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部编版(五四制)三年级下学期第三单元第8课《大家的“朋友”》...

更新时间:2023-03-31 浏览次数:42 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、填空题
四、问答题
  • 21. 公共设施小调查。

    在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”,你了解它们吗?课前,老师让大家观察学校或社区(村庄)附近的公共设施,并且布置了“调查公共设施”的任务,看看它们有没有受到损伤。

    下面是三(1)班同学合作完成的调查表,请你结合自己的真实发现,把调查表补充完整,并完成表后问题。

    1. (1) 小调查

      公共设施小调查

      不会说话的“朋友”

      用途

      委屈

      分类垃圾筒

         
           
    2. (2) 我们知道,损害公共设施会直接影响我们的生活,甚至给我们带来致命伤害。实际上,损害公共设施的行为不仅违反公共道德,情节严重就属于违法行为。

      请判断下列行为是否正确,正确的画 , 错误的画

      盗取马路上的窖井盖只是很小的事情,算不上违法。(   )

    3. (3) 同学们,如果这些好“朋友”受伤了,我们应该怎么做?请将生活问题与解决办法连线。

      公用电话坏了       找小区物业管理公司维修

      室外消防栓被破坏    向城市建设管理部门反映

      小区健身器坏了      可以向消防部门反映

      路灯不亮了      打112维修

  • 22. 三(3)班老师布置同学去观察学校和家周围公共设施,了解它们的现状:

    现象一:迎丰公园的长椅上常见有小孩蹦蹦跳跳,路灯上贴满了小广告。

    现象二:小区健身器材已经损坏,游乐设施存在安全隐患。

     现象三:公共厕所常有人用后不冲水,臭气熏天……

    1. (1) 除了材料中提及的公共设施,你还知道哪些?(至少写2个)现实生活中你还发现哪些损坏公共设施的现象?(至少写2个)
    2. (2) 针对同学们观察到的现象,你有哪些好的建议督促人们文明使用公共设施呢?(至少回答3点)
五、辨析题

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