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山东省临沂市河东区育杰学校2022-2023学年四年级上学期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:48 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. (2022四上·河东期末) 给下面加点的字选择正确的读音。

    立(qǐ yì)

    (kuāng kuàng)

    撼(zhèn chén)

    儿(qiǎo què)

    (zhuō zhuó)

    (kēng kàng)

    面(lù lòu)

    (tāi tái)

    色(jiǎo jué)

  • 2. (2022四上·河东期末) 看拼音,写词语。

    gān hàn

    jūn yún

    juàn liàn

    bó dòu

    jiāng yìng

    gǎi shàn

    láo gù

    xiōng huái

  • 3. (2022四上·河东期末) 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )

    ①突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

    ②蝙蝠能在夜里安全飞行吗?答案是肯定的。

    ③这所乡村小学的操场不大,只有巴掌大一块空地。

    A . 比喻 设问 夸张 B . 比喻 反问 夸张 C . 拟人反问 比喻 D . 拟人设问 夸张
  • 4. (2022四上·河东期末) 下面对诗题或诗句中加点字词解释不正确的一项是( )
    A . 西林壁》(题写) B . 《暮江》(古代诗歌体裁的一种) C . 可怜九月初三夜(可爱) D . 梅雪争春未肯(降伏)
  • 5. (2022四上·河东期末) “下课了,同学们____走出教室,来到操场上玩。”横线上应该填的是( )
    A . 继续 B . 陆续 C . 断续 D . 延续
  • 6. (2022四上·河东期末) 先将下列词语补充完整,再按要求写词语。

    随遇

    无畏

       鼎沸

    无可

    慈眉  

    奔流

    上面词语中描写人物外貌的词语有:,请再写出一个这样的词 ;描写人物品质的词语有:,请再写出一个这样的词语:

  • 7. (2022四上·河东期末) 读下面的句子,并填空。

    A.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    B.天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着。

    C.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

    1. (1) 以上三个句子,都运用了 的修辞手法,写得具体、生动。
    2. (2) 请你以“小树”或“星星”为内容写一个这样的句子。
  • 8. (2022四上·河东期末) 按要求,写句子。
    1. (1) 《希腊神话故事集》对我很感兴趣,一有空就捧起它认真地读。(修改病句)
    2. (2) 女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句)
    3. (3) 为人类造福,有什么错?(改成陈述句)
  • 9. (2022四上·河东期末) 给下面句子选择正确的描写方法。(填序号)

    A 动作描写

    B.外貌描写

    C.神态描写

    D.语言描写

    1. (1) 春天,我们种油菜,种蚕豆。
    2. (2) 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
    3. (3) 魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华直觉去,有志者当效此生!”
    4. (4) 金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。
  • 10. (2022四上·河东期末) 根据课文内容填空。
    1. (1) 《题西林壁》这首诗是代文学家的作品,其中蕴含着深刻道理的诗句是:“。”
    2. (2) 20 世纪是一个 的世纪,20 世纪的成就可以用诗句“”来形容。
    3. (3) 人不是生下来就知道一切道理的,谁都会有疑惑。这正如韩愈所说:“,孰能无惑?”
    4. (4) 《王戎不取道旁李》中,王戎没有去摘李子的原因是:“。”(用课文原文回答)
    5. (5) 在本学期的学习中,我认识了“为中华之崛起而读书”的 总理,蓄须明志的京剧大师 先生,不取道旁李的 ;还知道了许多神话人物,有开天辟地的 、衔石填海的 、“盗”火种为人类造福的 、炼石补天的 ……
二、阅读
  • 11. (2022四上·河东期末) 阅读

    帽子

    安安放学回来,小脸阴沉着。她问:“怎么了?学校出了什么事情吗?”“老师说,古柏得了癌症,不来上学了。”安安说。

    “会好的,要有信心呀。不是所有的癌都不可治的,对不对?”她想不出什么话来跟一个10岁的孩子谈论生死,古柏那样可爱的孩子,怎么会呢?安安犹豫了一会儿,怯怯地望着她:“可是,老师说,他在做化学治疗,头发都掉光了。”“不久又会长回来的……”她心里泛起了一阵悲意。“我们的同班同学里,有人明天想去医院看他。”没等安安说完,她抢着说:“好极了。你们可以在院子里剪些花儿带去。”

    安安忽然吞吞吐吐起来:“我们想……想一起剃个光头才去。”她愣住了。安安终于直视着她,勇敢地说道:“带我去剃头的地方,好不好?”她不知道说什么好。安安一边在餐桌上摊开书包里的东西,一边企图游说:“是我想到的主意。我跟汤姆说,我们也把头剃秃了,好叫古柏放心,我们跟他一样,他也就不怕了。”她望着儿子,异常感动,说:“好吧。”

    理发店里,安安兴奋得手舞足蹈,骄傲地宣讲着他削发的目的。不一会儿,汤姆、大伟也都来了。家长们很引以为荣。理发师也被感动了,对他们说:“今天算你们半价好了!”

    望着那三个小光头,妈妈忽然间记起她收集的无数的帽子。小时候,她头发稀稀疏疏,不男不女,于是,每次父母带她出门或有应酬,就让她戴顶帽子,给她买帽子也因此变成她父亲的嗜(shì)好。戴帽子出门,变成她与生俱来的习惯。回到家里,她对安安说:“我有个更好的主意,明天去医院之前,请你的同学来我们家,我要送他们一人一顶帽子,你说好不好?我还有一顶最贵的帽子,是从前外祖父从法国买回来的,跟新的一样,你带给古柏,他一定会喜欢。”

    安安欢喜极了,搂着她跳:“妈妈,我爱你,没头发了也爱。要一直爱下去……”

    1. (1) 结合上下文,理解下列词语在文中的意思。

      ①引以为荣:

      ②与生俱来:

    2. (2) 开始安安小脸阴沉着的原因是
    3. (3) 安安在理发店里又兴奋又骄傲的原因是( )
      A . 他终于说服了妈妈,战胜了妈妈。 B . 他得到理发师的赞赏,得到了半价的优惠。 C . 理发店来了很多同学和家长,很热闹,自己是“主角”。 D . 为达到“叫古柏放心”的目的而兴奋,为自己付出真诚的爱心而骄傲。
    4. (4) 理解文章内容,回答问题。

      ①为了鼓励和安慰古柏,安安的做法是:

      ②妈妈的做法是:

    5. (5) 安安和他的同学们都很有爱心,如果你也是古柏的朋友,你又会怎么做呢?
三、写作题
  • 12. (2022四上·河东期末) 每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事,而无论经过多久,那些故事都让我们记忆犹新。请以《那一次,我            》为题写一篇文章。

    要求:补全题目,可以填入“长大了”“懂事了”“乐了”“落泪了”“真后悔”“成功了”“战胜了自己”等。

    通过一件具体事例来表达真情实感。不低于400字。

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