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当前位置：小学数学 /人教版（2024） /五年级下册 /4 分数的意义和性质 /分数的基本性质

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2023年人教版小学数学五年级下册4.3 分数的基本性质同...

更新时间：2023-02-22 浏览次数：89 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022五下·安丘期末) 下列各题，（）应用的是分数的基本性质， $\text{[math]}$ 的大小不变。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2021五下·微山期中) 与 $\text{[math]}$ 相等的分数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2022五下·菏泽期中) 如果 $\text{[math]}$ 的分母加上16后，要使分数的大小不变，分子应（）。

A . 加上16 B . 加上21 C . 乘2 D . 乘3

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4. 要使 $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ ＝ $\text{[math]}$ 成立，那么a＝____，b＝_____（）。

A . 10，20 B . 20，10 C . 30，10 D . 10，30

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5. (2020五下·临朐期末) 比 $\text{[math]}$ 大、比 $\text{[math]}$ 小的分数有（）个。

A . 1 B . 2 C . 3 D . 无数

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6. 一个分数，分子扩大到原来的3倍，分母缩小为原来的 $\text{[math]}$ ，这个分数就（）

A . 扩大到原来的9倍 B . 缩小为原来的 $\text{[math]}$ C . 扩大到原来的6倍 D . 大小不变

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二、判断题

7. 分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。

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8. (2020五下·硚口期末) 将 $\text{[math]}$ 的分母加18，要使分数的大小不变，分子增加6。（）

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9. (2020五下·东昌府期末) 分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的。

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10. 与 $\text{[math]}$ 相等的分数有无数个。

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11. 一个蛋糕的 $\text{[math]}$ 和它的 $\text{[math]}$ 同样大。（）

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三、填空题

12. 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个的数（0除外），分数的不变。

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13. (2019五下·商丘月考) 在下面的括号里填上适当的数。
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

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14. (2019五下·英山期末) $\text{[math]}$ 的分子加上28，要使分数的大小不变，分母应或．

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15. (2019五下·嘉陵期末) 如果把 $\text{[math]}$ 的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘；如果把 $\text{[math]}$ 的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是 $\text{[math]}$ ，那么减去这个数是。

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16. 一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得 $\text{[math]}$ ．这个分数是．

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四、计算题

17. 按要求写出大小不变的分数
1. （1）把下面的分数化成分母是16且大小不变的分数。
  $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
2. （2）把下面的分数化成分子是3且大小不变的分数。
  $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
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五、解答题

18. 甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用 $\text{[math]}$ 小时,乙做一个零件用 $\text{[math]}$ 小时,谁做的快些?

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19. 一个分数，它的值与 $\text{[math]}$ 相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？

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