B . 加热液体
C . 取用固体
D . 取用液体
B . 验证氢气密度小于空气
C . 证明蜡烛中含有碳元素
D . 探究分子运动
B . 若某物质的着火点为T℃，则图中Q点表示该物质燃烧得最旺
C . 在密闭容器中，一定量的镁带燃烧前后固体质量的变化
D . 氢气和氧气在密闭容器中燃烧
①一种单质；
②2个水分子。
①Mg2+中的“2”表示；
②
中的“2”表示。
①微粒A最外层电子数是，在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。
②微粒A与微粒C形成的化合物的名称为，化学式为。
③“A和D属于同种元素”是因为；“B和C化学性质相似”是因为。
”表示氢原子，用“
”表示氯原子）
①写出其中一个反应的化学方程式，实验中发生的三个反应的共同特点是。
②碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，原因是。
③甲中瓶底少量水的作用是。
④铁丝在空气中加热并不燃烧，但图丙和丁的操作中均实现了铁的燃烧，丙中铁丝是被火柴引燃的，从燃烧原理看此时铁燃烧是因为，而丁中铁粉燃烧则主要是因为。
①氧气是一种化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的气体。
②化学反应发生需要一定条件。为此，我们可以调控化学反应。如，若要阻止桌上撤泼的酒精继续燃烧，方法是，原理为。
二氧化碳与水反应的化学方程式为。
反应的化学方程式为。
【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？
【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。
【进行实验】按图1装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射白磷，白磷燃烧。
分析上述实验现象，猜想正确。
写出红磷燃烧的化学方程式。根据本实验的结论，用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法不够准确，理由是。
①管A中生成的气体能使带火星木条复燃 ②管B中生成的气体具有可燃性
③装置实现了电能转变为化学能 ④管A和管B的气体体积比为1：8
①将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去。
②水蒸气与铁在高温条件下反应的化学方程式是。
【查阅资料】CaO与无水硫酸铜均可作为干燥剂，白色无水硫酸铜吸水后会变成蓝色。
【实验探究】当A中生成气体通入一段时间后点燃C处酒精灯，一段时间后，停止加热，待装置冷却后称量，相关数据记录如下（C装置质量不含加热装置部分）：
序号 | B | C | D | E |
反应前后的质量差（单位：g） | m1 | m2 | m3 | m4 |
①C处玻璃管中可观察到的现象为，发生的化反应化学方程式为。
②如E装置只有其中b端变成蓝色，水中氢、氧元素的质量比是（用含字母的式子表示）。
