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部编版2022-2023学年七年级下册初中道德与法治3.6....

更新时间:2023-03-10 浏览次数:37 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. “你所站立的地方就是你的中国;你怎么样中国就怎么样;你光明中国便不黑暗。”一个人的力量微不足道,但所有人的力量相加,就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(  )

    ①集体的建设需要每个人的智慧和力量

    ②集体成长为个人发展提供条件

    ③集体的力量源于成员间的团结合作

    ④集体培养我们负责任的态度和能力

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 2. 市青少年航模大赛中,某校小春、小秋、小冬组成的团队,充分发挥各自优势和特长,相互配合、协作产生“1+1>2”的效果,突破重围,最终摘取大奖。下列古语能体现这一事例说明的道理的是(    )
    A . 千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 B . 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心 C . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫 D . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
  • 3. 在2022年2月6日女足亚洲杯决赛中,中国队在一度两球落后的情况下没有放弃,以3:2比分逆转战胜了韩国女足,时隔16年再一次拿到了亚洲冠军!这表明(   )

    ①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义           

    ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力       

    ④在集体中要发扬个人英雄主义,充分发展自我

    A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ③④
  • 4. 闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说团队音"指当你展示自己的专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。"如果把我们的班级比作一支乐队,那么,唱好团队音"就是指(    )
    A . 团结协作,互助前行 B . 各尽其能,发挥所长,奉献集体 C . 树立共同的目标 D . 反对个人的独特性,提倡班级利益高于一切
  • 5. “一花不是春 , 孤雁难成行”,这句话告诉我们( )
    A . 个人离开集体也能有无穷的力量 B . 团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥 C . 维护集体利益必将损害个人利益 D . 个人与集体没有任何矛盾冲突
  • 6. 在2022年北京冬奥会上,中国队在短道速滑混合接力项目中获得了首枚金牌。队员范可新哽咽道:“我永远都相信团队,相信团队的力量。”范可新的话说明了(   )

    ①个人只有在集体中才能够感受到关爱和温暖

    ②集体生活有利于我们个性特长的展示和发挥

    ③集体的力量来源于全体成员共同的目标和团结协作

    ④实现个人目标的过程为集体发展提供了条件

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 7. 2022年2月7日,夺得北京冬奥会短道速滑男子1000米金牌的任子威,在赛后感谢队友武大靖和李文龙,他说:“失去他俩中的一个,我都拿不到这枚金牌。这是团队的金牌。”对此,下列理解正确的是(   )

    ①集体的力量是强大的,个人的成长离不开集体   

    ②个人只要依靠集体就能获得成功

    ③个人的力量微不足道

    ④集体的力量,让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情

    A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ③④
  • 8. “全面建成小康社会,一个也不能少。”这是25.5万个驻村工作队的共同目标。扶贫干部们驻村帮扶,迎难而上。2021年2月25日,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。这说明 (   )

    ①集体力量的大小取决于成员数量的多少

    ②强大的集体合力能完成许多凭一己之力无法完成的事情

    ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ④集体力量可以影响甚至改变一个人

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 9. 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们不仅为之骄傲、自豪,而且可以体验到(   )
    A . 集体安全感 B . 集体归属感 C . 个人成就感 D . 集体荣誉感
  • 10. 2022年11月21日,2022年世界杯开幕,东道主卡塔尔以0:2告负厄瓜多尔队,下列说法正确的是(   )

    ①集体的力量源于成员的团结协作

    ②挫折越多越好,能激发我们的潜能

    ③集体的团结可以战胜一切困难

    ④学会直面挫折,勇于拼搏

    A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①②
  • 11. 下列属于集体的是(   )

    ①国家   

    ②犯罪团伙  

    ③学校  

    ④班级

    A . ①② B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④
  • 12. 下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是(   )

    ①真有点想老师和同学了,还是早点开学好

    ②怎么还没开学啊,真想和同学们一起踢球

    ③学校运动会上,同学们为本班运动员呐喊加油,希望他们为斑级争光

    ④开学了,又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务,真是烦人

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 13. 集体是人们联合起来的有组织的整体,其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是(   )
    A . 生物课上,我了解了很多小动物 B . 数学课上,我学到了很多解决问题的新方法 C . 我在课堂上的回答很精彩,受到老师和同学的称赞 D . 语文课上,我走进了古代文化的世界
  • 14. “最美奋斗者”“中国核潜艇之父”黄旭华曾说:“核潜艇研制是一项伟大而艰辛的事业,是一个全国大力协同的产物,是一个集体智慧的结晶,我仅仅是当中一个成员,荣誉是属于集体的,我仅仅是作为一个代表,来领受这个荣誉而已。”这阐明的道理是(   )
    A . 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B . 集体的力量取决于人数的多少 C . 只要融入集体就能获得成功 D . 集体荣誉让我们骄傲和自豪
  • 15. 2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统举行建成暨开通仪式。北斗系统是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员历经26年合奏的一首大联合大团结大协作的交响曲。这告诉我们集体的力量来源于(    )

