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部编版2022-2023学年七年级下册语文《晚春》赏析与默写...

更新时间：2023-03-29 浏览次数：72 类型：同步测试

一、理解性默写

1. 《晚春》理解性默写
1. （1）诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的句子是：，。
2. （2）通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，雪花一般随风飞舞，加入了留春行列的句子是：，。
3. （3）写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句子是：，。
4. （4）诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：，。
5. （5）（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：，。
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二、阅读鉴赏

2. 《晚春》运用了拟人的修辞手法，请找出几个关键的词语进行赏析。

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3. 《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解诸说不一。请分析第三、四句中“杨花榆荚”的形象，谈谈你的看法。

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4. 《晚春》一、二句写出了怎样的晚春景致？用自己的语言描绘出来。

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5. 《晚春》的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请从修辞手法的角度对这两句诗作赏析。

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6. 请分析《晚春》这首诗的语言特点。

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7. 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

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三、语言表达

8. 请发挥想像，用自己的话描绘《晚春》中“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

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9. 《晚春》这首诗突出运用了什么修辞手法？结合诗句具体分析这一手法。

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10. 《晚春》表达了作者怎样的思想感情？

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11. 《晚春》的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？

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