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江苏省徐州市沛县汉城文昌学校2022-2023学年七年级下学...

更新时间:2023-04-28 浏览次数:32 类型:月考试卷
一、 选择题(每题有一个最符合题意的选项,把它填写在指定的位置,每题2分,共计30分)
  • 1. 秦朝在历史上统一了分裂的中国,但它却是一个短暂的王朝,其统治类似于历史上的(    )  
    A . 东汉 B . 北魏 C . 隋朝 D . 元朝
  • 2. 科举制度正式形成于:(    )
    A . 隋文帝统治时期 B . 隋炀帝统治时期 C . 唐太宗统治时期 D . 武则天统治时期
  • 3. 我国古代有很多德才兼备的人,通常被称为“圣人”。“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指(   )
    A . 王羲之、吴道子、杜甫 B . 王羲之、吴道子、李白 C . 张旭、顾恺之、李白 D . 张旭、顾恺之、杜甫
  • 4. 虽然留下了一块任后人评说的无字碑,但人们仍然称赞其统治是“政启开元,治宏贞观”。请判断这人是(     )
    A . 隋文帝 B . 唐太宗 C . 武则天 D . 唐玄宗
  • 5. 隋唐时,我国统一的多民族国家得到空前的发展。下列不属于反映唐朝民族关系融洽的诗句是 (     )
    A . “回鹘衣装回鹘马” B . “车书本一家” C . “和同为一家” D . “唐风洋溢奈良城”
  • 6. 民本思想是贞观之治的核心思想。以下言论体现这一思想的是(   )
    A . “天下英雄入吾彀中矣” B . “自古皆贵中华、贱夷狄,朕独爱之如一” C . “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟” D . “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失
  • 7. 下列图片直接反映出唐代(   )

    A . 经济繁荣 B . 文学艺术兴盛 C . 政治清明 D . 社会风气开放
  • 8. 关于安史之乱爆发的原因,下列三位同学表述正确的是(   )

    A . 甲、乙 B . 乙、丙 C . 甲、丙 D . 甲、乙、丙
  • 9.

    下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是 ( )

    A . ①②③④ B . ②③④① C . ③④①② D . ①③④②
  • 10. (2022·盐城) 宋初,大臣赵普提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”此建议针对的问题是(    )
    A . 农民起义 B . 积贫积弱 C . 外族入侵 D . 君弱臣强
  • 11. “宋朝先后与多个北方民族建立的多个政权形成对峙。与这些政权的和、战关系,也成为贯穿两宋的一条重要历史线索。”下列对相关史实表述正确的一项是(  )
    A . 辽和南宋签订“澶渊之盟” B . 宋夏议和后,双方边界贸易兴旺 C . 北宋名将岳飞在郾城大败金军主力 D . 宋金达成议和后,金向南宋未称臣
  • 12. 如下图是金、南宋、西夏的局势图,此时期政治局势的特点是(   )

    A . 地方军阀割据 B . 民族政权并立 C . 中外交往频繁 D . 战乱长期不息
  • 13. “靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!”诗词中“靖康耻”指的是(   )
    A . 金灭北宋 B . 金灭南宋 C . 西夏灭北宋 D . 蒙古灭南宋
  • 14. 下图为我国古代朝代更替示意图(局部)。其中签订“澶渊之盟”的两个政权是(   )

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 15. 北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也:近侍之臣,文士也:钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是(   )
    A . 休养生息 B . 兵民合一 C . 外重内轻 D . 重文轻武
二、非选择题
  • 16. 请你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。

    1. (1) 下图描述的是(水利工程的名称)?
    2. (2) 运河两端城市的现今名称:

      A.涿郡指今 

      B.余杭指今 

    3. (3) 想一想:假如你是唐朝时期的读书人,从D点出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?(不能填字母)
    4. (4) 此河开通有什么作用?
  • 17. 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
    1. (1) 探究一  制度篇

      美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是(      )

      A . 科举制度扩大了封建统治的基础 B . 科举制度实现了封建国家的兴盛 C . 科举制度体现了公平竞争的精神 D . 科举制度背离了传统的伦理道德
    2. (2) 统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,完善科举制度。在完善科举制度上唐朝的两位皇帝采取的措施分别是什么?
    3. (3) 探究二  经济篇

      早在六七千年前,我国的长江流域的原始居民就培植了世界上最早的农作物,生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上最典型的农业生产工具两例

  • 18. 民族和睦和中外友好交流促进国家发展。

    材料一:

    ①唐朝处于我国好建经济繁荣上升阶段,对外经济文化交流也大大发展。

    ②例如,唐朝时期,日本来中国的遗唐使有十多批。

    ③那时,对中日交住有突出贡献的人物有日本的古备真备。他年轻时,随日本遗唐使来长安留学,研习儒家经典、天文历算、军事等。

    ④由阿拉伯商人撰写的《中国印度见闻录》记载了唐朝出口的丝绸质量很高,唐朝海船坚固虎大,可以从事远海航行。

    ⑤唐朝允许外商长期在中国居住,和中国人通婚,在中国任官,

    ⑥唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。

    ——张岂之主编《中国历史》

    材料二:贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝延中,有很多要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,打回首领为怀仁可汗,封南招首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。

    ——摘编自《义务教育牧科书中国历史七年级》下

    材料三:隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲,非洲。而且这些交往并不因中国发生内乱而中断,如日本连续十三次派出遗唐使。交往的领域涉及政治,经济,文化,宗救等方方面面。在交往过程中,中华文化圈形成,唐朝成为周边国家经济文化交流的中心,并对世界文明的发展作出了巨大贡献。

    ——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》

    1. (1) 历史史实是指已经发生过的客观存在:历史解释是对史实的分析或评判。请区分材料的资料类型,完成填空。(填序号,每空多选、少选、错选均不得分)

      历史史实:

      历史解释:

    2. (2)  依据材料二,概括唐朝对少数民族政策的特点。
    3. (3) 举出唐朝时中外文化交流的史实两例。根据材料一,概括唐朝对外交往的特点。

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