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部编版2022-2023学年九年级下册语文24 《诗词曲五首...

更新时间:2023-04-12 浏览次数:25 类型:同步测试
一、积累与运用(47分) 
  • 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是(    ) 
    A . 躇(chóu)  海(hàn)   冷难(zháo) B . (bǎi)   笛(qiāng)  落(liǎo) C . (dòu)   风(chè)   飘(xù) D . (qiú)   兜(móu)    饭(gěng)
  • 2. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
    A . 兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。 B . 纷纷/暮雪/下辕门,风掣/红旗/冻不翻。 C . 山河/破碎/风飘/絮,身世/浮沉/雨打/萍。 D . 何处/望神州?满眼/风光/北固楼。
  • 3. 下列加点词的解释有误的一项是(    )  
    A . 中庭生旅谷(野生的谷子) B . 辛苦遭逢起一经(指遇到朝廷选拔) C . 何处望神州(指中国大地) D . 望西都,意踌躇 (迟疑不决。这里形容心潮起伏) 
  • 4. 下列说法有误的一项是(   ) 
    A . 《白雪歌送武判官归京》中,“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对朋友的难舍与留恋,也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。 B . 《十五从军征》全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。 C . 《过零丁洋》的颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。 D . 《山坡羊·潼关怀古》中,“山河表里潼关路”突出写潼关的险要。这里是历代兵家必争之地,多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。
  • 5. 下列文学常识表述有误的一项是 (  ) 
    A . 《白雪歌送武判官归京》的作者是岑参,唐代山水田园诗人,与高适齐名,并称“高岑”。 B . 《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋代词人,豪放派代表人物。 C . 《过零丁洋》的作者是文天祥,字履善,又字宋瑞,号文山,宋代政治家、文学家。 D . 《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩,字希孟,号云庄,济南人,元代文学家。
  • 6. 下列关于文化常识的表述,正确的一项是(    ) 
    A . “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。 B . 张养浩,元代文学家,字希孟,号云庄。辛弃疾,南宋豪放派词人,字易安,号稼轩。 C . 律诗共四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为颔联,第四联为尾联。如文天祥的《过零丁洋》。 D . “中军”,古代指主将。“辕门”,古代指领兵将帅的营门。
  • 7. 文天祥《过零丁洋》的诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”脍炙人口,有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。下面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什么要写为“汗青”?(填写句子序号)  

     ①战国魏晋时期的主要书写材料是竹简,竹简的制作材料是竹片。 

     ②我国多地发现了大量的古代竹简,其中居延出土了编缀成册的东汉文书。 

     ③为了便于书写并避免虫蛀,要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出,故称“汗青”。 

     ④除竹简外,还有木简和“牍”,“牍”的外形比“简”更宽更厚一些。 

     ⑤竹简常用于书写经典、记载史传,因此“汗青”多用来借指“史册”。 

     ⑥竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用。 

  • 8. 阅读下面的文字,完成各题。 

     英雄是人类历史天空的璀灿星辰,更是一个时代的精神坐标。中华民族起起伏伏,低潮时有慷慨悲壮之士力挽民族危亡,振兴时有英雄豪杰人物鞠躬尽cuì死而后已。每个时代都有每个时代的英雄,他们声名赫,挺起了民族脊梁。从“                   ?                                                                                                  ”的文天祥到“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,从英勇就义的刘胡兰到视死如归的黄继光……无一不是时代的英雄。时代不同,要求各异,英雄体现了时代的要求,创造了时代的价值。现在,不少英雄在平凡的岗位上做出了非凡的成绩,他们叫黄大年,叫钟扬,叫刘传健……他们是中华民族伟大复兴的中流砥柱,他们是最有奋斗精神、奉献精神的强国一代中的梁代表。  

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。 

      鞠躬尽cuì( ) 声名赫( ) 梁( )

    2. (2) 文中有错别字的词语是“       ”,正确写法是“      ”。  
    3. (3) “慷慨悲壮”中“慷慨”的意思是( )
      A . 情绪激昂  B . 性格豪爽 C . 感叹 D . 大方;不吝啬
    4. (4) 根据上下文内容,在画线处补写句子。 
  • 9. 诗词是中华传统文化的经典。育英中学九年级(1)班将于周五下午两点上一堂以“咏诗词·会朋友”为主题的班会课,请你参与解决以下问题。 
    1. (1) 活动前,班主任想邀请施校长参加,班委会为此设计了一张邀请函,其中有一些问题,请你帮助修改。 

       邀请函 

       遵敬的施校长: 

       您好!我们班将举办“咏诗词·会朋友”诗词朗诵会,想聆听您对以诗交友的看法,诚邀您于2021年3月18日下午2点亲自莅临我班参与本次活动。 

       2021年3月17日 

       九年级(1)班班委会 

       ①邀请函中有错别字的词语是“      ”,正确写法是“      ”。  

       ②画线句子有语病,请提出修改意见:                                         。  

       ③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见:                                           。  

    2. (2) 班长想要你去邀请语文学科组长张老师来参加此次活动,你会怎么说?(要求:语言得体,内容简洁)  
    3. (3) 活动中有以下三个项目,请你来积极应对。 

       ①语文老师打出两则材料,你能从材料中可归纳出什么信息? 

