当前位置: 高中语文 /统编版(部编版) /必修 下册 /第二单元 /4 窦娥冤(节选)
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2022-2023学年高一下册必修下语文 4 窦娥冤(...

更新时间:2023-03-31 浏览次数:34 类型:同步测试
一、选择题(共7小题)
  • 1. 下列对课文句子中加点部分解释有误的一项是(   )
    A . 天地也!只合(只应,本来就应该)把清浊分辨,可怎生糊突(同“糊涂”,“混淆”义)了盗跖颜渊(分别借指坏人和好人)? B . 念窦娥葫芦提(元代口语,“糊里糊涂”的意思)当罪愆,念窦娥身首不完全,念窦娥从前以往干家缘(做家务的缘故)。 C . (戏曲角色名,俗称“花脸”)扮公人,鼓三通、锣三下(戏曲剧本中指示角色动作、表情的用语)。刽子磨旗、提刀,押正旦(传统戏曲中的女主角)带枷上。刽子云】行动些(走快些),行动些,监斩官去法场上多时了。 D . 鲁侍萍:(大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是萍(潜台词为:你是我的萍儿吗?你就是我日思夜想的儿子吗?你太令我失望、痛心、愤怒了!),——凭,——凭什么打我的儿子?
  • 2. 下列加点字注音全对的一组是(  )
    A . (jiē)怨       罪(yún)       (xián)冤 B . (kàng)旱      (guì)子手     (dī)防 C . 湛(zhàn)      阡(mò)        (yàn)旗 D . 鼓三(tōng)    (cháng)弘     盗(zhí)
  • 3. 下列关于文学常识的表述,有误的一项是(   )
    A . 科,杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。与“传奇”中的“介”相同。 B . 正宫,宫调之一。宫调,我国古代乐曲中用以表示调高和调式的综合关系。 C . 煞,曲牌名,是“尾”前的配曲,表示乐曲由缓入急。“煞”由“一煞”“二煞”……依次往下排列,用多少遍视需要而定。 D . 白,即说白,分对白、旁白、带白等。押韵的叫韵白,不押韵的叫散白。因戏曲中以唱为主,白为宾,故又叫宾白。
  • 4. 下列关于元代杂剧的术语,解释有错误的一项是(   )
    A . 外,角色名,“外末”的简称,扮演老年男子;净,角色名,俗称“花脸”;正旦,角色名,扮演女主角;卜儿,角色名,扮演老妇人。 B . “正宫”“端正好”“滚绣球”“倘秀才”“叨叨令”“快活三”“耍孩儿”“二煞”等都是曲牌名。 C . 科,戏剧里称角色的动作为科,又称为“介”;云、道、白,旧戏曲中指用口语而不是用唱的方式表达内容的用语。 D . 折,是剧情发展的一个较大的段落,相当于多幕剧的“幕”;楔子,放在开头相当于“序幕”,放在折与折之间,相当于“过场”。
  • 5. 对下列戏曲知识解说不正确的一项是(     )
    A . “末”即角色名,扮演男子,“外”即“外末”,扮演老年男子。 B . “旦”,戏曲角色名,扮演妇女;“正旦”,角色名,扮演女主角。 C . “净”,角色名,俗称花脸;“丑”即小花脸或三角脸。 D . “科”又称“介”,戏剧中称角色的动作。“卜儿”,扮演儿童。
  • 6. 下列各项中,没有两个错字的一项是(    )

    A . 有日月朝暮旋,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源? B . 天地也!作得个怕硬欺软,确原来也这般顺水推船! C . 地也,你不分好夕何谓地! D . 天也,你错看贤愚枉作天!
  • 7. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(   )
    A . 近年来,为了满足社会对教育的多元化需求,一些现代私塾渐渐兴起,其课程和学制自成体系,很多孩子在暮鼓晨钟的作息模式中度过了快乐的童年. B . 各大手机品牌竞争日益激烈,国内市场趋于饱和,大部分厂商瞄准了海外市场,华为经过惨淡经营 , 2017年销量继续攀升. C . 今年上半年城区二手房网上备案量达到1604套,比去年同期小幅增长,由于数据中存在部分房改房的备案量,二手房市场的交易情况依然不温不火 D . 二十四节气作为一种气象历法,在我国已经使用了两千多年,至今它仍在指导着国人的生产生活,因此被列入联合国非物质文化遗产名录是理所当然的事情.
二、语言表达(共1小题)
  • 8. 请仿照例句,另选一个你熟悉的作家及其文学作品,紧扣“不肯大团圆”,再写两个句子。

    例句:关汉卿不肯大团圆,痛陈窦娥的冤情,控诉了封建吏治的黑暗。

三、语言文字应用(共2小题)
  • 9. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    窦娥是关汉卿_____塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的身上,可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡,但孝顺婆婆,对婆婆_____.当官吏要对蔡婆用刑时,她用自己的生命解救婆婆于危难;临刑之前,央告公人们往后街走,怕在前街遇见婆婆,让老人伤心。(   )

    她对蔡婆的关心、照顾_____,但并不是毫无条件地逆来顺受;反之,她认为不合理的事情,便要据理力争,甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候,她极力劝阻蔡婆。窦娥自己呢,不听张驴儿的_____,不受他的调戏侮辱,更不受他的威胁逼诱。一句话,她是个硬骨头,不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏,痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓的质问,直问得“天地”也哑口无言。她被压抑在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰,照亮黑暗,烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面,也是最主要的方面。

    1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
      A . 费尽心机

      肝胆相照

      无所不至

      巧舌如簧

      B . 殚精竭虑

      全心全意

      无微不至

      花言巧语

      C . 费尽心机

      肝胆相照

      无微不至

      花言巧语

      D . 殚精竭虑

      全心全意

      无所不至

      巧舌如簧

    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 她具有柔顺善良、自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。 B . 她柔顺善良、自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。 C . 她具有柔顺善良、自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。 D . 她具有柔顺善良、自我牺牲,又倔强坚定、生死不渝其志的性格。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷,六月飞雪旱三年”的生动写照。
    3. (3) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
      A . 这是她性格的一方面。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。 B . 然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一方面。 C . 然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这就是她的性格。 D . 她的性格就是这样。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。
  • 10. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。

    词可谓宋朝的流行歌曲。从文学角度看,豪放词开拓了词的创作新境,辛弃疾等又从事爱国词的写作;①,词的发展却是开创了一种重要的音乐模式,特别是②产生了重大影响。从元杂剧到近代京剧和地方戏,其基本模式,就是按固定的曲谱填词,堪称③

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息