①盲目追随，缺少个性和创新，失去本真
②走别人已经实践成功的路，会使成功更便捷
③独辟蹊径，成为批量的“产品”，获得更多的社会资源和社会财富
④盲目追求，随意模仿，会失去个性，最终昙花一现
①可以增进我们对异性的了解
②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展
③可以扩大交往范围，锻炼交往能力
④可以使“异性效应”得以发挥
①这是青少年进入青春期常见的心理
②如果处理不当，会影响身心健康
③任其发展下去，可能会出现人格缺陷
④随着年龄的增长，这种心理会自然消失
①人处于不同的情境中会产生不同的情绪
②任何时候都要保持高涨的情绪
③不同的情绪会产生不同的影响
④情绪就像神奇果，影响着我们的行动和观念
①培养了负责任的态度和能力
②有助于形成正确的劳动观念
③学会了彼此尊重、理解和相互包容
④体验了农活的苦与累，最好不再干农活
①学会将负面情感转变为成长的助力
②体验负面情感可以丰富我们的人生
③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
①参加每周一的升国旗仪式，激发了爱国情感
②召开了中国共产党第十九次全国代表大会第六次全会，增强了全体党员的责任感
③看到“神舟”十三号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感
④2022年1月7日，深圳疫情突然加重，看到满街的防控医生、护士和义工，产生了强烈的安全感
①某男子去境外看球赛，回国后刻意隐瞒境外旅居史和病情
②各地医疗救援队以“逆行者”的姿态，支援疫情重灾区
③郑州市工商部门对哄抬物价的不良商家依法予以严惩
④澳籍华人女子不按规定居家隔离，外出跑步且不戴口罩
①努力为班级和老师学习
②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务
③自觉维护班集体的荣誉和利益
④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体
①个人不必融入集体生活
②在集体中生活要学会合作
③个人在集体中能不断认识和完善自我
④在集体中要专注于培养自己的竞争意识
材料一：2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。感动中国2021年度人物为彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。一个个闪耀的名字，刻写了伟大时代的凡人善举；一串串感人的事迹，彰显着推进社会前进的精神力量。《感动中国》在播出后赢得了观众的广泛好评，在社会上引起了强烈反响。
材料二：在茫茫滇西深度贫困山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环，张桂梅付出了感人的行动：11万公里家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出……痛失亲人、身患重疾的打击，众人的非议与误解，没有击垮张桂梅，反而变得更加坚强和勇敢。张桂梅的行动感动了每一位家长，感动了每一个孩子，更感动了每一个中国人的心。2020年12月，中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。2021年2月17日，被评为“感动中国2020年度人物”；2月25日，荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号。
新冠疫情防控斗争是一次大考，也是一堂大课。某校道德法治老师在开学第一课开展“‘疫’启成长”话题讨论交流活动。下面是部分话题，请你帮助完成任务。
师：请同学们分享自己在“超长寒假”中，在应对“宅家不出门”，和“停课不停学”过程中所产生的负面情绪的小“妙招”。
以下是丽丽同学准备的发言材料。请你把表格中的“情绪体验”填写完整。
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我的小“妙招” |
调节情绪的方法 |
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锐锐：疫情宅家烦闷．无聊，我经常跑到阳台上放声歌唱 |
① |
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瑶瑶：我经常跟着妈妈一起听轻音乐，深呼吸做放松训练 |
② |
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倩倩：因为网络学习和妈妈闹矛盾，我就到公园逛一圈回来 |
① |
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宁宁：我觉得“停课不停学”是对自己的挑战，我要战胜自我 |
② |
听医生说，我是病区最小的患者。刚开始被隔离时我心情郁闷．烦躁，心里很不舒服……接受治疗时她如是说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢！面对高考，我一定要全力以赴！”。
⑴从黄玉婷的日记和话语中可以看出，她前后经历了哪些情绪体验？
⑵黄玉婷用自己的行动传递情感正能量，我们应如何传递情感正能量？
小敏：集体利益要优先，个人利益要靠边。
小伟：处理好个人与集体冲突，不损害集体。
请用“集体利益与个人利益的关系”相关知识评析小敏和小伟的观点。
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★班级剪影 |
美好集体的特征 |
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老师与大家一起在食堂用餐，关心学生：班级成立“一帮一”学习互助小组。 |
① |
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制定班规时，班主任广泛听取大家意见；班规制定后，大家都要遵守，没有特权。 |
② |
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学习中，大家分享资料，你追我赶，共同进步。 |
③ |
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校篮球赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 |
④ |
请根据班级剪影写出①②③④对应的内容。
倡仪书
同学们：建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此，我们倡议：
①主动参与集体建设，积极参加集体活动；
②
③
④
亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。
七年级（1）班全体同学
请你为上述倡议书拟写三点内容。
