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山东省滨州市滨城区2022-2023学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2023-03-01 浏览次数:105 类型:期末考试
一、基础知识积累与运用(35分)
  • 1. 下列四组词语,字音完全正确的一组是(   )。
    A . 嫌(xián)疑   懒惰(duò)   削(xiāo)弱   馈(guì)赠 B . 出差(chāi)   眸(mú)子   偎(wei)依   耽(dān)误 C . 擅(shàn)长   酵母(xiào)   悄(qiāo)然   闲逸 (yì) D . 岔(chà)道   矫(jiǎo)健   嫉妒(dù)   勉(miǎn)强
  • 2. 下列四组词语,字形完全正确的一组是(   )
    A . 吩咐   焦急   治疗   黎明 B . 隐敝    镜界   启迪    饱览 C . 拒决   毁灭   辞退   质朴 D . 平衡   玲珑   迟延   纠正
  • 3. 选合适词语填入下列句子中,下面四项中最恰当的一项是(   )。

    ①他家院子里的的盆景十分______,令人赏心悦目。

    ②王源的妹妹聪明______,邻居的叔叔阿姨们都很喜欢她。

    ③空间站的机械臂配备有___的 “机械手”,可以提高航天员舱外工作效率。

    A . 精巧   乖巧   精致 B . 精致   精巧   乖巧 C . 乖巧   精巧   精致 D . 精致   乖巧   精巧
  • 4. 有关民间故事的说法有误的项是(   )。
    A . 民间故事是一种口头艺术, 是老百姓智慧的结晶。 B . 为便于口耳相传和加深听众的印象,民间故事. 般有固定的类型和重复的段落, C . 要想把故事讲得生动、有吸引力,可以改变故事的细节、配上相应的动作和表情。 D . 《白蛇传》《孟美女》《梁山伯与祝英台》 都是我国古代民间故事中的经典。
  • 5. 下列说法错误的一项是(   )
    A . 作品往往蕴含着作者依浓的感情,真可谓“一花鸟总关情” 。 B . “织女和牛郎在天河两岸望眼欲穿,只能每年七月七几相会一次。”如果把这句话中“望眼欲穿”改为“盼星星盼月亮”,那么在表达效果上没有什么不同。 C . 《示儿》 和(题临安邸》这两首诗有相网的历史青景。 D . 叶圣陶曾说过:“说明文以 ‘说明白了’为成功。”虽然《松鼠》运用的说明方法不如(鲸》多,且语言活泼,但是它仍然是一篇成功的说明文。
  • 6. 根据语境看拼音写汉字。

    在全球经济受疫情影响出现低迷的背景下,wéi dú 中国仍然bǎo chí 经济社会píng wěn 有序发展。这足以证明:只有坚持中国共产党的lǐng dǎo ,凝聚全国各族人民的wú xiàn力量,tóng xīnxié lì 共谋发展,最终定会实现中华民族伟大复兴的hóng wěi 目标!

  • 7. 请把下面成语的意思用一个具体情景表现出来。

    津津有味:

  • 8. 根据本学期所学内容填空。
    1. (1) 勤俭节约是中华民族的传统美德。面对学校餐厅就餐时,部分学生存在的浪费现象,我用一句古训来劝告: (朱用纯)”虽然我们现在不再为吃穿发愁,但是我们要明白“由著入俭难”。
    2. (2) 古人对读书有着深刻、独到的见解。《论语》 中有言:“我非,好古,”朱熹曾说:“读书有三到,谓。这些见解对我们阅读也有很好的启迪。
  • 9. 篇篇经典唤起我们读书的热情:幽幽书香浸润着我们成长的历程!学校举行第九届读书节活动,让我们一起参加读书节活动,争当“书香少年”!
    1. (1) 五年级-班同学设计 了读书节海报,请你为海报补写一条宣传语,吸引更多的同学参加读书节。

      书是雨滴,能滋润我们心灵的荒漠:

      书是阳光,能照亮我们漫漫人生路:

    2. (2) 读书节活动中,五年级同学们阅读了《中国民间故事》,出了一期民间故事连环画的黑板报。黑板报中故事连环面顺序被打乱,请你排对顺序,并完成填空。连环画正确顺序的选项是

      A.②①③④⑤⑥    B.②⑥③①④⑤    C.②⑥①③④⑤    D.⑥②③①④⑤
      连环画内容出自民间故事《》。唐朝诗人林杰写的《乞巧》一诗与这个民间故事有关。补充诗句:

