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部编版2022-2023学年八年级下册语文《在长江源头各拉丹...

更新时间:2023-03-27 浏览次数:62 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列词语中加点字的注音全对的一项是(      )
    A . 角(líng)      骨(gé)      塑(diāo)      然(zhòu) B . 黑(lí)      明(mèi)      海(bá)      诚(qián) C . (niàng)      冻(chuāng) 脖(jǐng)      霹(lì) D . 石(lè)      容(zūn)      愚(chǔn)      丛(mǎng)
  • 2. 下列词语中书写无误的一项是(      )
    A . 裸露      融雪      摄影      按营扎寨 B . 帐蓬      跪拜      器材      风云变幻 C . 倒霉      晶莹      河滩      云遮雾障 D . 诅咒      隆冬      婉蜒      秋高气爽
  • 3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(      )
    A . 此刻倒霉迹象接踵而至 B . 力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁 C . 气势磅礴的密云来去匆匆。 D . 在长江源头各拉丹冬,那一片片沧海桑田 . 让我们充分感受到了雪域高原特有的魅力。
  • 4. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是(      )
    A . 的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼,有如刀削一般,棱角与层次毕现,富有雕塑感。 B . 头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应。 C . “我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。 D . 说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多亏呀”!
  • 5. 下列没有使用修辞手法的一项是(      )
    A . 远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。 B . 这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。 C . 那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。 D . 回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断。
  • 6. 下列句子有语病的一项是(      )
    A . 我随电影摄制组走向各拉丹冬。 B . 短短几年里,先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。 C . 太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。 D . 身体是否强健,是进入冰塔林的关键。
二、阅读理解
  • 7. 阅读课内语段,回答问题。

    ①置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本有关藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里,唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。

    ②是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。

    ③第二天,仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动,时而也需爬行—— 人们越发有经验了,在有坡度的地方,就翻身滚将起来——终于过了冰河,我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来,看有没有贝壳、植物之类化石,或者古人类生活过的痕迹,可是很遗憾,没有。而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。

    ④见我再也没力气返回了,杰巴他们开着车过来,接我过这一段冰河。

    ⑤拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆,久久不回来。不甘心在车里闷坐,又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈,冰面疏松多了,有流水漫溢出来。此刻除了风声,还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停 , 从这千山

    之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。

    ⑥不见自然生物痕迹,但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。

    1. (1) 选文第②段作者是从哪几个方面来写冰塔林之美的?
    2. (2) 赏析第①段中画线的句子。
    3. (3) 结合加点词理解第⑤段中画线句“那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停 , 从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事”的内涵。
    4. (4) 结合全文,分析第⑥段的作用。
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    锁在雨雾中的冰川谭 谈常听人说:看山去张家界,看水去九寨沟。

    那么,看冰呢?

    “去我们海螺沟吧!那是亚洲海拔最低、离都市最近的一座现代海洋性冰川。那里,生态完整的原始森林遍布山间,一棵棵树木,挺拔而高大,高的有一百多米。”陪同我们的主人,十分自豪地对我们说。

    汽车在山间公路上奔驰着,几番盘旋之后,上到了山腰之中。路旁山坡间,遍是几人方可合抱的大树,挺拔直上,刺破云天,高约百米。云团在山间飘动,洒下一片蒙蒙细雨。偶尔云团飘开,看到对面陡峭的绝壁悬崖上,泻下一片水瀑,如一挂白练从空中垂落。这绝壁悬崖,这百米飞泽,生发出无比的气势,给这座山峦,平添一种威严与神奇。上到一个山间台地上,汽车在一块坪地上停住了。我们走下车来,仿佛已经从初秋走进了严冬。我已把带着的所有衣服都穿到身上了,仍感寒气逼人。天下着小雨,山间林子中,处处升腾着白色的水雾。景区在这里架设了上到山顶的索道,游人们从这里登上缆车。如果天气晴好,这段乘坐缆车的二十分钟的游程,你能看到景色壮丽的冰川,看到气势磅礴的冰瀑。然而,这一天,老天不开恩,脚下一片细雨浓雾,把冰川所有的美景,全都严严实实地锁住。只偶尔看到缆车下面,在浓雾中探出头来的一个个树尖。这里,那高达一千零八十米、宽达一千一百米的大冰瀑布,那原始、古老、野性、神奇、独特、惊险的种种冰川风采,我们只能在图片中、图书里看到。

    缆车把我们载到了山顶。一条游道,引领我们去看一处冰川。细雨中,我们艰难地前行,想近距离地去感受一下冰川。这里海拔三千多米,空气稀薄,行路稍快,就胸闷,就气喘吁吁。不时有抬竹轿的人要拉我上轿,我都拒绝了。终于走到了几块巨大的“岩石”耸立的地方,导游告诉我们:“那不是岩石,而是冰块。有一年,一位游客在这里照相,一不小心,掉入了冰缝之中,就被冰川永久地收留了。”在大自然面前,人的生命是何等的渺小!

    没有观赏到冰川最壮丽、最雄伟、最神奇的景色,一种巨大的遗憾,占据了我的心胸。世界上的事物,总是有两面性的。遗憾里,深藏着一种诱惑,这种诱惑,就是我下次来探看这处冰川美景的动力。

    这天晚上,我们落脚在海螺沟二号营地。这是一个温泉宾馆。四周冰天雪地,这里却热气腾腾。一挂冒着腾腾热气的温泉瀑布,从一处高壁上飞泻而下。冰川里冒出温泉,且出水口的温度高达九十八度。世间热与冷、冰与火本不相融,却神奇地在这里和谐相处,这就是天公地母的一处杰作。

    我们住的这个房间后面,有一面高墙相围,却又露出天顶的小温泉池。晚餐以后,赤身躺在温泉池里,泡上半个小时,舒服极了。

    不觉间,心间的遗憾悄然退去,一种温馨油然而生。

    海螺沟,挺美;海螺沟的温泉,挺美!

    (《湖南文学》2017 年第 6 期,有删改)

    1. (1) 通读全文,说说为什么作者认可“看冰要去海螺沟”的说法。
    2. (2) 联系上下文,品味下列句子,回答括号里的问题。

      这一天,老天不开恩,脚下一片细雨浓雾,把冰川所有的美景,全都严严实实地住。

      (“锁”字的运用妙在何处?)

    3. (3) 有人认为,本文题为“锁在雨雾中的冰川”,但还写了海螺沟的树木、温泉等与冰川无关的内容,不太妥当。你怎么看?请你运用散文知识简要阐述。
    4. (4) 下列对文章内容理解不正确的一项是(      )
      A . 作者之所以拒绝抬竹轿的人,非要自己走去看冰川,就是因为怕别人看不起。 B . 作者听闻一位游客因掉入冰缝而被冰川永久地收留,感到在自然面前人类的渺小。 C . 作者因为雨雾没有欣赏到最壮丽的冰川,感到遗憾,但同时又被诱惑着下次来看。 D . 冰天雪地中,作者享受着温暖舒适的冰川温泉,感受到大自然的神奇魅力。

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