一个重要的原因就是有那些甘当“人梯”的陪练们。一位陪练曾经说过：“能当世界冠军的只有几个，能为他们做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这启示我们要在集体中（）
①各尽所能、发挥所长

②张扬个性、以我为主

③融入集体、奉献集体

④众志成城、互帮互助

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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4. “我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。学习过集体生活，是中学生青春成长的必经之路，在集体中，我们不应该（）

A . 学会接纳、理解和包容 B . 遵守集体规则，放弃个人意愿 C . 互帮互助，创造更好的共同生活 D . 坚持集体主义，创造美好集体

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5. 在班集体中，每个人的性格、爱好、特长是不一样的。针对这种情况，下列说法错误的是（）

A . 发挥特长，张扬个性，为集体添砖加瓦 B . 在集体生活中主动提出自己的建议和意见 C . 各行其是，充分展示每个人的个性特长 D . 不因外貌、性格、家境歧视欺侮他人

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6. 某班班主任为引导全班同学关爱集体、建设集体，拟开展手抄报比赛，下列可以作为手抄报内容的是（     ）
①集体荣誉，与我无关

②善于合作，排斥竞争

③目标明确，人人尽责

④取长补短，发展个性

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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7. (2023七下·江华期末) 元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法（）

A . 是有集体荣誉感的表现，值得学习 B . 说明元元很聪明，反应敏捷 C . 说明元元热爱集体，虽然有错，但可以借鉴 D . 看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉

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8. 班长小军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的有（）
①要热心为班集体服务，为同学服务

②每个班干部都要比同学们学习好

③每个同学的观点都要采纳

④要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排

A . ②③ B . ①④ C . ①③ D . ③④

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9. 中学生小炎，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。他的行为（）

A . 没有把自己作为集体的主人，缺少担当精神 B . 不懂得共同愿景和目标可以凝聚个人智慧 C . 不懂得集体建设有赖于每个成员的自主行动 D . 表明承担责任会有压力，需要付出辛苦

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10. (2023七下·江华期末) 学校是我们生活的集体。在学校中，每个人承担的责任不同。例如，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习知识等。每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（）
①承担责任是个人有所成就的基础

②承担责任是集体发展的必要前提

③学校那么多人，没必要人人都承担责任

④承担责任就意味着只有付出，没有收获

A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ②④

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11. 一个美好的班集体，一定是具有凝聚力的。下列做法中有利于增强班级凝聚力的是（）

A . 小亮爱给同学起绰号，并认为那样可以和同学拉近距离 B . 小勇打扫卫生不认真，劳动委员要求他重新打扫，他不接受 C . 为了维护集体荣誉，小明悄悄擦掉了本班在学校公布栏中的扣分 D . 小桐被同学们称为“管事大王”，班里的工作他都热情参与

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12. 漫画中的故事带给我们的启示有（）

①集体中容易产生矛盾，应坚持个人利益至上

②集体建设需要每个人的智慧和力量

③集体成员只有团结互助才能共同进步

④个人独立做事的效果往往比多人更好

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④

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二、非选择题

13. 阅读材料，回答问题。
材料一一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

材料二哲学家斯宾诺莎指出，无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，无论出世者之流如何指斥人世的污浊，无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活，如何蔑视人群，赞美鸟兽，但经验告诉我们。通过人与人的互相扶助，他们更易于各获所需，而且唯有通过人群联合的力量，才可易于避免那些随时随地都在威胁着人类生存的危难。
1. （1）良好的集体生活对我们有什么益处？
2. （2）怎样才能增强集体的凝聚力？
3. （3）在集体中，应该如何发展自己的个性？
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14. 本学期最后一次寝室文化评比即将到来，七年（1）班406寝室展开微信群讨论，请你一起参与。
1. （1）施施融入集体以来的变化说明了集体有哪些作用？
2. （2）请你为燕子出谋划策，并结合所学知识阐明理由。
3. （3）假如你是406寝室的一员，你打算如何发挥自己的特长为寝室文化布置出一份力？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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