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初中科学中考专题特训练习填空题6

更新时间:2023-04-05 浏览次数:37 类型:二轮复习
一、填空题
  • 1. (2023·杭州模拟) 小科向稀硫酸中滴加硝酸钡溶液至恰好完全反应,如图“●”“○”“△”表示烧杯内溶液中由溶质电离产生的不同离子,请写出该反应的化学方程式:;其中的“△”表示(用离子符号表示)。

  • 2. (2023·宁波模拟) 某气体可能由 CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。小科利用上图的装置探究其成分,已知无水硫酸铜遇水会变蓝色。

    1. (1) 甲装置中盛放的液体是
    2. (2) 实验过程中观察到无水硫酸铜不变色,澄清石灰水变浑浊,则原气体中一定含有(填化学式),同时乙装置中黑色固体变
  • 3. (2023·鹿城模拟) 根据相对原子质量来研究元素始于19世纪初,如图是元素周期表的发展史。

    1. (1) 请你将Br、K、Ca三种元素按迈耶的六元素表规律进行排列
    2. (2) 根据纽兰兹“八音律表”,找出与Bo性质相似的元素,其氧化物的化学式为
    3. (3) 分析上述科学史料,判断下列观点正确的有       (可多选) 。
      A . 研究复杂的现象往往需要寻找规律 B . 科学家在研究元素周期规律时,不需要借助技术手段 C . 人类对科学的认识是一个不断修正和完善的过程 D . 我们现在所学的元素周期表己包含所有元素,不需要再去发现或合成新的元素 E . 纽兰兹的“八音律表”中没有稀有元素,说明他的理论是错误,没有作用的
  • 4. (2023·宁波模拟) 有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。小宁对白色固体做了以下探究。

    第一步:取少量固体于烧杯中,加足量的水溶解,烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲。说明原白色固体中一定有(写化学式)。

    第二步:取少量无色溶液甲于试管中,滴加酚酞溶液,溶液不变色。

    第三步:继续向第一步的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。则无色溶液甲中一定含有溶质

  • 5. (2023·温州模拟) 19世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。一百多年来,科学家通过实验与推理不断纠正错误认识,逐步揭开原子结构的奥秘。

    史料一:1887年,英国物理学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子,并推测原子中还有批正电的粒子。

    史料二:1910年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(由2个质子和2个中子构成)散射实验,从而建立了原子核式结构模型。

    史料三:1919年,卢瑟福用高速高能α粒子轰击氮原子(内含7个质子),实验中发现两种新粒子一氧原子(内含8个质子)和另一种新粒子。

    请回答下列问题:

    1. (1) 史料一中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子,请问他推测的依据是
    2. (2) 从现代原子观点看,史料三中发现的新粒子是
    3. (3) 结合以上关于原子结构发现的历程,我们认识到      
      A . 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程. B . 卢瑟福的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 C . 科学猜想和假设是可以凭空想象的 D . 人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质 E . 模型总是放大研究对象
  • 6. (2023·温州模拟) 人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程,对金属活动性规律的认识正是如此。
    1. (1) 1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”,为发现金属活动性顺序奠定了基础。小明选用镁、铜、锌三种金属进行验证实验,则“消失”的金属有
    2. (2) 1766 年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体,称之为“可燃空气”,为探索金属活动性打开了新思路。“可燃空气”是
    3. (3) 1865 年贝开托夫设想找到一种化合物,使之与金属发生反应,根据反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。小明运用该规律开展实验,在硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉,充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示,则a点时溶液中金属阳离子有

  • 7. (2022·婺城模拟)   2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会,如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”,该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000 m2场馆供暖,从而实现每年减排二氧化碳160t,进而可缓解的环境问题是。如图乙是小科验证该问题的实验装置,在阳光下一段时间后,可观察到水柱向(填“左”或“右”)移动。
  • 8. (2023九上·金华月考) 向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡后,恰好完全反应。

    1. (1) 写出反应的化学方程式为
    2. (2) 若表示溶液中由溶质电离产生的不同离子,则表示
  • 9. (2022·永康模拟) 某实验小组设计了如图所示的实验装置。

