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部编版2022-2023学年四年级下册语文第10课《绿》同步...

更新时间:2023-02-15 浏览次数:50 类型:同步测试
一、基础运用
  • 2. 下列对课文句子的赏析有误的一项是(       )
    A . 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。——《绿》

    赏析:作者运用排比的修辞手法表现了大自然到处充满绿色。诗中的“风”“雨”“水”“阳光”都是自然景物,这些景物本身不是绿色,作者把它们形容为绿色,体现出诗人丰富的想象力。

    B . 赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。——《在天晴了的时候》

    赏析:“赤着”“携着”“踏着”“涉过”形象地写出了天晴后人们到小径上走走的美好画面,让人们真切地体会到全身心投入大自然、亲密接触大自然是一件多么快乐、惬意的事情。

    C . 冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。——《纳米技术就在我们身边》

    赏析:举例说明纳米技术能运用到我们的生活中,说明它与我们的生活关系密切。

    D . 火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。——《千年梦圆在今朝》

    赏析:运用拟人的修辞手法,把火箭比作巨龙,生动形象地展现了“神舟五号”飞船飞天时的磅礴气势,表达出中华儿女无比的骄做、自豪之情。

  • 3. 根据课文《绿》内容判断对错。
    1. (1) 文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。
    2. (2) 这首诗描述了春天到处都是绿色,树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿。绿是生命的颜色,是生命的象征。
    3. (3) 本文描写了四季的绿,表达了对生活的美好向往。
    4. (4) 诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的,是因为春风、雨、水,都是生命必须,而绿色是自然的颜色,象征着希望和生机。
  • 4. 选词填空。
    1. (1) 集中     集合   汇集

      ①我们约定十分钟后在操场上

      ②上课时要精力听老师讲课。

      ③这本资料了国内外计算机领域科学研究的最新成果。

    2. (2) 飘动   飘扬   飘浮

      ①一抹火烧云静静地在天际。

      ②鲜艳的红领巾在少先队员的胸前着。

      ③广场上彩旗,人声鼎沸,十分热闹。

  • 5. 口语交际。

    张爷爷在单位退休了,就在老家的田土里种起了瓜果蔬菜,每天劳动和休闲相结合,日子过得很快乐,但有些邻居却认为张爷爷不会享福,觉得他没必要去劳动。你赞成张爷爷这样做吗?为什么?

  • 6. 再读课文《绿》,概括文章主要内容。
  • 7. 按要求完成句子练习。
    1. (1) “到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中的省略号的作用是( )
      A . 表说话断断续续 B . 表语意未尽 C . 表列举的省略
    2. (2) 指出下面句子所用的修辞手法。

      ①哪一颗星没有光?

      ②刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

      ③突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

二、阅读理解
  • 8. 阅读理解。

    绿(节选)

    朱自清

    梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!

    1. (1) 在文中找出相近的词语填写在下面横线上。

      摇晃

      奇怪

      湿润

    2. (2) “揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中(动词)相照应?
    3. (3) 文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点?
    4. (4) 用一句话概括选段的主要内容。
  • 9. 阅读短文,完成练习。

    窗前的树(节选)

    ①我的窗前有一棵树。

    ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

    ③洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅;银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

    ④夏日的洋槐,郁郁葱葱,生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号,犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。

    ⑤洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手,连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。

    1. (1) 选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的
    2. (2) 如果用一个词语概括春天洋槐的特点,下列词语中最恰当的是(    )。
      A . 隐绿 B . 沉稳 C . 甘甜淡雅 D . 绝不喧哗
    3. (3) 作者写夏日的洋槐时,用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐,目的是
    4. (4) 对画波浪线的句子的理解,下列说法最恰当的是(    )
      A . 槐树叶老了,就应该抛弃。 B . 槐树落叶是一种不可违背的自然规律。 C . 槐树落叶腐烂之后,可以为槐树的生长提供养分。 D . 槐树落叶是一种自然规律,腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分,同时还预示着新生命的开始。
    5. (5) 读了这篇文章,你从洋槐身上获得了怎样的生活启示?
三、小练笔
  • 10. 作文。

    雨过天晴,一切都是新的,除了小路、小草、小白菊、凤蝶儿这些景物,你觉得还会有什么呢?(如小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……)请你仿照《在天晴了的时候》一文的写法,写一首诗。字数不限。

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