部编版2022-2023学年三年级下册语文第1课《古诗三首》...

更新时间：2023-03-31 浏览次数：34 类型：同步测试

一、基础运用

1. 看拼音写词语。
yuān yanɡ
lú yá
xiǎo xī
méi zi
jiǎn shǎo
róng huà
yàn zi
chóng gāo

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2. 给下列划线字选择正确的读音。
泥融 (rónɡ nónɡ) 惠崇 (cónɡ chónɡ) 芦芽(lú nú)
梅子(méi mén) 泛舟(fàn fàng) 不减 ( jǎn jiǎn)

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3. 比一比，再组词。
融燕溪减泛

隔蒸蹊喊眨

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4. 对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）

A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。 B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。 C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。

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5. 下列理解不正确的一项是（）

A . 因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。 B . “泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。 C . “却山行”中的“却”是“再，又”的意思。 D . “小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。

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6. 下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
②墙角数枝梅，凌寒独自开。
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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7. 把下列含有“春”字的诗句补充完整.
1. （1），处处闻啼鸟。（孟浩然）
2. （2）野火烧不尽，。（白居易）
3. （3）红豆生南国，。（王维）
4. （4）不知细叶谁裁出，。（贺知章）
5. （5），一枝红杏出墙来。（叶绍翁）
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二、诗歌鉴赏

8. 阅读古诗，回答下面问题。
题画

（清）袁枚。

村落晚晴天，桃花映水鲜，

牧童何处去？牛背一鸥眠。
1. （1）写句意。
  桃花映水鲜。
2. （2）选择正确的理解：牧童何处去？（）
  
  A . 牧童，要到哪里去。 B . 牧童去哪儿了。
3. （3）你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？
4. （4）用自己的话描述这首诗所描绘的画面
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9. 阅读诗歌，回答问题。
水乡歌

水乡什么多？水多。

水乡什么多？船多。

千条渠，万条河，

千条船，万条船，

河塘一个连一个，

白帆片片像云朵，

处处绿水扬清波。

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？桥多。

水乡什么多？歌多。

东一座，西一座，

千首歌，万首歌，

东南西北千万座，

大船小船装满歌，

出门就要把桥过。

唱咱水乡新生活。
1. （1）水乡的多，多，多，多。
2. （2）水乡的水多，体现在（）（多选）
  
  A . 千条渠 B . 万条河 C . 河塘一个连一个 D . 飘满湖面飘满河
3. （3） “大船小船装满歌”的意思是（）
  
  A . 大船小船上装有唱歌的设备 B . 大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌
4. （4）你喜欢水乡吗？请写出两个理由。
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三、综合题

10. 阅读《绝句》，完成下面问题。
1. （1）先补充诗句，再找出诗中景物描写的动态与静态。
  泥燕子
  
  沙鸳鸯
  
  写燕子是态描写，写鸳鸯是态描写。
2. （2）对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在横线上。
  ①“融”与“飞”的关联
  
  A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
  
  B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
  
  ②“暖”与“睡”的关联
  
  A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
  
  B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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yuān yanɡ	lú yá	xiǎo xī	méi zi

jiǎn shǎo	róng huà	yàn zi	chóng gāo