当前位置: 初中数学 /华师大版(2024) /七年级下册 /第9章 多边形 /9.3 用正多边形铺设地面 /2 用多种正多边形
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(华师大版)2022-2023学年七年级数学下册9.3.2 ...

更新时间:2023-03-12 浏览次数:78 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 16.

    如图所示,有一边长为8米的正方形大厅,它是由黑白完全相同的方砖密铺而成.求一块方砖的边长.

  • 17.

    某公园准备用如图所示的材料给一块矩形的场地铺地面

    ①请设计一种用材料a铺满地面的方案;

    ②请设计一种用材料b铺满地面的方案.

  • 18. 小红家购买了一套新房,准备用一种地板砖镶嵌新居地面,要求地板砖都是正多边形,且每块地板砖的各边长都相等,各个角也都相等、某家装饰材料市场有如下五种型号的地砖,它们每个角的度数分别为60°、90°、108°、120°、135°,你认为这些地板砖哪些适用?请说明你的理由.

四、综合题
  • 19. 已知2个正多边形A和3个正多边形B可绕一点周围镶嵌(密铺),A的一个内角的度数是B的一个内角的度数的
    1. (1) 试分别确定A、B是什么正多边形?
    2. (2) 画出这5个正多边形在平面镶嵌(密铺)的图形(画一种即可);
    3. (3) 判断你所画图形的对称性(直接写出结果).
  • 20.    
    1. (1) 一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,则它是几边形?
    2. (2) 某学校想用地砖铺地,学校已准备了一批完全相同的正n边形[n为(1)中的所求值],如果单独用这种地砖能密铺吗?
    3. (3) 如果不能,请你自己只选用一种同(2)边长相同的正方形地砖搭配能密铺吗?如果能,请你画出一片密铺的示意图.
  • 21. 小明家准备装修厨房,打算铺设如图1的正方形地砖,该地砖既是轴对称图形也是中心对称图形,铺设效果如图2所示.经测量图1发现,砖面上四个小正方形的边长都是4cm,AB=JN=2cm,中间的多边形CDEFGHIK是正八边形.

    1. (1) 求MA的长度;
    2. (2) 求正八边形CDEFGHIK的面积;
    3. (3) 已知小明家厨房的地面是边长为3.14米的正方形,用该地砖铺设完毕后,最多形成多少个正八边形?(地砖间缝隙的宽度忽略不计)
  • 22. 在日常生活中,观察各种建筑物的地板,就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案.也就是说,使用给定的某些正多边形,能够拼成一个平面图形,既不留下一丝空白,又不互相重叠(在几何里叫做平面镶嵌).这显然与正多边形的内角大小有关.当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角(360°)时,就拼成了一个平面图形.

    1. (1) 请根据下列图形,填写表中空格:

      正多边形边数

      3

      4

      5

      6

      正多边形每个内角的度数

       

       

       

       

    2. (2) 如图,如果限于用一种正多边形镶嵌,哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形;
    3. (3) 正三角形,正四边形,正六边形中选一种,再在其他正多边形中选一种,请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成的一个平面图形(草图);并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形?说明你的理由.
  • 23. 在日常生活中,观察各种建筑物的地板,就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案.也就是说,使用给定的某些正多边形,能够拼成一个平面图形,既不留下一丝空白,又不互相重叠(在几何里叫做平面镶嵌).这显然与正多边形的内角大小有关.当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角(360°)时,就拼成了一个平面图形.
    1. (1) 请根据下列图形,填写表中空格:

      正多边形边数

      3

      4

      5

      6

      n

      正多边形每个内角的度数

    2. (2) 如果只限于用一种正多边形镶嵌,哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形?

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