当前位置: 初中语文 /统编版(部编版) /九年级下册 /第四单元 /14 山水画的意境
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部编版2022-2023学年九年级下册语文第四单元作业设计

更新时间:2023-03-27 浏览次数:31 类型:同步测试
一、阅读
  • 1. (《短文两篇》)阅读下面的文章,完成各题。

    最美的姿态

    张鸣

    ①阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

    ②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。

    ③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”。

    ④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字的人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。

    ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷、不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外地获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

    ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物,体育场、舞台、T型台……这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。

    (选文有删改)

    1. (1) 本文的中心论点是什么?
    2. (2) 简述本文的论证过程。
    3. (3) 联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。
  • 2. 《山水画的意境》

    深入理解“意境”,课文探讨的是山水画的意境,第3、4段为何以古诗词为例?

  • 3. 观察下图楚均亭画作《无人亦自芳》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

  • 4. (《无言之美》)简要分析本文的论证思路,说说作者是如何论述“无言”之美的。
  • 5. 不同的艺术门类,各自的“语言”不同,却有着各自相同的“美学追求”,都注重以“无言”获得更浓厚的审美体验。你能再举几个艺术中“无言之美”的例子吗?
  • 6. (《驱遣我们的想象》)阅读课文,说说作者是如何论证欣赏文艺作品需要驱遣想象力的。
  • 7. 下图是《读者》杂志的徽标,画面是一只绿色的小蜜蜂。请你用简洁的文字对其含意加以说明。

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