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部编版2022-2023学年初中道德与法治一轮复习专题练习:...

更新时间:2023-03-17 浏览次数:44 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. 市青少年航模大赛中,某校小春、小秋、小冬组成的团队,充分发挥各自优势和特长,相互配合、协作产生“1+1>2”的效果,突破重围,最终摘取大奖。下列古语能体现这一事例说明的道理的是(    )
    A . 千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 B . 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心 C . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫 D . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
  • 2. 在2022年2月6日女足亚洲杯决赛中,中国队在一度两球落后的情况下没有放弃,以3:2比分逆转战胜了韩国女足,时隔16年再一次拿到了亚洲冠军!这表明(   )

    ①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义           

    ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力       

    ④在集体中要发扬个人英雄主义,充分发展自我

    A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ③④
  • 3. 闻名世界的音乐指挥家卡拉扬说团队音"指当你展示自己的专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。"如果把我们的班级比作一支乐队,那么,唱好团队音"就是指(    )
    A . 团结协作,互助前行 B . 各尽其能,发挥所长,奉献集体 C . 树立共同的目标 D . 反对个人的独特性,提倡班级利益高于一切
  • 4. (2023七下·龙川期末) 班集体中会形成一些小群体。对此下列观点正确的是(   )
    A . 这些小群体都沾染了江湖义气 B . 小群体的节奏要融入集体生活的旋律中 C . 小群体对同伴没有积极的影响 D . 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
  • 5. 小鹏同学爱在课堂上交头接耳,干扰其他同学正常学习,并且与小伟、小军拉帮结派,严重影响班风。对此,认识正确的是(      )
    A . 每个人都有自己的生活节奏,小鹏的生活节奏我们无法干涉 B . 小鹏能找到志同道合的人,真替他高兴 C . 不得做损坏班级利益的事,必须要改正坏毛病 D . 他在班级中不起积极作用,我们应该排斥他
  • 6. (2023七下·阿瓦提月考) 某班一些个性相投的同学经常在一起活动,但他们不愿意融入整个集体中,一段时间后导致性格孤僻、眼界狭窄。对此,下列理解正确的是 ( )
    A . 小群体的形成对同学们的个性发展是不利的 B . 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C . 集体中的小群体对同伴没有积极的影响     D . 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
  • 7. 生活好比一个大舞台,每个人同时属于多个集体,在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是(    )

    ①不同的集体有不同的旋律

    ②每个集体都有自己的旋律

    ③我们应调整自己的节奏,和上集体的旋律

    ④我们应调整集体的节奏,和上自己的旋律

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 8. (2024七下·江门月考) 在家里,我是孩子,要孝敬父母;在学校,我是学生,要遵守校规校纪,完成学习任务;在旅游时,我是游客,要文明旅游,不乱刻乱画……可见(    )

    ①我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律

    ②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任

    ③承担责任可以自主选择,有些责任可以不承担

    ④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 9. 每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的___和谐时,我们就可以顺利地融入集体 ( )
    A . 旋律 B . 规则 C . 意志 D . 气质
  • 10. (2023七下·都昌期末) 2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时,首先会想到人民警察。他们是父亲,是母亲,是儿子,是女儿,但只要人民需要,他们就都是战士,随时挺身而出,冲锋在前。人民警察的选择告诉我们(   )

    ①面对角色冲突,要分清主次轻重

    ②要增强大局意识,防止小团体主义

    ③要融入集体旋律,调整自身节奏

    ④考虑个人利益必然伤害集体利益

    A . ①③ B . ②④ C . ③④ D . ②③
  • 11. 小军、小东、小泽等组织了一个10人的“小群体”,他们经常在学校打架斗殴,扰乱课堂秩序,有时还抢其他同学的东西。对于这样的“小群体”认识正确的是(   )
    A . 作为学生要明辨是非,拒绝参与这样的“小群体” B . 这种“小群体”讲江湖义气、有勇有谋,值得学习 C . 这种“小群体”不会与集体利益发生冲突 D . 作为老师,面对这样的“小群体”应置之不理
  • 12. 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往会自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识正确的是(    )

    ①在小群体中成员彼此接纳,相互欣赏,体验归属感

    ②小群体会让不良之风蔓延,危害班集体

    ③小群体往往会将自身利益置于集体利益至上

    ①在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通,在互学共进中增长才干

    A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ③④
  • 13. 南京邮电大学某班全班23名同学中,有22人被清华大学、中国科学院大学等“双一流”建设高校,以及曼彻斯特大学、伦敦国王学院等世界百强名校硕士录取。这个班的升学率高达96.65%,刷新了学院办学史上的记录。提起“学霸班”今年的出色成绩,他们的辅导员说道:班级特别团结友爱,积极向上,最擅长的就是“打比赛”。材料中“打比赛”需要我们注意的有(   )

