当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /二年级下册 /课文4 /14 小马过河
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部编版2022-2023学年二年级下册语文《小马过河》随堂练...

更新时间:2023-03-12 浏览次数:53 类型:同步测试
一、基础练习。
  • 1. 看拼音写词语。
    1. (1) 看拼音写词语。

      yuàn yì

      shēnɡ mìnɡ

      xiǎo mài

      tū   rán

      dǎng  zhù

      chī  jīng

      bié  rén

      qīn  qiè

      hé  biān

      zuò  shì

    2. (2) 小马 yuàn  yì帮妈妈驮mài去磨坊。
    3. (3) 天空tū然下起了大雨,我lì  kè给爸爸送伞。
  • 2. 给下列加点字选择正确的读音。
    1. (1) 小马(tuō  tuó)着一袋麦子送到了磨(fánɡ  fānɡ)里。
    2. (2) 河水(jì  jí)然很(qiǎn  qián),就让我们蹚过去吧!
  • 3. 填上合适的词。

    地说    地说    地跑

    地跑    地流    地流

  • 4. 多音字注音组词。

    难 nán     nàn

    没 méi    mò

    磨mò    mó

  • 5. 选字填空。

    半   伴
    作业我只做了一,下课铃就响了。
    下课了,我和我的小伙一块玩游戏。

  • 6. 照样子,写一写。

    一(袋)麦子    一老牛     一小马

    低——(高)       深——         冷——

  • 7. 填上合适的词语,让句子更加生动。
    1. (1) 小马驮起口袋,地往磨坊跑去。
    2. (2) 听了老牛的话,小马跑到河边。
    3. (3) 小马地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
  • 8. 读读下面的词语,用上你喜欢的一两个词说一句话。

    愿意  为难  突然  吃惊  难为情  小心

  • 9. 根据课文内容填空。
    1. (1) 河水既不像老牛说的那样,也不像松鼠说的那样
    2. (2) 小马驮着口袋,地往磨坊跑去。
    3. (3) 小马听了松鼠的话,收住脚步。
    4. (4) 牛伯伯说那条河,松鼠说那条河,小马试过后,发现,所以遇到问题,我们要
二、阅读理解。
  • 10. 课内阅读,精彩片段赏析。

    (一)

    妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

    (二)

    小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

    1. (1) 从小马妈妈的话中,我们明白一个道理(    )
      A . 不是不听别人的话,而是不能只听,重要的是听了之后应该动脑筋想一想,试不试没关系。 B . 做事要有自己的主见,不要什么事都听他人的,只有自己去做了才能知道事情真正是什么样子的。
    2. (2) 你同意下面的说法吗?选择你同意的选项(    )。
      A . 什么事都要自己尝试,别人的话一定不可信。 B . 别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
    3. (3) 因为小马既不像老牛那么高,也不像松鼠那么矮,所以他觉得水既
    4. (4) 学完了这个故事,你明白了什么道理?
  • 11. 课外阅读,提升能力。

    聪明的华佗

        华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.

        蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。

        两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。华佗看了,心想:硬拉是不行的,我得想个办法。

        华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。羊看到青草,都急着去吃。这样,两只相斗的羊被华佗引开了。

        蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。

    1. (1) 蔡医生考华佗的问题是。
    2. (2) 在文中在找出华佗心里想法的句子,从中体会到他是一个的孩子。

      A.听老师话          B.善于观察,善于思考

    3. (3) 华佗的聪明表现在哪里呢?请你做判断,用“正确”“错误”表示。

      ①他用青草引诱两只羊分开了。(   )

      ②他把两只羊杀掉了。(   )

    4. (4) 华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?用一两句话告诉大家吧。
三、语言表达。
  • 12. 我会写话。

    试着用上下面的词语,讲讲这个故事。

    愿意  麦子  磨房  驮  挡住  为难  突然  拦住  吃惊  难为情   动脑筋  小心

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