当前位置: 初中语文 /统编版(五四学制) /七年级下册 /第一单元 /4 孙权劝学
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部编版七年级下册语文 孙权劝学 同步精选卷

更新时间:2023-02-26 浏览次数:65 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列加点字注音正确的一项是(   )
    A . 今当涂掌事(jǐ) B . 孤岂欲卿治经为博士(yá) C . 刮目相待(gēng) D . 拜蒙母(suì)
  • 2. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是(   )
    A . 卿/今当涂掌事,不可/不学 B . 蒙辞/以军中多务 C . 孤岂/欲卿/治经为博士邪 D . 大兄何见/事之/晚乎
  • 3. 下列加点词语意思完全相同的一项是(   )
    A . 当涉猎    锐不可 B . 大有所     开卷有 C . 事耳     事依依 D . 目相待     骨疗毒
  • 4. 对下面各句的对话语气分析不当的一项是(   )
    A . 卿今当涂掌事,不可不学!(双重否定句,语重心长,谆谆告诫的语气) B . 孤岂欲卿治经为博士邪!(反问句,强调学习的目的,有责怪的语气) C . 卿今者才略,非复吴下阿蒙!(感叹句,惊讶赞叹的语气) D . 大兄何见事之晚乎!(感叹句,带有责怪的语气)
  • 5. 与“开卷有益”中“卷”字意义相同的一项是(    )
    A . 土重来 B . 手不释 C . 读万 D . 批改考
  • 6. 解释句子意思有误的一项是(    )
    A . 权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”孙权对吕蒙说:“你现在担任要职,执掌权力,不能不学习!” B . 但当涉猎,见往事耳。我只是让你浏览书籍,从中知道过去发生过的事情。 C . 孤常读书,自以为大有所益。单独在一个地方读书,会有一定的好处。 D . 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”等到鲁肃过寻阳时,与吕蒙谈话,大吃一惊说:“你今天的才干谋略,已经不再是当年吴郡时的吕蒙了!”
二、填空题
  • 7. 文学常识填空。

    《孙权劝学》选自《》。这是一部通史,记载了从共1362年间的史事。主持编纂的人是(朝代)的,他是著名的家、家。

  • 8. 解释下列加粗的古今异义词。
    1. (1) 当涉猎

      古义:

      今义:

    2. (2) 孤岂欲卿治经为博士

      古义:

      今义:

    3. (3) 见往事

      古义:

      今义:

  • 9. 班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动,以下是课本剧的一个片段,请根据你对课文的理解填空。

    金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上,。(填写人物神态)

    孙权:(自言自语)(设计独白)

    吕蒙:(从门外大步进入大殿,跪下)主公,不知您找微臣有何事?

    孙权:爱卿,今天孤找你是想劝你读书!

    吕蒙:主公您有所不知,我哪有空啊?

    孙权:你事务有孤多吗?孤常常看书,觉得挺有收获。

    吕蒙:(不住地点头)(设计人物语言)

三、翻译
四、语言表达
  • 11. 读书是一种享受,一种生活方式,一种生命的必需。你认识到读书的重要性了吗?
    1. (1) 请你写出两句有关读书的名言。
    2. (2) 请你写出三个有关读书的成语或典故。
五、综合题
  • 12. 学完《孙权劝学》一文后,某校七年级(6)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与,并完成下列任务。

    1. (1) 请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。

    2. (2) 下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。(要求:提出自己的观点,并至少用一个例子加以阐述,60字左右)

      某同学的帖子:读书可以养气。“腹有诗书气自华”,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。

    3. (3) 假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话劝说妈妈。(要求:用上一句读书名言,不超过100字)

六、文言文阅读
  • 13. 阅读下面文字,完成后面题目。

    孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    1. (1) 文学常识填空。

      本文作者是,是(朝代)的政治家、史学家。他主持编纂的,是一部通史。

    2. (2) 将下面的文言句子译成现代汉语。

      ①但当涉猎,见往事耳。

      ②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    3. (3) 找出下句中的古今异义词,并解释。

      孤岂欲卿治经为博士邪!

      古义:

      今义:

    4. (4) 鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
  • 14. 阅读文言文,回答问题

    炳烛夜读

       晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

    孙权劝学(略)

    1. (1) 解释下面句子中的划线词。

      ①恐已矣。

      ②盲臣敢戏君乎?

    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①少而好学,如日出之阳:

      ②孤岂欲卿治经为博士邪:

      ③但当涉猎,见往事尔

    3. (3) 两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?

    4. (4) 关于学习、读书的名言有很多,你能写出两句吗?

  • 15. 课外精选美文阅读。

    太宗尝谓中书令岑文本①曰:“夫人虽察性定,必须博学以成其道,A亦扰蜃②叭性含水,待月光而水垂:木性怀火,待腿动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦③刺股,量生④垂帷二不勤道艺,则其名不立。”文本对曰;“夫人性相近,情则迁移,必须以学饰⑤情,以成其性B《礼》云:‘玉不琢不成器,人不学不知道。’所以古人

    勤于学问,谓之懿⑥德。”

     (节选自吴兢《贞观政要》)

    【注释】①岑文本:唐太宗时宰相,文学家。②蜃:大蛤咧,古人认为其性含水.月光出现时品宝剔透。③苏秦:战国纵横家。①董生:即董仲舒,西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩,以求专心。⑤伤:整理。⑥泌:美好。

    1. (1) 解释下面加下划线的词语。

      苏秦刺

      玉不琢不成器,人不学不知道

    2. (2) 下面加下划线的词意义、用法相同的一项是( )
      A . 夫人禀性定    故余愚,卒获有所闻 B . 必须博学成其道    我日始出时去人近 C . 隧动焰发    有地隐然 D . 待学成而美     人谋而不忠乎
    3. (3) 用现代汉语写出下面句子的大意。

      夫人性相近,情则迁移,必须以学伤情,以成其性。

    4. (4) 唐太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
七、写作题
  • 16. 学习,使吕蒙发生了巨大的变化。我们今天学习了《孙权劝学》后,你从中得到了什么启示呢?请结合实际写一篇150字左右的感想。

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