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部编版2022-2023学年三年级下册语文《小虾》同步练习

更新时间:2023-03-29 浏览次数:36 类型:同步测试
一、基础。 
  • 1. 给加点字选择正确的读音。

    尾(wèi  mò)  比(jiǎo  jiào)   合(wěn  wěng)

    开(qiān  xiān)    缝(xì  jì)    干(zào  zhào)

    伤(zuó  zhuó)   鱼(gāng   gān)

  • 2. 把不是同一类的词语找出来。 
    1. (1) 月光    星光    时光    阳光 
    2. (2) 竹枝    柳枝    桃枝    枪支 
    3. (3) 蹦    采    捡    掀 
    4. (4) 鱼    虾    蟹    兔子 
  • 3. 行动中的观察与发现:《小虾》 

     虾的外形。 

    1. (1) 才长大的:,像似的。作者运用了的修辞手法,用来比喻的外形特点。突出了小虾的特点。 
    2. (2) 老虾:稍带,甚至还积着泥,长着,大家叫它。 
  • 4. 将使用不正确的词语找出来,并改正过来。 
    1. (1) 造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大奉献之一。 
    2. (2) 我的身段多么均匀,我的角多么精美别致。 
    3. (3) 小虾的搏斗很热烈,蹦出水面是常有的事。 
  • 5. 下列句式变换有误的是(    ) 
    A . 我突然听到窗户外传来一阵阵欢呼声。缩句:窗户外传来欢呼声。 B . 荷花随风摆动。改为拟人句:荷花迎风舞蹈。 C . 我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?改为陈述句:我想,这缸正好用来养小鱼小虾。 D . 南京是一个景色优美风景如画的地方。修改病句:删掉“景色优美”或“风景如画”。
  • 6. 下列不是比喻句的一项是(    )
    A . 这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。 B . 从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。 C . 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。
  • 7. 下列的句子中,对于“喜欢”一词使用不恰当的是哪一项?(    ) 
    A . 喜欢语文,我喜欢数学。 B . 我很喜欢《赵州桥》这篇文章。 C . 没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很喜欢 D . 我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
  • 8. 下列对《小虾》一课理解错误的一项是(    ) 
    A . 通过观察小虾的动作来写小虾的特点。 B . 通过观察小虾的外形来写小虾的特点。 C . 通过观察小虾的心理来写小虾的特点。 D . 通过好词好句来描写写小虾的特点。
  • 9. 文中所描写的小虾,外形特别,你有自己喜欢的小动物吗?仔细观察它的样子并试着写一写、画一画吧。 
    1. (1) 这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。 
二、阅读。 
  • 10. 阅读语段,完成练习。 

         缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。 

    1. (1) “它们有的独自荡来荡去”中的“荡来荡去”能不能换成“游来游去”?为什么? 
    2. (2) 这一段的中心句: 
    3. (3) 从语段中的哪些地方可以看出小虾十分有趣? 
    4. (4) 用“中心句+有的……有的……有的……”的句式练习写话。 

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