当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第四单元 /13 花钟
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部编版2022-2023学年三年级下册语文《花钟》随堂同步练...

更新时间:2023-03-27 浏览次数:53 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    xiū  jiǎn

    kūn  chóng

    sū  xǐng

    zhēng  qí  dòu  yàn

    shuì lián

    zǔ lì

    bāo  kuò

    zhǔn  què  wú   wù

  • 2. 给加点字选择正确的读音。 
    1. (1) 鲜花朵朵,(zhēng    zhèng)(dǒu    dòu)艳,芬芳迷人。 
    2. (2) 白天阳光(qiáng    qiǎng),气温高,(kōng    kòng)气干(zào    cào),要是白天开花,就有被(zhuó    zuó)伤的危险。 
  • 3. 写近、反义词。
    1. (1) 近义词。

      绽开—    适宜—    密闭—

      艳丽—    发现—    观察—

    2. (2) 反义词。

      干燥—    舒展—    有趣—

      密切—    吻合—    傍晚—

  • 4. 最能概括下面文段大意的一项是(    ) 

     ㅤㅤ不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 

    A . 不同植物开花的时间不同。 B . 植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 C . 昙花在夜晚九点左右开放。 D . 有的植物开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。
  • 5. 下面加点词语的近义词错误的一项是(    ) 
    A . 当老师提出问题后,孩子们骄傲地举起了手,有的还神气十足。(自豪) B . 一声异响,引得教室里的孩子都往外看,几个男孩索性站了起来。(干脆) C . 虽然考试失利了,但老师的话对他是极大的鼓舞。(鼓吹) D . 如果我们在平时学习中刻苦努力,成绩肯定会提高。(必定)
  • 6. 探究花开的时间不同的原因。判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。 
    1. (1) 植物开花的时间与温度、湿度有密切关系。 
    2. (2) 昙花花瓣又大又娇嫩、它适应了晚上九左右的温度和湿度,所以到了那时,它便开花了。 
    3. (3) 需要昆虫传播花粉才能结出种子,开花时间与昆虫活动的时间相物合。 
    4. (4) 作者先提出问题,然后给出答案,这种修辞是反问。 
  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?(改成陈述句)
    2. (2) 不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

      (用关联词联成一句话)

    3. (3) 吃饱了的小虾十分特别自在。(修改病句)
    4. (4) 昙花悄悄绽开花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句)
    5. (5) 一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句)
二、现代文阅读
  • 8. 阅读课文《花钟》片段,完成练习。 

         鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… 

    1. (1) 文中哪句话概括了这段话的大意?请在文中找出来。 
    2. (2) “欣然怒放”的“怒”在字典中选第种意思。 

       

       联系上下文,读着这个词语,我仿佛看到。 

    3. (3) 根据选段内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。 

       A.每种花开花的时间不同,所以我们看着花钟就能知道准确的时间。(   ) 

       B.“含笑一现”一词可以知道昙花在晚上开花的时间很短。(   ) 

       C.“蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”“紫茉莉苏醒过来”等把花当作人来写,把花开写活了。(   ) 

  • 9. 花的话

    一个夜晚,明月初上,月光清幽,缓缓流进花丛深处。花园里的花儿们舒展着花瓣,比赛自己的色泽、优美和高贵。她们各有辩才,争论多时,相持不下。

        忽然间,花园的角门开了,一个小男孩飞跑了进来,他没有看到月光下的万紫千红,却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间,采摘着野生的二月兰。

    那些浅紫色的二月兰,是那样矮小,那样默默无闻。她们从来没有想到自己有什么特别招人喜爱的地方,只是默默地尽自己微薄的力量,给世界加上点滴的欢乐。

    小男孩预备把一束小花插在墨水瓶里,送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那束充满着幻想的颜色,看出他的心意的。

    月儿行到中天,花园里始终没有再开始谈话,花儿们沉默着,不知怎么,都有点不好意思。

    1. (1) 文中划线句子中的“心意”指的是
    2. (2) 从短文中,你觉得老师与二月兰有什么相似之处?
    3. (3) 怎样理解文中划波浪线的句子的意思?
    4. (4) 花园里的花儿争妍斗艳,小男孩却去采摘不受人注意的二月兰,这个故事告诉了我们什么道理?
    5. (5) 你知道每年的教师节是哪一天吗?你知道我国第一个教师节是在哪一年吗?今年的教师节你是怎样(或准备怎样)向你的老师表达你的心意的?
三、综合题

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