当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024修订) /第五单元 /任务一 体会人与动物的关系 /19 大雁归来
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部编版2022-2023学年八年级下学期语文第7课《大雁归来...

更新时间:2023-02-20 浏览次数:50 类型:同步测试
一、精挑细选。
  • 1. 下列说法有误的一项是(     )
    A . 《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去,在离去与归来中蕴涵着生物对气候、环境的反应。 B . 《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情,呼吁人们保护野生动物。 C . 《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D . 利奥波德是一个热心的观察家,一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠,也是一个有着国际威望的科学家和环保主义者,被称为“英国的先知”。
  • 2. 下列句子中加点的词语使用不当的一项是(       )
    A . 面对敌人的威逼利诱 , 他保持缄默。 B . 在铁矿石价谈判中,力拓公司目空一切 , 坚决不让步。 C . 返回的雁群,……而像凋零的枫叶一样,摇晃着从空中落下来。 D . 本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编辑质量。
  • 3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    端午时节,珠三角各地都会_______组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日,竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛。一声锣响,早已_______的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天,人们_______,好不热闹!

    A . 因地制宜  迫在眉睫  拍手称快 B . 因地制宜  迫不及待  欢声雷动 C . 因人而异  迫在眉睫  欢声雷动 D . 因人而异  迫不及待  拍手称快
  • 4. 下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A . 纠正 迁徒 赌注 目空一切 B . 撤回 瞄准 守猎 一声不响 C . 黎明 喧嚷 邀请 偷偷摸摸 D . 滑翔 凋零 濒繁 有益无损
  • 5. 下列加点字的注音有误的一项是(     )
    A . (ǎi)          默(jiān) B . 线(qū)               猎(shǒu) C . (pú)            泽(zhǎo) D . 鸡(zhì)             黑(lí)
二、活动探究。
  • 6. 中央电视台在《来之不易的绿水青山》中报道了南宁市那考河从“臭水沟”变身湿地公园的过程,多角度展示了那考河的生态变迁以及在环境治理上取得的可喜成果。“那考”在壮语里的意思是美丽绿色的水田,寓意环境优美。但在20多年前,那考河却被称为臭水沟。在央视的镜头下,艳阳照耀下的那考河湿地公园,6公里长的河道沿岸,呈现出一片色彩斑斓的花海。一江碧水蜿蜒流向远处,水底,小鱼畅游其中,不时在水草中穿行嬉戏。为此,学校开展了“环境保护,从身边小事做起”的主题班会,请你按照要求完成下列任务。
    1. (1) 【观点论辩】生活中的很多小习惯,稍不注意就会对环境造成危害。如很多人总是把没有喝完的矿泉水直接扔掉,而不是选择带回家继续饮用。有的同学认为在如今物质丰富的时代不再需要节约“半瓶水”,请谈谈你的看法。要求:观点明确,言之成理,80字以内。
    2. (2) 【图片链接】下图是国家节水标志(圆形底色为绿色),请你说说其寓意。

    3. (3) 【续写对联】请你结合两则材料,根据上联,写出对应的下联。

      上联:节能环保共建和谐环境

      下联:

三、语言表达。
四、精准阅读。
  • 8. 阅读下面的文段,回答问题。

    3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲〔多年生草本植物,别名蒲黄、蒲草,是制造人造棉和纸张的原料)身上的冬天。我们的大雁又回来了。

    第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天,沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日,我们记录下来的大雁是642只。

    1. (1) “休战”一词在本段中有什么含义?
    2. (2) 试赏析“刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。”
    3. (3) “我们记录下来的大雁是642只。”中数字说明了什么?
    4. (4) 选段第一段在全文写作中有什么作用?
  • 9. 阅读理解

    冬口北国鸟

    徐培学

        ①一日里,北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。

        ②数九寒天,麻雀用一抹褐色,氤氲着不屈的情怀,在枝头曼妙地摇曳,温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵,用小小的身姿,俯仰间点缀着清冷的时光。

        ③麻雀原本是再普通不过的鸟儿,它形不惊人,声不迷人,平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。

        ④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守,与生它养它的土地不离不弃。麻雀——孤独的舞者,在北方冬日的天幕下,跳着并不优美但还算是灵动的舞。

        ⑤麻雀的聒噪,源于它们严寒中坚守的孤独。此时,鸟儿们都在冬日里噤了声,除了麻雀,谁还会来活跃冬日的气氛?

        ⑥忘记说一句,麻雀也叫北国鸟。

        ⑦不管首肯与否,我们都不得不承认,麻雀是城乡冬日里最活跃的意象,夸张一点说,麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。

        ⑧冬日,皑皑白雪覆盖了一切,麻雀们如何寻找果腹的东西呢?冬日的麻雀是素食主义者,只能以草籽果腹。这个时候,人,乘虚而入,在雪地里,支上一只箩筐,下面撒上点谷粒,就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀,任你威逼利诱,不吃不喝,目不斜视,视死如归。

        ⑨有人说:麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假,麻雀不媚人,特立独行,是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。

        ⑩今天上午,我正在书房里写字,听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头,隔了窗上的玻璃,就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上,你挤我挨。像一串跃动的音符。间或一直丛墨自得地梳理着诅毛,还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。

        ⑪饭后外出,走在路上,就有一群麻雀落在我的身前,我往前走,它们就往后退,等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时,它们便旋风般地飞起来,然后降落,再次在前面迎候着我。

       ⑫想起去法国巴黎旅游时,在广场上,那几只站在我手上的麻雀,鑫焦惆怅;如果这群麻雀也会站在我的手上,哪怕只有一只。只有短短的一秒,那该多好啊!

       ⑬它会站在我的手上吗?

       ⑭鸟类学家亨德森说:  “如果没有鸟类的作用,人类就不能在地球上生存!”

       ⑮仿佛是突然间,我心里打一冷战:某一天,没有麻雀陪伴,我们的生活是一个什么样子呢?我有些惶恐。

    1. (1) 为什么说麻雀是值得我们敬重的?

    2. (2) 体会第⑩段画线的句子的表达特点及效果。

    3. (3) 说说第⑭段的深层含义。

    4. (4) 为什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟?

五、衔石填海。
  • 10. 读课文,按内容填空。 

    作者描写大雁,主要应用了修辞,描写了大雁的。在作者心目中,大雁具有观念。它们的迁徙是一首,它们和人类一样有感情,有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的之情。

  • 11. 找出下面句子的主干。

    在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。

  • 12. 解释下列词语或根据意思写出词语。
    1. (1) 缄默:
    2. (2) 凋零:  
    3. (3) )雾霭:  
    4. (4) :形容骄傲自大,什么都看不起。
    5. (5) :―点儿声音都不发出,不吭一声。

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