    ①竞争需要我们全力以赴,做好自己就可以,无需考虑任何人

    ②竞争同时,我们也要处理好与竞争对手的合作关系,实现双赢

    ③竞争需要遵守规则

    ④竞争需要尊重对方

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④
  • 14. 性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后,慢慢变得热情开朗起来,还开始主动地帮助他人,小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明( )
    A . 朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点,让我们感受温暖 B . 只有性格完全不同的人才能组成美好集体 C . 美好集体是充满关怀与友爱的 D . 关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学
  • 15. “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。“人心齐,泰山移”。“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是(     )
    A . 民主、公正的 B . 关怀、友爱的 C . 团结、合作的 D . 开朗、活力的
  • 16. (2023七下·灵川期末) 性格孤僻的小王和乐天派的小李成为朋友后,小王慢慢变得热情开朗起来,还开始主动地帮助他人,小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明(       )
    A . 朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点    B . 只有性格完全不同的人才能组成美好集体 C . 美好集体是充满关怀与友爱的    D . 在集体中,关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学
  • 17. 有位网球冠军曾经说了这么一句感人肺腑的话:“之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了我力量,给了我获胜的机会。”下列对这句话的理解错误的是(    )
    A . 我们的成绩都是竞争对手给予的 B . 竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能 C . 竞争是集体活力的重要表现 D . 我们在竞争中,能够发现不足,提高自己
  • 18. (2023七上·洞口期末) 学校开展围棋比赛,同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备,实力稍逊的小华还是败给了对手,他非常沮丧。作为同学,我们应该对他说(    )
    A . 肯定是对手干扰了你,别太在意 B . 你没为咱班争得荥誉,真没面子 C . 尽己所能作出贡献,你虽败犹荣 D . 早知道你不如人家,就不选你了
  • 19. (2023七下·江华期末) 元元上学迟到了,他“灵机一动”,在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法( )
    A . 是有集体荣誉感的表现,值得学习 B . 说明元元很聪明,反应敏捷 C . 说明元元热爱集体,虽然有错,但可以借鉴 D . 看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉
  • 20. (2023七下·江华期末) 学校是我们生活的集体。在学校中,每个人承担的责任不同。例如,校长负责管理学校,老师负责教育学生,学生负责学习知识等。每个人在承担责任的过程中取得进步,学校也获得了发展。这表明(     )

    ①承担责任是个人有所成就的基础

    ②承担责任是集体发展的必要前提

    ③学校那么多人,没必要人人都承担责任

    ④承担责任就意味着只有付出,没有收获

    A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ②④
二、非选择题
  • 21. (2022·安徽模拟) 【积极参与快乐成长】

    观察漫画,回答问题。

    1. (1) 漫画一、二共同告诉集体力量的来源是什么?
    2. (2) 参与漫画中的活动会带给我们哪些收获?
  • 22. 解决集体生活中矛盾和冲突的意义。
  • 23. (2022·麒麟模拟) 【在集体中担责】

    某中学九年级(2)班的同学们围绕“在集体中成长”进行探究活动。下面是两位同学的发言,对此谈谈你的看法。

    甲同学:一个人的力量是有限的,一个人的温暖是微薄的,然而集体的温暖力量却是强大的。

    乙同学:在集体中担责任是辛苦的,我们不用承担不愿意做的事。

  • 24. 当我们取得成功的果实,是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时,是集体带给我们安慰,鼓舞我们重振信心。当我们生病时,又是集体中的每一员来关怀,来给予我们内心的温暖。一个温暖的集体,是多么像我们的第二个家!
    1. (1) 美好集体的特点有哪些?
    2. (2) 美好集体对个人会产生什么影响?
  • 25. 材料一 获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说:“我取得的工作成就都是我的学生和研究团队完成的,我只是这个集体的代表。”

    材料二 进入七年级后,班主任林老师在第一次班会上明确提出要建设优秀班集体。近日,为了加快优秀班集体建设步伐,林老师决定召开一次主题班会,大家一起出主意,请你参与其中。

    1. (1) 请你围绕林老师的主题写2条标语,鼓励大家共同努力。
    2. (2) 班级周末准备举办“建设美丽校园”的公益活动,可罗昊不太想参加。你准备怎么劝说罗昊参加这一活动?
    3. (3) 请你结合材料谈谈建立优秀的班集体对每一个成员有何重要作用。

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