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统编版2022-2023学年九年级下册历史第7课《近代科学与...

更新时间:2023-02-13 浏览次数:35 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022九上·辽阳期末) 贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐国度里挥洒;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放下列作品与材料中人物相关的有(    )

    ①《命运交响曲》    ②《复活》    ③《蒙娜丽莎》    ④《向日葵》

    A . ①②③④ B . ②③ C . ②③④ D . ①②④
  • 2. (2021九上·镇平县期末) 列宁曾评价:17世纪他把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去,19世纪达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。”文中的“他”指的是(    )
    A . 伏尔泰 B . 列夫·托尔斯泰 C . 牛顿 D . 巴尔扎克
  • 3. (2021·连山二模) 下列重大历史史实的相关链接,有误的选项为(    )
    A . 《物种起源》——达尔文 B . 《人间喜剧》一一但丁 C . 《自然哲学的数学原理》——但丁 D . 《英雄交响曲》——贝多芬
  • 4. 某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容,据此推断该专栏的标题是(    )

    A . 战争对人类社会的影响 B . 多彩的近代艺术宝库 C . 生物科学的重大突破 D . 近代科学与文化的发展
  • 5. (2024九上·封开期末) 19世纪,近代科学文化进一步发展,以下对这一时期成就叙述正确的是(   )

    选项

    人物

    成就

    A

    牛顿

    万有引力定律、光学分析和微积分奠基近代自然科学

    B

    达尔文

    出版《物种起源》,用生物进化论打破了神创论

    C

    巴尔扎克

    创作的《人间喜剧》被称为俄国革命的镜子

    D

    贝多芬

    用《命运交响曲》表达出对英雄的理解和赞美

    A . A B . B C . C D . D
  • 6. (2020九上·盘锦期末) 为了表示对达尔文的敬仰,人们在他死后把他埋在了牛顿旁边,这是因为(    )
    A . 二人对同一个学科领域有贡献 B . 二人都对近代自然科学有贡献 C . 达尔文发展了牛顿的科学理论 D . 二人有着同样的宗教信仰理念
  • 7. (2024九上·昭平期末) 《全球通史》中指出:“除在光学、流体力学和数学方面的开创性工作之外,他还发现了万有引力定律。”这位科学家是(    )
    A . 达尔文 B . 诺贝尔 C . 牛顿 D . 爱迪生
  • 8. 中国明朝医药学家李时珍认为“鸟产于林,故羽似叶”,反映了他在动物适应环境、相关变异及遗传特征方面的认识。与他持相近观点的科学家是(   )
    A . 爱迪生 B . 瓦特 C . 达尔文 D . 牛顿
  • 9. (2023·怀远模拟) “19世纪末,当人们开始换种眼光看待世界时,科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性,上帝创世论更多地成了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”是(    )
    A . 相对论 B . 生物进化论 C . 神创论 D . 物种不变论
  • 10. (2022九上·青岛期末) 他在1687年发表的论文《自然定律》里,论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性,展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持,并推动了科学革命。“他”是(    )
    A . 牛顿 B . 达尔文 C . 法拉第 D . 爱因斯坦
  • 11. (2022九上·平南期中) 电影《流浪地球》影片中,流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁。编者编写此情节的理论依据是(   )
    A . 地圆学说定律 B . 达尔文的生物进化论 C . 爱因斯坦广义相对论 D . 牛顿的万有引力定律
  • 12. 追光文学巨匠,感知近代文化。如图所示的主要生平对应的文学家是(    )

    A . 但丁 B . 莎士比亚 C . 列夫·托尔斯泰 D . 巴尔扎克
  • 13. “沉默不语的公牛,被武器戳中的奔腾嘶鸣的马儿,仰天长啸的鸟儿,手握鲜花与断剑的残臂,擎灯的女人,嚎哭的母亲与怀中的幼童……每个意象都有着深远的象征意义。对作者而言,绘画不是摄影,它不仅仅是诉说,更是提问。”这段材料描述的美术作品是( )
    A . 《斗牛士》 B . 《愚公移山》 C . 《向日葵》 D . 《格尔尼卡》
  • 14. 评论家苏利文写道:“也有认为该作品体现了‘人类的潜力和对自由的追求’,从而与法国大革命的精神相吻合,甚至可追寻到马克思主义的痕迹”该作品是( )
    A . 《英雄交响曲》 B . 《人间喜剧》 C . 《复活》 D . 《物种起源》
  • 15. 下面的绘画作品表达了作者( )
    A . 对俄国社会各种矛盾的认识 B . 对生活的无比热爱 C . 对资产阶级革命的热情歌颂 D . 对天主教会的愤怒
  • 16. (2022九上·邗江期末) 失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。他是(    )
    A . 莎士比亚 B . 贝多芬 C . 达尔文 D . 毕加索
二、材料分析题
  • 17. 材料探究题。

    【科技巨匠】

    材料一:正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样,查尔斯·达尔文(1809-1882年)因为发现支配人类本身进化的规律而统治19世纪的科学。……正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙中的中心地位一样,达尔文主义似乎废黜了人类在地球历史上的中心地位。

    【文学巨人】

    材料二:他是法国19世纪伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表,法国现实主义文学成就最高者之一。他的作品充分展示了19世纪上半叶法国社会生活,是人类文学史上罕见的文学丰碑,被称为法国社会的“百科全书”。

    1. (1) 结合所学知识,指出材料一牛顿和达尔文的代表著作分别是什么?
    2. (2) 根据材料一,为什么说达尔文的进化论“统治19世纪的科学”?
    3. (3) 材料二中的“他”是谁?
    4. (4) 结合所学知识,归纳“他”与列夫·托尔斯泰的文学创作有何共同点?
    5. (5) 综合上述材料,概括这些科学家和文学巨匠具有的精神品质。
  • 18. 阅读下列材料,回答问题。

        材料一:牛顿的《自然哲学的数学原理》公认是科学史上最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《自然哲学的数学原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

    ——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

        材料二:启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

    ——摘编自《世界文明史》

        材料三:贝多芬对拿破仑仰慕不已,把他当成建立伟大共和国的英雄人物。并为他谱写了一首交响曲,乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来,贝多芬勃然大怒,叫喊着:“……现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心,他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时,贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。

        材料四:我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。

    ——贝多芬

    1. (1)   根据材料一并结合所学知识,分析《自然哲学的数学原理》的出版使哪一门学科成为独立的学科?请你写出牛顿的两项重要成就。
    2. (2)   根据材料一、二并结合所学知识,指出牛顿所生活时代的特征。
    3. (3)   根据上述材料并结合所学知识,指出“牛顿学说”对近代社会发展的主要影响。
    4. (4)   ​据材料三,结合所学知识,谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒?
    5. (5)   贝多芬说要“扼住命运的咽喉”是指他遭受了什么命运的打击?你还知道他的哪些作品?试列举两部作品。
    6. (6)   ​结合材料三、四,请你谈谈贝多芬身上的哪些人格魅力值得我们去学习和发扬?
  • 19. (2019九上·大庆期末) 请同学们仔细观察下列图片,回答问题。

    1. (1) 上图中的人物分别是谁?他们的称谓分别是什么?
    2. (2) 图二中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么?
    3. (3) 图一中的人物的代表作有哪几部?
    4. (4) 图三中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么?

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