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当前位置： 小学道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /五年级下册 /第三单元 百年追梦 复兴中华 /10 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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部编版道德与法治五年级下册第三单元第10课《夺取抗日战争和人...

更新时间：2023-03-23 浏览次数：119 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. 拉开了日本侵华战争序幕的是（   ）。
    A . 甲午中日战争 B . “九一八”事变 C . 百团大战
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  • 2. 1936年12月12日，（ ）在西安发动“兵谏”。
    A . 张学良和杨虎城 B . 张学良和周恩来 C . 朱德和陈毅
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  • 3. 中共中央在（    ）指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。
    A . 西柏坡 B . 延安 C . 王家坪 D . 枣园
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  • 4. 中共中央指挥三大战役的地方是（    ）。
    A . 井冈山 B . 延安 C . 西柏坡
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  • 5. 下图是侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆里的30万遇难者纪念墙。它是民族的苦难、国家的灾难，我们要（   ）。

    A . 铭记历史，勿忘国耻，永保和平 B . 忘记历史，展望未来，和平相处 C . 铭记历史，展望未来，不相往来
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  • 6. 1931年，日本悍然发动（ ），开始了侵华战争。
    A . 七七事变 B . 一、二八事变 C . 九一八事变
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  • 7. 从2014年起，我国将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立这个纪念日的意义是什么？下列说法中正确的是（   ）。

    ①提醒我们，落后就要挨打，勿忘国耻；

    ②告诉我们要努力学习，把我们国家建设得更强大；

    ③警醒我们要铭记历史，勿忘国耻，永保和平；

    ④只是个纪念而已，没有什么特别的意义。

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④
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  • 8. 南京大屠杀的公祭日是_________。
    A . 9月18日 B . 12月13日 C . 7月7日 D . 9月3日
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  • 9. 1936年12月12日，张学良和杨虎城发动“兵谏”，扣留蒋介石，并通电全国，提出停止内战、一致抗日等八项主张。这就是震惊中外的（   ）。
    A . 五四运动 B . 西安事变 C . 武昌起义 D . 黄花岗起义
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  • 10. （   ）曾激励中国人民同日本侵略者进行战斗，新中国成立时定该曲为代国歌。
    A . 《游击队之歌》 B . 《大刀进行曲》 C . 《义勇军进行曲》
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二、填空题
三、简答题
  • 16. 中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。作为青少年，我们应该如何传承和弘扬伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量？
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  • 17. 你知道的抗日英烈有哪些，他们做的那件事情最让你佩服？（至少列举两个）
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四、综合题
  • 18. 近代史上，中国共产党的历史是一部苦难中铸就辉煌的壮丽诗篇。某校学习小组以“革命历程·使命担当”为主题进行探究性学习，请你一起参与完成相关任务。

    环节一：中流砥柱

    ◆董存瑞：舍身炸碉堡，以自己的生命为部队开辟了革命前进的道路，牺牲时年仅19岁。

    ◆赵一曼：“甘将热血沃中华”，在抗日战争中壮烈牺牲，年仅31岁。

    1. （1） 革命先烈身上有哪些精神值得我们学习？

      环节二：抗战胜利

      一寸山河一寸血，一抔热土一坏魂。在艰苦卓绝的抗日战争中，中华儿女以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，用鲜血和生命书写不朽历史篇章。对此，学习小组提出了两个问题：

      ①经过年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。

      ②在抗日战争时期发生了众多重大事件，请你写出两例。

    2. （2） 结合所学知识，请你回答上述问题。

      环节三：续写辉煌

      少年是祖国的未来、民族的希望，我们要以实现中华民族伟大复兴为己任，在实现中国梦的伟大实践中建功立业！

    3. （3） 为建设祖国更加辉煌的未来，我们小学生应该怎样做？
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