      七夕今宵看碧霄,

      家家乞巧望秋月,

二、阅读积累与运用(35分)
  • 10. 阅读文言文后回答问题。

    宋濂(lián)嗜(shì)学

    幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之息(dài)。录毕,走送之,不敢稍逾约书。以是人多以书假余,余因得遍观群书

    [注释]:①余:我:宋濠自称。②嗜:喜欢。③怠:放松。

    ④逾约:超过约定的期限。⑤假:借。

    1. (1) 解释句子中加点的字。

      ①手自笔录

      ②走送之

    2. (2) 写出划横线句子的意思。
    3. (3) 宋源能够“遍观群书”的原因是:
  • 11. 阅读下面两组材料,回答问题。

    材料一:随着科技发展日新月异,生活节奏不断加快,我们的生活方式也在改变,逐渐变得多元化和智能化,人们的阅读出现了两种方式一纸质 阅读和电子阅读。

    纸质阅读是中华几千年来的传承与传统,其本身的优点不可忽略。除了在阅读的时候能够真实的感受到文字和书香,在缓解视觉疲劳,排除干扰,深度获得知识和思考等方面,纸质阅读显然更加有优势。纸质阅读,尤其是理解重点概念时,纸质阅读更能提高效率。

    如今生活节奏春快,低质阅读的弊端设渐显露出来。纸质的材料容易发霉发黄,不便于保存,携而也不为方便。当下智能化阅读设备发展,弥补了这一劣势,电子阅读可以随时随地查国管科,精准我到习标读者,读者能利用碑片化时间汲取知识,同时电子图书通过大数据分析能够传播效率高。

    电子阅读固然方便,但是其致点也不可忽视。关时间对着电子产品,易造成视觉疲劳;同时读者也容易受到各种信息的干扰而难以深度阅读和思考。

    无论是纸质阅读还是电子问读,都是一种载体,给我们提供知识和精神力量。我们要合理利用,善于选择适合自己的阅读方式,帮助我们进行阅读。

    材料二:五年级三班的家长和学生进行了有关纸质书和电子书的QQ群文下面是他们的部分有言:

    孩子从小就对阅读很感兴趣。在刚开始识字的时候,以纸质书为主。后来识字量也大了,考虑到观力的问题,我们会穿插着给他听书。在家里,取书便捷的地方,会给他看纸质书。在路上,或者睡前,还有出去玩的时候,会让他自己听书,他可以自由选择。

    玲玲妈妈

    我更喜欢看纸质书,因为书上有插图,可以让我更好地理解书中的情节,还能多识字呢!我也听书,不过还是更喜欢爸爸妈妈读给我听。电子书可以随身带,而且可以随时分享。

    ——李明

    我更喜欢纸质阅读,虽然电子阅读方便快捷,也能品位文字的美好,但纸质阅读可选的比较多,而且我更喜爱翻书时的快感,也喜爱纸独特的清香,个人觉得纸质阅读比电子阅读操作简单一些。

    ——王强

    1. (1) 结合两组材料,判断说法是否正确。

      ①读书必须要做到精读,每本书都要消化、 吸收。(   )

      ②纸质阅读是传统的阅读方式,已经不符合现代生活的节奏(   )

      ③阅读时,可以自由织合电子闵读和纸质阅读,根据自己的需要进行选择。(   )

    2. (2) 间读材料一,补充表格横线上的内容。
       

      纸质阅读

      电子阅读

      优点

      1:真实感受到文字和书香;

      2.

      3. 持除干扰,深度获得知识和思考;

      4.

      1:

      2:

      缺点

      1.材料容易发霉发黄,

      2.

      1:

      2:容易被干扰,难以

    3. (3) 明明的妈妈认为小学生必须读纸质书籍,不能接触电子产品,禁止明明进行电子阅读。如果你是明明,结合材料一和材料二,你会怎么劝说妈妈?
  • 12. 阅读曹文轩的短篇小说《红枣》(节选) 后回答问题。

    在离敞棚不远的地上,坐着一个老奶奶,被太阳晒得满脸爬着汗珠。她穿着一件特别肥大的衣服,怀里抱着一根弯弯曲由的拐桃。她耸起两个高高的肩胛,满头白发蓬蓬松松的,脸上布满了皱纹,一双手哆哆嗦啸,手背上爬满了由张的血管。

    她的面前,放着一篮红枣,又大,叉红,又亮!