    1. (1) 小金同学认为若Ⅱ装置中装满水,可用于制取并收集氧气。请写出K1、K2 的开关顺序:
    2. (2) 小康同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质。若广口瓶B中盛放二氧化碳,A 中盛放氢氧化钠溶液,烧杯中盛放稀盐酸,验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应,他的操作为关闭K1、K2 , 打开K,将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中,然后关闭K,充分反应后再打开K2 , 若他观察到。从而验证了二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
  • 10. (2022·桐乡模拟) 在宏观、微观与符号之间建立联系是科学学科的特点。如图是新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)利用太阳能分解水的微观示意图。

    1. (1) 请写出反应微观模型中氧化物的化学式
    2. (2) 写出反应Ⅱ的化学方程式
  • 11. (2022·玉环模拟) 化学反应常伴随着能量变化。如图所示,在装有水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体,反应片刻后可观察到玻璃管中的有色液柱将(填“上升”“下降”或“不变”),该反应属于四种基本反应类型中的 反应,反应后所得溶液中溶质的化学式是

  • 12. (2022·玉环模拟) 保护环境是我们共同关注的社会问题。
    1. (1) 当空气受SO2污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量降低,该过程发生的反应是:2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 , X的化学式为
    2. (2) 煤的气化过程会产生物质A和B,A和B在一定条件下反应生成C和D.微观过程如图所示。构成B和C两种物质的分子在此反应中的个数比为
  • 13. (2022·温州模拟) 铜器上的铜绿[Cu2(OH)2CO3] 是铜长时间和氧气、二氧化碳等物质发生反应生成的。铜绿不稳定,受热后可分解。为探究铜绿受热后生成的物质,小明同学从某种铜器上取下适量的铜绿,充分干燥后用如图装置进行探究。

    1. (1) 若A装置中绿色固体逐渐变成黑色,取少量黑色固体放入另一试管中,加入稀硫酸,观察到罴色固体逐渐溶解,变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有
    2. (2) 根据C装置中无水硫酸铜变蓝色,小科据此认为铜绿分解产物中有水,但小红认为这还不能做出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水,该如何改进实验装置。
  • 14. (2022·舟山模拟) 初中阶段把物质得氧和失氧的反应叫氧化还原反应,但科学上把反应前后元素化合价有变化的反应都叫氧化还原反应。则如图编号的步骤中一定发生氧化还原反应的是(填数字)。

  • 15. (2022·舟山模拟) 初中科学的很多实验,都涉及到大气压的知识。对这类现象的解释,有同学经分析后概括出以下思维模型。

    1. (1) 若要对A装置进行气密性检查,则实现第①步的操作是:
    2. (2) B是测量空气中氧气体积的装置,实验中是如何实现第②步的:
  • 16. (2022·舟山模拟) 据《合金与化合物》杂志描述,科学家近日研制出新型铝合金,添加了少量铜、锰和锆的特殊纳米微粒。该新材料可以承受高温、高压;使其导电性、强度和延展性得到了近乎完美的结合。
    1. (1) 该新型铝合金在物质分类上属于(选填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 从微观分析,该铝合金中的纳米铜以(选填“分子”“原子”或“离子”)形式存在。
    3. (3) 对该新型合金用途适合是      
      A . 制造飞机、汽车 B . 制作导线 C . 制造深潜器外壳
  • 17. (2022·温州模拟) 小海做自然界中“冬季排碱”模拟实验,他首先配制了40℃的碳酸钠热饱和溶液,然后冷却至4℃,其操作过程如下图:

    1. (1) 在向甲烧杯中添加碳酸钠粉末的过程中,若观察到现象,则甲溶液已饱和。
    2. (2) 乙丙溶液中溶质的质量分别为a、b,则a、 b的大小关系为
    3. (3) 用图2装置回收丙烧杯中的固体,当蒸发皿中出现大量固体,仅剩少许液体时,该如何操作
  • 18. (2022·慈溪模拟) 铝是一种比较活泼的金属,它与酸、破均能反应产生氢气。
    1. (1) 铝与氢氧化钠溶液反应生成氢气的化学方程式为:2Al+2NaOH+H2O=2NaAlO2+3H2 , 请完成NaAlO2与适量盐酸反应的化学方程式:NaAlO2+HCl+ =Al(OH)3↓+NaCl.
    2. (2) 当盐酸过量时,NaAlO2与盐酸反应的化学方程式为:
  • 19. (2022·长兴模拟) 已知电解饱和食盐水反应的化学方程式2NaCl+2H2O 2X+H2↑+Cl2↑,产生的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收。

