公元前221年 | 1911年 | 1949年 | |
A | 封建主义确立 | 资本主义制度确立 | 社会主义制度确立 |
B | 秦朝建立 | 中华民国成立 | 新中国建立 |
C | 铁器时代开始 | 蒸汽时代开始 | 信息时代开始 |
D | 封建统一的王朝建立 | 君主专制制度被推翻 | 新民主主义革命胜利 |
1912年 |
中华民国教育部公布 《教育宗旨》 |
注重道德教育,以实利教育,军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德。 |
1938年 |
南京国民政府颁布 《国难时期教育宗旨》 |
拥护国家领土主权之完整,并尽力实施切合国难时期需要之教育,即着重于抗战与建国并行的教育方针。 |
1958年 |
《关于教育工作的指示》 |
教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。 |
1995年 |
《中华人民共和国教育法》 |
教育必须为社会主义现代化建设服务,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 |
选项 | 史实 | 结论 |
A | 1949年10月1日开国大典举行 | 中国开始走上社会主义道路 |
B | 1957年“一五计划”超额完成 | 社会主义工业化得以实现 |
C | 1980年深圳等经济特区设立 | 调动了农民的生产积极性 |
D | 1971年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位 | 有利于中国积极参与国际事务 |
材料一:虽有很好的工农群众,若没有相当力量的正式武装,便决然不能造成割据局面……
——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?》
材料二:中国共产党在新民主主义革命阶段的基本纲领,即在政治上,要建立“无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国,这就是新民主主义的共和国。”在经济上,要没收操纵一切国计民生的大银行、大工业、大商业,建立国营经济;没收地主土地归农民所有,并引导农民发展合作经济;允许资本主义经济的发展和富农经济的存在。在文化上……
——出自《中国共产党简史》
材料三:新中国成立初期,毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料四:我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础,很大一部分是这个期间(1956——1966年)建设起来的;全国经济文化建设等方面的骨干力量和他们的工作经验,大部分也是在这个期间培养和积累起来的。这是这个期间党的工作的主导方面。
——出自1981年《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
材料一:1500年以后的时代是一个意义重大的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族的分布,1500年以前存在着世界范围内的种族隔离。今天这一格局已彻底改变,其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲以外的地区的地步。
材料二:我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代。科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。