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陕西省榆林市第九中学2023年中考一模化学试题

更新时间:2023-04-20 浏览次数:40 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2023·榆林模拟) 为了庆祝二十大的召开,陕西人民采取了多种庆祝方式,以下庆祝活动中发生化学变化的是(   )
    A . 手工剪纸 B . 开放喷泉 C . 燃放烟花 D . 摆放花卉
  • 2. (2023·榆林模拟) 化学知识无处不在,2022年的北京冬奥会上就用到了许多化学知识,下列物质的用途中只利用了物质物理性质的是(   )
    A . 利用液氢作为火炬燃料 B . 用金、银、铜制作奖牌 C . 二氧化碳跨临界直冷制冰 D . 饮用水用二氧化氯消毒
  • 3. (2023·榆林模拟) 化学是一门以实验为基础的科学,掌握好化学基本实验操作是学好化学的前提。下列化学实验操作正确的是(   )
    A . 给液体加热 B . 倾倒液体 C . 测溶液pH D . 溶解氯化钠
  • 4. (2023·榆林模拟) 形成化学观念,解决实际问题。下列实际生活、生产中的活动项目与化学原理对应关系正确的是(   )

    选项

    活动项目

    化学原理

    A

    农业上:撒熟石灰改良酸性土壤

    酸与碱发生中和反应

    B

    工业上:利用铁矿石炼铁

    铁的氧化物与碳发生置换反应

    C

    环境保护:利用太阳能代替化石能源

    减少空气污染物——二氧化碳的排放

    D

    日常生活:自制净水器内放入活性炭

    利用活性炭给水杀菌消毒

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. (2023·榆林模拟) 胞嘧啶(化学式为)是脱氧核糖核酸(DNA)初步水解的产物之一、下列有关胞嘧啶的说法正确的是(   )
    A . 胞嘧啶属于混合物 B . 胞嘧啶中碳、氢、氧、氮元素的质量比为 C . 胞嘧啶由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成 D . 胞嘧啶中碳元素的质量分数最大
  • 6. (2023·榆林模拟) 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列有关说法正确的是(   )
    A . 化学观念:有机物中含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定属于有机物 B . 科学思维:酸能使紫色石蕊溶液变红,所以能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸 C . 科学探究与实践:用细铁丝代替红磷来完成空气中氧气含量的测定实验 D . 科学态度与责任:塑料会造成“白色污染”,生活中要禁止使用塑料制品
  • 7. (2023·榆林模拟) 下列实验方案设计能达到实验目的的是(   )
    A .  探究铁生锈的条件 B .  探究铁与铝的金属活动性强弱 C .  探究氢氧化钠溶于水时温度的变化 D .  探究可燃物燃烧的条件
  • 8. (2023·榆林模拟) 物质的鉴别、分离、提纯和干燥是重要的化学实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    鉴别H2和CO

    点燃后观察火焰的颜色

    B

    分离CaCO3固体和CaO固体

    加入足量的水,过滤、洗涤、干燥

    C

    除去CO2中混有的少量CO

    点燃混合气体

    D

    对O2进行干燥

    将气体通过NaOH固体

    A . A B . B C . C D . D
  • 9. (2023·榆林模拟) 构建坐标曲线是一种学习化学的重要方法。下列实验过程与图像不符合的是(   )
    A .  加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 B .  向一定质量的稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液 C .  将等质量的锌粉和铁粉分别加入一定量的稀盐酸中 D .  在盛有空气的密闭容器中点燃足量的红磷
二、填空题
  • 10. (2023·榆林模拟) 科学防疫,守护健康。
    1. (1) 口罩的主要材料是聚丙烯纤维,聚丙烯纤维属于(选填“天然”、“金属”或“合成”)材料,口罩的作用类似于化学实验操作中的(填操作名称)。
    2. (2) 增强自身免疫力能有效抵御病毒,合理的膳食是增强免疫力的途径之一、日常生活中除了多吃鸡蛋、牛奶外,还必须增加一定量的蔬菜,蔬菜提供的营养素是
    3. (3) “84”消毒液是防疫中常用的消毒剂,“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO),NaClO中氯元素的化合价为
  • 11. (2023·榆林模拟) 推动绿色发展,提高生活质量。
    1. (1) 一氧化氮是一种大气污染物。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如下:

      ①参加反应的两种物质的分子个数比为(填最简比)。

      ②该反应的基本反应类型为反应。

    2. (2) 北京冬奥会会务用车均为氢能源汽车,基本实现了“碳”的零排放。相比于化石燃料,氢气作为燃料的优点是(写一点)。
  • 12. (2023·榆林模拟) 2022年11月29日,搭载“神舟十五号”载人飞船的“长征二号F”遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,“神舟十五号”航天员与“神舟十四号”航天员实现“太空会师”。
    1. (1) 火箭使用的燃料有偏二甲肼(),助燃剂是四氧化二氮(),二者发生反应的化学方程式为 , 其中X的化学式为
    2. (2) 制造飞船所用的金属主要为铝,结合下图的铝元素在元素周期表中的部分信息及一些粒子的结构示意图,回答下列问题。

