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部编版2022-2023学年九年级下册语文第24课 诗词曲五...

更新时间:2023-04-10 浏览次数:24 类型:同步测试
一、     
  • 1. 下列加粗字的注音全部正确的一项是(   ) 
    A . 踌躇(chóu)     瀚海(hàn)     冷难着(zháo) B . 松柏(bǎi)     羌笛(qiāng)     寥落(liǎo) C . 狗窦(dòu)     风掣(chè)     飘絮(xù) D . 狐裘(qiú)     兜鍪(móu)     羹饭(gěng)
  • 2. 下列加粗词的解释有误的一项是(   ) 
    A . 中庭生旅谷(野生的谷子) B . 辛苦遭逢起一(指遇到朝廷选拔) C . 何处望神州(指中国大地) D . 西都(指长安)
  • 3. 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(   ) 
    A . 遥看/是/君家,松柏/冢/累累。 B . 将军/角弓/不得/控,都户/铁衣/冷/难着。 C . 年少/万兜/鍪,坐断/东南/战未休。 D . 人生/自古/谁无死?留取/丹心/照汗青。
  • 4. 下列对应错误的一项是(   ) 
    A . 《十五从军征》——郭茂倩——北宋 B . 《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐代 C . 《南乡子·登京口北固亭有怀》——辛弃疾——北宋 D . 《过零丁洋》——文天祥——南宋
  • 5. 下列说法有误的一项是(   ) 
    A . 《白雪歌送武判官归京》中,“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对朋友的难舍与留恋,也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。 B . 《十五从军征》全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。 C . 《过零丁洋》的颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。 D . 《山坡羊·潼关怀古》中,“山河表里潼关路”突出潼关的险要。潼关在这里是历代兵家必争之地,多少次事关存亡的战斗在这里展开。
二、     
  • 6. 解释下列加粗的字词。 
    1. (1) 羹饭一时 
    2. (2) 不知阿谁 
    3. (3) 瀚海阑干百丈冰 
    4. (4) 风红旗冻不翻 
    5. (5) 坐断东南战未休 
    6. (6) 干戈寥落四周星 
    7. (7) 零丁洋里叹零丁 
    8. (8) 意踌躇 
  • 7. 文学常识填空。 

     《十五从军征》出自《》。全诗描绘了一个长年在外征战的返乡途中与到家之后的种种场景。该诗通过主人公的遭遇,揭示了给劳动人民造成的苦难。 

三、     
  • 8. 文学常识填空。 

     《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人的作品。此诗描写了西域的壮丽景色,抒写了塞外送别、雪中送客之情,表现了和乡思,却充满奇思异想,并不令人感到伤感。 

  • 9. 文学常识填空。 

     《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人的作品。此词通过对古代的歌颂,表达了词人为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想。 

  • 10. 文学常识填空。 

     《过零丁洋》是宋代大臣在经过零丁洋时所作的诗。全诗表现了诗人慷慨激昂的的高风亮节,以及舍生取义的人生观,这是中华民族传统美德的崇高表现。 

  • 11. 文学常识填空。 

     《山坡羊·潼关怀古》是元代文学家的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经时所作的。此曲一针见血地点出了封建统治者与的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情。

  • 12. 默写。 
    1. (1) 舂谷持作饭,。(《十五从军征》) 
    2. (2) 《十五从军征》中写老兵遥望家园时看到的情景是:
    3. (3) ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 
    4. (4) 天下英雄谁敌手?曹刘。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 
    5. (5) 《南多子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡、不尽愁绪的感慨的句子是:
    6. (6) 《过零丁洋》一诗中,诗人用比喻将个人遭遇和国家命运紧密联系在一起的句子是:
    7. (7) 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中“”道出了封建统治者剥削人民、压迫人民的本质,表达了作者对劳动人民的同情。

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