    七岁的香菱玩来了。她家紧挨着“自由市场”。现在正是暑假,她常跑到这儿玩。这会儿,她蹲在老奶奶的对面,托着下巴,静静地望着她,薄薄的舌尖便慢地舔着嘴原:老奶奶的眼睛,为什么总是高高地朝天上看呢?

    她往老奶奶跟前挪了挪,盯着老奶奶的眼睛看了好半天,也不明白 , 就充满好奇地问老奶奶:“奶奶, 您朝天上看什么?”

    老奶奶眨了眨眼睛,微笑着:“奶奶是个瞎子, 连太阳都看不见的瞎子。”

    香菱目不转睛地望着老奶奶那对浑浊的眼睛:“您看不见,为什么还来卖红枣呢?”

    老奶奶瘪(biě)着嘴笑了:“奶奶缺钱花呀。”

    “那让别人来卖呀。”

    老奶奶的嘴角翕(xī)动了一下,手哆嗦着伸出去,模索到了春菱的头之后,就不停地抚摸着她的头发,眼睛依旧对着天空:“奶奶就一个人。 ”

    香菱没有走开,任老奶奶抚摸着她的头发。太阳越什越高,阳光热辣辣的。老奶奶不停地用袖子擦着汗水,蓝布袖已黏(nián)在地身上了。

    此后,香菱天天到这里来玩耍。每次来,她都会蹲在老奶奶身边,与老奶奶说话,仿佛她们早就认识似的。

    ....

    爸爸的事头慢慢______下了。他______ 开那叔叔,______下腰,将香菱______到怀里。

    我没挤进相子,

    老奶奶不知什么时候呢泣起来。地撩起衣角,擦了擦眼角:“头天,我没挤进棚子,天下起大雨来了,那么大的雨,僻里啪啦地......我就纳闷开了,怎就不见一滴两点打在我身上呢?我伸出手去摸呀,一把摸到一个湿漉漉的孩子…...她用手摸索者,“就这小闺女,举着把大伞蹲在我身边......”

    爸爸将香菱举到肩上,朝大家点头,然后褪着胸脯,[A] 骄傲地走了。

    那叔叔从口袋里掏出二十三颗红枣,放在老奶奶的本堆里,还旁下腰去,把掉在地上的几颗枣儿也检了起来。然后,[B] 低头朝外走.....

    1. (1) “她往老奶奶跟前挪了挪,盯着老奶奶的眼睛看了好半天,也解不.....这句话中的“阔”字与下列哪句话中的“周”字意思相同?(   )
      A . 我最喜欢看《孙悟空大闹天空》 B . 邺县田地荒芜,都是河神娶媳妇闹得。 C . 妈妈没有给她买玩具,她闹情绪了。 D . 我们一起坐下来把这个问题闹清楚。
    2. (2) 下面说法与选文内容不相符合的一项是(   )
      A . 老奶奶是一个盲人,她卖得枣很好。 B . 老奶奶因为家里缺钱,子女又不孝顺,才出来卖枣。 C . 七岁的香菱曾给雨中的老奶奶打过伞,自己的衣服却淋湿了。 D . 那位叔叔开始欺 负老奶奶眼睛看不见,就多拿了她的枣。
    3. (3) 文中[A]处香菱的爸爸之所以“骄傲地走了”是因为[B]处那叔叔之所以“低头朝外走去”是因为
    4. (4) 联系上下文内容,给文中划线句子中的括号内依次填入合适的动词
    5. (5) 短文通过两个场景和细节表现了香菱的善良品质,请梳理在下面的横线上。
三、快乐写作(30分)
  • 13. 学校是成长的摇篮,是毕登的阶梯,是远航的路灯。我们在学校中学习、锻炼、健康成长。大胆想象,二十年后我们的学校会是什么样子的?我们在学校的学习、生活会发生怎样的变化?请以《二十年后的学校》为题,畅想二十年后学校的样子,规划未来学校发展的蓝图。

    要求: ⒈立足现实生活,对未来学校生活进行合理假设,切记胡思乱想;
    ⒉想 象大胆、具体,用细节描写出未来学校生活的场景,写出自己的心情和感受,表达出对未来学校生活的向往之情;
    ⒊语句通顺,叙事清楚,字数不少于400字。习作中不得出现地名、校名、人名等真实信息,可以用"XX"或别的名称代替。

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