      ①根据图A可知,铝的相对原子质量是

      ②图B~E表示的粒子中,化学性质相似的是(填字母)。

      ③若E为带一个单位负电荷的离子,则该粒子的符号是

  • 13. (2023·榆林模拟) 化学小组的同学了解到金属镍(Ni)在军工、航空航天、机械、不锈钢等方面都有应用,于是决定探究金属镍的有关性质。
    1. (1) 一元硬币为钢芯镀镍,伍角硬币为钢芯镀铜,一角硬币为铝合金或不锈钢。选择铸造硬币的材料时,不需要考虑的因素是____(填字母)。
      A . 金属的导电性 B . 金属的耐腐蚀性 C . 金属的硬度 D . 金属的价格
    2. (2) 镍能与盐酸或稀硫酸反应,生成可溶于水的正二价镍盐,并放出氢气,请你写出镍与盐酸反应的化学方程式:
    3. (3) 通过查阅资料得知,镍的金属活动性顺序排在铁后,要验证Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序,以下各组药品中不能达到目的的是____(填字母)。
      A . Ni、Fe、Cu、稀盐酸 B . Ni、Fe、FeSO4溶液 C . Ni、FeSO4溶液溶液、CuSO4溶液 D . Fe、Cu、NiSO4溶液
  • 14. (2023·榆林模拟) 图1是A、B、C物质的溶解度曲线。

    1. (1) 分析图1曲线,下列说法正确的是____(填字母)。
      A . A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 B . t1℃时,等质量的A,C溶液中所含溶质的质量相等 C . 将t2℃时的A,B,C的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 D . 将B的不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数不一定改变
    2. (2) t2℃时,在150g水中加80gA物质,充分溶解,所得溶液的溶质与溶剂的质量比为(填最简整数比)。
    3. (3) t2℃时,取等质量的A,B两种物质的饱和溶液,分别蒸发等量的水后恢复到t2℃,析出晶体的质量A(选填“>”、“<”或“=”)B.
    4. (4) 如图2所示,在大烧杯中加入一定质量的氧化钙固体后,试管中出现的现象是
三、综合题
  • 15. (2023九下·海州月考) 为了庆祝党的二十大的顺利召开,化学兴趣小组的同学设计了下图所示的图案。图中A、B、C、D、E为初中化学常见的五种不同类别的物质,A是世界年产量最高的金属,E是一种蓝色溶液,D常用来处理酸性污水(“一”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答下列问题:

    1. (1) B物质的类别为
    2. (2) D物质的化学式为
    3. (3) D与E反应的现象是
    4. (4) 写出实验室制取C物质的化学方程式:
  • 16. (2023·榆林模拟) 制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题:

    1. (1) 写出标号①的仪器名称:
    2. (2) 用A装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为
    3. (3) 实验室制取二氧化碳时,与B装置相比较,C装置的优点是
    4. (4) 如果将制得的二氧化碳气体通入E装置中,会验证出二氧化碳有的物理性质。
    5. (5) 通常状况下,是一种密度比空气大,有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水。若用D装置来收集气体,则气体应从(选填“a”或“b”)端进入集气瓶。
  • 17. (2023·榆林模拟) 小影同学走进化学实验室后,发现存放氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液的药品柜里有一瓶标签破损的无色溶液(如图所示),于是老师指导兴趣小组的同学对此溶液的成分展开了探究。

    【查阅资料】室温时,氢氧化钠、氯化钠、碳酸氢钠、碳酸钠在水中的溶解度分别为53g、35.9g、9.6g、20g。

    【提出问题】这瓶无色溶液的溶质是什么?

    【作出猜想】猜想一:溶质是NaOH;

    猜想二:溶质是

    猜想三:溶质是

    猜想四:溶质是

    1. (1) 【交流讨论】

      经过认真分析和讨论后,大家一致认为猜想三是错误的,理由是

    2. (2) 【实验探究】

      为了验证其余猜想,兴趣小组的同学进行了如下实验。

      实验

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      实验一

      取适量溶液于试管中,向试管中滴入

      有气泡产生

      猜想四成立

      实验二

      取适量溶液于试管中,向试管中滴入几滴无色酚酞溶液

      溶液变为红色

      猜想一成立

      实验三

      取适量溶液于试管中,向试管中滴入几滴Ca(OH)2溶液

      有白色沉淀生成

      猜想成立

    3. (3) 【实验质疑】

      小组同学经过讨论后认为实验二的结论不正确,理由是

    4. (4) 写出实验三中发生反应的化学方程式:
    5. (5) 【反思应用】

      为了防止标签破损,取用并倾倒液体药品时,标签应

四、计算题
  • 18. (2023·榆林模拟) 为了体验化学与工业的紧密联系,化学兴趣小组的同学在老师的带领下参观了当地的硫酸厂,回到学校后,同学们想测出该硫酸厂排放的酸性污水中硫酸的质量分数。他们在实验室进行了如下实验:取50g该污水样品于烧杯中,将溶质质量分数为20%的NaOH溶液逐滴加入样品中,边滴加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液的pH的变化如图所示。(污水中的其他物质溶于水,且不与NaOH反应)

    1. (1) a点溶液中所含的阳离子是(填离子符号)。
    2. (2) 计算该污水中硫酸的质量分数。

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