       材料一 2018年,央视推出了一档大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。 

       材料二 中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。 

       ②生活从不缺少诗意,请根据下面的诗句写出古人的活动名称。 

      A青枝满地花狼藉,知是儿孙斗草来。( )

      B儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。( )

      C一丈竹竿三丈线,何处鲤鱼来上钩。( )

       ③在班级举行的赛诗会上,甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识,为这两首词选择正确的词牌名。(只填选项) 

       【甲】道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。 

       【乙】远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦。寻思旧事即天涯。睡起有恨和画卷,燕归无语傍人斜。晚风吹落小瓶花。 

       A卜算子   B浣溪沙   C如梦令    D相见欢 

       【甲】:【乙】: 

  • 10. 根据要求默写。 
    1. (1) 《十五从军征》中,和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是: 

       。 

    2. (2) 《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“”。 
    3. (3) 辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中情不自禁地赞扬孙权:“。”是啊,连曹操也不得不感叹“”。     
    4. (4) ​ 《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是 “”。 
    5. (5) 张养浩《山坡羊·潼关怀古》用“”点出了作者途经潼关,遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。 
二、阅读理解(53分) 
  • 11. 阅读《十五从军征》,回答下面的问题。 

     十五从军征  

     十五从军征,八十始得归。  

     道逢乡里人:“家中有阿谁?”  

     “遥看是君家,松柏冢累累。”  

     兔从狗窦入,雉从梁上飞。  

     中庭生旅谷,井上生旅葵。  

     舂谷持作饭,采葵持作羹。  

     羹饭一时熟,不知饴阿谁。  

     出门东向看,泪落沾我衣。 

    1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。 

       松柏冢累累    累累:                     

       采葵作羹   持: 

       不知阿谁  饴:                    

    2. (2) “十五从军征,八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?  
    3. (3) 画线诗句抒发了老翁怎样的心情?整首诗揭露了怎样的社会现状?  
  • 12. 阅读下面的诗歌,回答问题。 

     白雪歌送武判官归京 

     岑  参 

     北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 

     忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 

     散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 

     将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 

     瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 

     中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 

     纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 

     轮台东门送君去,去时雪满天山路。 

     山回路转不见君,雪上空留马行处。 

    1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。 

       将军角弓不得控   控:    

       瀚海阑干百丈冰   阑干:                

       中军置酒归客   饮:        

       风红旗冻不翻   掣:                   

    2. (2) 这首诗前十句重在,后八句则主要是写作者怀着的心情送别武判官 
    3. (3) 简要回答下列问题。 

       ①请简析作者反复描写雪景的原因。 

       ②“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”这两句在全诗结构中起什么作用? 

       ③请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。   

    4. (4) 下列对本诗的理解,不正确的一项是(  )  
      A . 作者岑参是唐代著名边塞诗人,诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。 B . 一、二句用浪漫夸张的手法,极力描绘雪中天地的整体形象,浩大苍茫。 C . 从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”,清楚表明地点转移,脉络分明。 D . 最后两句直接抒情,作者独自看着身后雪地上的马蹄印,感慨万千。
  • 13. 阅读 《南乡子·登京口北固亭有怀》,回答问题。 

     南乡子·登京口北固亭怀古 

     辛弃疾 

     何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 

     年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 

    1. (1) 本词中,“南乡子”是 , “登京口北固亭有怀”是。“坐断”的意思是  
    2. (2) 简要回答下列问题。 

       ①“何处望神州”在全词中的作用是什么?请简要分析。 

       ②作者说孙权是英雄的依据是什么?请用自己的话概括。 

    3. (3) 请从修辞角度赏析“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。”  
  • 14. 阅读下面的诗歌,回答问题。 

     过零丁洋 

     文天祥 

     辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 

     山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 

     惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 

     人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 

    1. (1) 请解释下列加点词在句中的意思。 

       辛苦遭逢起一经   起一经:  

       干戈寥落四周星   寥落: 

       零丁洋里叹零丁   零丁:                    

    2. (2) 根据要求,赏析下面的句子。 

       ①山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍(从修辞角度) 

       ②人生自古谁无死?留丹心汗青(从修辞、炼字的角度) 

    3. (3) 下面对诗歌的理解有误的一项是(  )  
      A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含着深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。 B . 颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶。 C . 尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感天动地的艺术效果。 D . 这首诗之所以流传千古,主要在于诗中所表现的威武不屈的气节和舍生取义的生死观。
  • 15. 阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成后面的问题。 

     山坡羊·潼关怀古 

     [元]张养浩 

        峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 

    1. (1) “峰峦如聚,波涛如怒”从视觉和两个感官角度,描绘了潼关的特点。 
    2. (2) 说说“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。 

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