当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第二单元 /6 陶罐和铁罐
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部编版2022-2023学年三年级下册《陶罐和铁罐》课堂练习

更新时间:2023-03-21 浏览次数:40 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 想一想,下面哪个成语不是用来形容人很谦虚的呢?(    )
    A . 屈己下人 B . 引玉之砖 C . 不耻下间 D . 好为人师
  • 2. 判断下面句子中的病因在哪里,将对应的序号写在括号里。
    1. (1) 我的老师大约有40岁左右。(    )
      A . 缺少成分 B . 用词不当 C . 重复啰嗦
    2. (2) 妈妈无微不至地关怀。(    )
      A . 缺少成分 B . 用词不当 C . 重复啰嗦
    3. (3) 奶奶又给我讲起过去的往事。(    )
      A . 缺少成分 B . 用词不当 C . 重复啰嗦
    4. (4) 参加这次活动,受到很大教育。(    )
      A . 缺少成分 B . 用词不当 C . 重复啰嗦
    5. (5) 当我们受到表扬时,千万不要自豪。(    )
      A . 缺少成分 B . 用词不当 C . 重复啰嗦
  • 3. 《陶罐和铁罐》告诉我们(    )
    A . 拥有谦虚的品质,就能获得人们的赞美。 B . 要善于倾听别人的劝告,诚恳地接受别人的意见,只有这样才有存在的价值。 C . 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
  • 4. 下列句子中划线字的读音不正确的一项是(    )
    A . 妈妈经常在淘宝网上购买(jià)格比较便宜的生活用品。 B . 奶奶从糖(guān)里拿出美味的糖果,奖励给(qiān)虚的孙子。 C . 很久很久以前,(nuò)弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭,感到十分苦恼(nǎo)。
二、填空题
三、综合题
  • 7. 回顾课文内容,完成练习。
    1. (1) 根据课文内容填空。

      这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为,铁罐却化为,不复存在。

    2. (2) 从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?(    )
      A . 待人要谦虚,不要和别人争吵,否则下场可悲。 B . 人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和谐相处。
四、现代文阅读
  • 8. 阅读下文,回答问题。

        “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。

        “不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

        “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。

        “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

        “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

        “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

        “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

        陶罐不再理会铁罐。

    1. (1) 在短文的横线上填上合适的词语:

      ①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐地问。

      ②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐地回答。

      从所填的词语中可以看出铁罐,陶罐

    2. (2) 陶罐不再理会铁罐的原因是(    )
      A . 铁罐能说会道,陶罐争辩不过它。 B . 铁罐发挥的作用比陶罐大。 C . 铁罐看不起陶罐,不愿意和它和睦相处。
    3. (3) 请你联系上下文,把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。
    4. (4) 你喜欢陶罐还是铁罐?为什么?
  • 9. 阅读短文,回答问题。

    蝴蝶花

        蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

    它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里,看到那白 玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

    蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”

        “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

        “多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

        蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

    1. (1) 括号里填的词,全对的一组是(    )

      A . 平平常常  万紫千红  奇花异草  暗自伤心 B . 平平凡凡  万紫千红  争芳斗艳  暗自伤心 C . 平平凡凡  繁花绽放  争芳斗艳  冥思苦想 D . 闻所未闻  花儿朵朵  各种各样  暗自伤心
    2. (2) 文中“名花”是指(    )

      A . 牡丹和芍药 B . 牡丹和蝴蝶花 C . 芍药和蝴蝶花 D . 牡丹、芍药和蝴蝶花
    3. (3) 蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面横线上。


    4. (4) 蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)

    5. (5) 你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?

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