    ①成员数量的多少 

    ②成员共同的目标 

    ③相互间的团结协作 

    ④无限的个人力量

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 16. 古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是(   )
    A . 冰冻三尺非一日之寒 B . 一箭易断,十箭难折 C . 一人抬柴火不旺,众人抬柴火焰高 D . 众人种树树成林,大家栽花花满园
  • 17. 下面对应中理解正确的是( )

    ①花在林则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。一一集体是个人成长的揺篮和沃土

    ②众人拾柴火焰高一一摒弃个人利益,反对小团体主义

    ③谁若与集体脱离,谁的命运就悲哀一一集体的发展离不开每一个成员的努力

    ④千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。一一团结的集体才有凝聚力和战斗力

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
  • 18. 某大学党委宣传部报道:在该大学2020届本科毕业生中,有5个宿舍的29名同学全都考上研究生。一个宿舍虽然每个人个性不同,但都有共同的奋斗目标,从始至终她们一起学习鼓励,互相关心帮助.考研路虽艰辛漫长,不允许一个人掉队是她们一起许下的愿望。下列对这一现象认识正确的是(   )
    A . 只有生活在优秀的集体中才能够成长 B . 生活在良好的集体中就一定能够成功 C . 个人承担责任是集体发展的必要前提 D . 良好的集体可以影响甚至改变一个人
  • 19. 诗人但丁说:“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们(    )

    ①白松不能适应环境

    ②个人离不开集体,良好的集体是个人成长的摇篮和沃土

    ③只有在良好的集体中,个体才能茁壮成长,焕发生机

    ④集体对个人的成长没有什么影响

    A . ①② B . ②③ C . ①②③④ D . ②④
  • 20. 下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感?( )
    A . 情境一:我参加了少年宫书法班,在这里和同学相互切磋,书法大有长进 B . 情境二:我代表斑级参加辩论赛,发挥失常,决定扩展阅读范围,争取下次取得好成绩 C . 情境三:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天功课 D . 情境四:从小学来到寄宿制初中,将近三年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力
二、材料分析题
  • 21. 有个蚂蚁家族,世世代代都幸福地生活在一片土地上,可是,有一天,却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火,蚂蚁村长立即召开群众大会,寻找逃生的办法,在火灾面前它们并没有惊慌失措,也没有你推我让,而是勇敢地抱成一团,朝大火滚去。奇迹发生了,它们用集体的力里滚过了大火,只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了,有的受了伤,但是,大部分蚂蚁都幸存了下来。
    1. (1) 上述材料说明集体力量和个人力里之间有怎样的关系?
    2. (2) 有人据说:集体的力重取决于人员的数里。你认为集体力量取决于什么?
    3. (3) 为什么说集体的力重可以影响和改变一个人?
  • 22. 七年级(1)班是新建立的一个班级,这个班级中的师生团结一致,共同打造了一个强有力的集体。

    镜头一  班级实行了任务承包制,班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、图书角、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。承包任务的同学都能做到恪尽职守,圆满完成任务。

    镜头二  通过大家的共同讨论,一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的亩斗目标,所有的人都努力地从生活、学习等方面严格要求自己。而且,同学之间互帮互助蔚然成风,一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。

    1. (1) 什么是集体?
    2. (2) 简述集体荣誉感的产生和作用。
    3. (3) 作为集体中的一员,我们怎样感受集体的温暖?
  • 23. 观察漫画《团结就是力量》,回答问题。

    1. (1) 请你概括漫画反映的道理。
    2. (2) 根据漫画的启发,请你简述个人力量与集体力量的关系。
  • 24. (2021七下·防城月考) 阅读材料,运用所学知识回答问题:

    我是一条小河的水滴。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行了。“可是,我的力气太小,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:”有水啦,有水啦,我们得救了!“可是,只有这一滴水,连一根禾苗都救不活呀!我跑回小河,唤来了我的同伴。我们流到木船下,肩并肩,手挽手,齐心协力托起了它。我们流到稻田里,千万个水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。啊!集体的力量真大呀

    1. (1) 小河里的水滴遇到了什么难题?这些难题最终是如何解决的?
    2. (2) “啊! 集体的力量真大呀!”请你谈谈对集体力量的认识?
  • 25. 阅读材料,回答问题。

    材料:新组建的七年级(2)班就像一个个分散的个体,大家对班集体漠不关心。晓峰当选班长后,召开了“我爱我家”主题班会,让大家共同出谋划策,设计班徽、班训、宣传标语,讨论制定班级公约。慢慢地,那些游离于集体之外的同学都觉得班级有了家的感觉。在校运动会上,原本没有特长生的七年级(2)班,由于大家心往一处想,劲往一处使,竟然取得了全校第一名的好成绩,这让同学们更加深刻地理解了“集体不是成员简单相加”的道理。

    1. (1) 刚组建时,该班级存在什么问题?
    2. (2) 你怎样理解“集体不是成员简单相加”的道理?

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