当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第五单元 /17 我变成了一棵树
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部编版2022-2023学年三年级下册语文《我变成了一棵树》...

更新时间:2023-04-10 浏览次数:78 类型:同步测试
一、基础。 
  • 1. 下列词语中加点字读音全都正确的一组是(    )。 
    A . 闲(yōu)        栏(zā)        眼(róu)         泡(mò) B . 倒(diān)        障(ài)        一(wéi)         诀(mì) C . (háo)        望(xī)         下(níng)        鱼(è) D . 屉(chōu)      抓(yǎng)     形(zhuàng)    糖(chù)
  • 2. 下列句子中,“津津有味”一词运用不当的一项是(    )。 
    A . 爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。 B . 《中国诗词大会》节目开播了,我们全家人坐在电视机前看得津津有味。 C . 他正津津有味地读着一本小说。 D . 小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味。
  • 3. (《我变成了一棵树》)“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。”句中的“痒痒的”和“冒”用得好极了,因为(    ) 
    A . 这样写能够表现“我”变成一棵树的具体过程,更能显出“我”的意外和惊喜。 B . 这样写向我们展示了树枝是如何生长出来的,和现实生活中的树一模一样。
  • 4. 课文《我变成了一棵树》“我”为什么要变成一棵树?(    ) 
    A . “我”想变得更漂亮。 B . “我”不想吃饭,只想玩不被打扰。 C . “我”想让小鸟来住。
  • 5. (《我是一棵树》)对于这篇课文的描述错误的一项是(    ) 
    A . 这是一个童话故事,文中的想象很奇特、有趣。 B . 文中“我”的妈妈不知道“我”变成了一棵树。 C . 虽然变成一棵树很有趣,但是当“我”肚子饿时,更喜欢妈妈做的香喷喷的饭菜。
  • 6. 品读句子,完成练习。 

     ①呀,我真的变成了一棵树! 

     ②咦,下雨了。 

     ③唉,变成了树真麻烦。 

     这三句话应该分别用什么语气来读?(    ) 

    A . 惊喜  疑惑  失望 B . 害怕  疑惑  惊叹 C . 惊喜  疑惑  惊叹 D . 害怕  惊喜  失望
  • 7. 我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… 

     这句话中省略号的作用是表示(    ) 

    A . 列举的省略 B . 重复词语的省略 C . 引文的省略 D . 话未说完
  • 8. 把下列句子排列成一段通顺的话。 

      在这明媚的春天,一切都充满了希望和生机。 

     树丛下,小河欢笑着向沼泽地流去。 

     小草偷偷地从土里钻出来,桃花含苞,柳树抽出了芽。 

     大地苏醒了,春天来了。 

     几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡叫着,叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。 

  • 9. 读课文《我变成了一棵树》,在你脑海中出现了哪些画面?你能画一画或者写一写吗? 
二、阅读。 
  • 10. 阅读: 

     我变成了一朵云 

         晚上,我躺到床上便进入了梦乡。 

         突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了一朵云!我在天空中飞呀飞,飞到了火星上。我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。 

         我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。于是我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吮吸着,我高兴极了!可是我的身体却越来越小。 

         我接到了雨姐姐的通知:“非洲森林突发大火,你们赶快去吧!” 

         我和众多的小白云一起,来到森林,眼前一幅悲惨的景象:一片火海,动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:“谢谢!” 

         我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了…… 

    1. (1) 从文中找出下列词语的近义词。 

       好像——    赶忙——    坚信—— 

    2. (2) 在横线上填写恰当的词语。 

       的火星        地吮吸 

       的山区        地上升 

    3. (3) “我”变成云以后,先后来到了,在这些地方下了几场雨,使得这些地方发生了变化:几百年后火星可能,草木,大火被。 
    4. (4) 想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?请写一写。 
  • 11. 课外阅读。 

     1+1=? 

         在遥远的大森林里,有一所动物学校。 

         新学期开学了,猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学,离开时,妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦!”孩子们都爽快地答应了。 

          教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题,题目是1+1=?小猫在那儿绞尽脑汁,冥思苦想;小兔在那儿又蹦又跳;小狗歪着脑袋,若有所思。 

         小猫突然喊道:“我知道了,我看见了一条鱼,我把鱼吃了,结果只剩下我一个。这样看来,1+1就等于1了吗?” 

         马老师笑眯眯地说道:“真聪明,小猫,你答对了。” 

         小狗大声喊道:“不对,妈妈有一根骨头,我也有一根骨头,加起来是两根骨头。所以,1+1应该等于2才对呀!” 

         马老师竖起大拇指说:“小狗,你真是个爱思考的孩子。你说对了!” 

         小兔子迷惑了,为什么一道题有两个答案?于是,他把自己在林子里看到的一件事讲了出来:“一天清晨,我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去,抓起了毒蛇,毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿,老鹰也从空中掉下来,挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道:“妈妈说过,死了就没有了,所以1+1应该等于0才对呀!” 

         马老师鼓着掌说道:“聪明的同学们,你们都答对了!” 

         哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧? 

    1. (1) 写出下面词语的意思。 

       若有所思: 

    2. (2) 认真读读短文,完成下表。                
       

       1+1=? 

       

       答案 

       

       理由 

       

       小猫 

       

        

       

       一只小猫吃了一条鱼,。 

       

       小狗 

       

        

       

       妈妈有一根骨头,我也有一根骨头,。 

       

       小兔 

       

        

       

       毒蛇和老鹰搏斗,。 

    3. (3) 同一道题,三个学生的答案完全不同,马老师说他们都答对了的理由是(    )。 
      A . 这道题本来有三个答案。 B . 三个学生都爱动脑筋,善于思考,理由充分。
    4. (4) 动物学校的数学课多么有意思啊!你认为1+1等于几?读读文中小猫、小狗、小兔子的话,照样子写一写。 

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