①传递美好情感，砥砺优秀品质
②凝聚爱国追求，守望精神家园
③积极承担责任，只为求取名誉
④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进
①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活
②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知
③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受
④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展
①在微信上为“航天英雄”点赞
②利用网络平台漏洞收集他人隐私
③利用网络平台打车、订餐，转账
④转发经证实的爱心接力寻人启事
①观影《长津湖之水门桥》，重温那段战火燃烧的峥嵘岁月-敬畏感
②参观渣滓洞、白公馆等革命遗址，了解革命人物的英雄事迹--恐惧感
③慰问敬老院老人们，和他们拉家常、表演文艺节目，共享欢乐时光-道德感
④招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道，参与抗疫志愿者工作-责任感
①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人，从身边的小事做起
②用自己的文明行为为良好文明社会风尚的形成贡献力量
③在生活中不断创造、传递美好的情感体验
④把主要精力和时间都投入到学习当中，其他事不闻不问
材料一 “时代楷模”张桂梅，丽江华坪女子高级中学校长。她扎根边疆教育一线40余年，创办了全国第一所全免费的公办女子高中，用教育阻断贫困代际传递，带着1804个山里女娃“逆天改命”。她家中没多少家当，最醒目的是40多项荣誉的获奖证书：全国十大女杰、全国最美乡村教师、全国三八红旗手……张桂梅没有孩子，但有1000多个孩子都叫她“妈妈”。什么力量使她这样坚强？张校长笑着说：如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是坚守我们党的理想信念“。
相关链接 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。2018年5月24日，人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动，让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹，也寻找普通人身上的报国故事。 |
请运用所学知识，回答下列问题：
A．漫画一体现的美好情感是。
B．漫画二体现的美好情感是。
阅读下列材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：赢了！赢了！赢了！中国女足赢了！！如果奇迹有颜色，那一定是中国红！2月6日，在2022年印度女足亚洲杯决赛中，中国女足以3比2力克韩国队夺冠，时隔16年重登亚洲之巅。泪飞顿作倾盆雨，球迷的狂欢，挥洒着国人的喜悦与激情。
材料二：在玄幻、穿越等“架空历史”类电视剧充斥荧屏的当下，电视剧《人世间》恰如一江浩荡的生活流，其中流淌的人与人之间的无限情义深深打动并温暖了观众的心，堪称一部当代中国的影像心灵史诗。这部剧能让人们看到人性的温暖、正义的力量，作为一部主旋律作品，该剧也受到许多年轻观众的喜爱，观众在主旋律中感受到了来自生活的正能量。
具体的方式来获得美好情感?
史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”古今同理，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”名言诗句常能体现家国情怀。