    1. (1) X的化学式是
    2. (2) 若要除去电解产生的氯气并收集干燥的氢气,请从图中选择必要的装置并按顺序连接:。(用数字和“-”连接表示,如1-2-3-4-5)
  • 20. (2022·温州模拟) 1823年德贝莱纳发现氢气遇到金属铂会起火,根据此原理制成了世界上第一支打火机,如甲图所示,其结构如乙图所示,用一只小玻璃简盛上适量的稀硫酸,筒内装一内管,内管中装入锌片,玻璃筒装一顶盖,顶盖上有喷嘴、铂和开关。

    1. (1) 锌与稀硫酸反应产生氢气,氢气和氧气遇催化剂铂在常温下就会发生化学变化,请在图丙右侧方框内将反应过程补充完整.
    2. (2) 氢气燃烧时使转化为内能,温度升高。
    3. (3) 当将顶盖上的开关关闭堵住喷嘴时,打火机便停止工作,氢气不再产生。请解释氢气不再产生原因?
  • 21. (2023·临安模拟) 我国自主研发的“液态太阳燃料合成项目”技术路线如图甲所示,其中将二氧化碳和氢气高效转化为液体燃料甲醇(CH3OH) 的微观示意如图乙所示。回答问题:

    1. (1) 据图甲所示的技术路线,写出获得氢气的化学方程式是
    2. (2) 在图乙所示的微观示意中,二氧化碳和氢气先转化为、氢和氧等中间产物,然后再进一步作用生成甲醇和水。
  • 22. (2022·义乌模拟) 春暖花开,小科同学与家人野外春游。打开携带的自热小火锅,对发热包产生了兴趣,发热包的主要成分有氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠等;

    1. (1) 小科按照使用方法,向外盒中加入适量的水(如图),几分钟后,发现水沸腾起来,小科判定,这是氧化钙(CaO)与水发生反应生成了一种常见的碱A,并释放出大量的热。该反应的类型属于
    2. (2) 爸爸告诉小科,碱A还可以与成分中的另一种物质发生反应,请写出该反应的化学方程:
  • 23. (2022·义乌模拟) 人类对原子结构的认识为现代量子理论的建立奠定了基础。建立模型往往有一个不断完普、不断修正的过程,以使模型更接近事物的本质。

    1. (1) 研究成果与现代的原子结构理论最接近的科学家是
    2. (2) 卢瑟福所做的著名的a粒子轰击金箔实验中,绝大多数a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。金箔原子中几乎不会影响a粒子运行轨迹的微粒是原子核外的
  • 24. (2022·义乌模拟) 如图,某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量"的实验进行了改进。装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平,此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,如图甲。待火焰熄灭、装置冷却至室温后打开活塞,观察到集气瓶中的水位逐渐上升后停止,

    如图乙,保持活塞处于打开状态,则:

    1. (1) 如图乙时,若广口瓶的底部A点和烧杯底部B点所受压强分别为PA和PB , 则PAPB (选填“>”、“=”或“<”)
    2. (2) 要准确测出空气中氧气体积分数,应往图乙的烧杯中注水至与集气瓶内液面相平,若测得此时集气瓶内的气体体积为V2。则氧气体积占空气总体积的比例可用V1、V2表示为
  • 25. (2022·仙居模拟) 如图所示是某简易制氧装置的示意图,其原理是通过撞击火帽,触发启动装置产生热量,使产氧药块分解而释放氧气供给呼吸。

    1. (1) 装置中过滤层的作用是
    2. (2) 可以用来做产氧药块的药品是      
      A . KClO3和MnO2 B . KMnO4 C . H2O2溶液和MnO2                      D . H2O
  • 26. (2022·仙居模拟) 新型材料纳米级铁粉比普通铁粉更易与氧气反应,具有广泛的用途,其制备的主要流程如图:

    1. (1) 纳米铁粉中铁元素的化合价是价。
    2. (2) 高温反应器中发生的反应为(用化学方程式表示)。
    3. (3) 反应前需要向反应器中通入氮气,目的是。 
  • 27. (2022·宁海模拟) 阅读以下两则信息,回答相关问题:
    1. (1) 氟利昂曾经是一种很好的制冷剂,自1987 年国际规定禁止使用,因为氟利昂会破坏臭氧(O3)层,O3和O2的化学性质不同的原因是
    2. (2) 自然界中含氮化合物中常见的氮元素为14N, 某位研究者用同位素示踪法做了一个实验,给绿色植物使用具有放射性15N的氮肥,人吃了这些食物,最终在人尿中检测出15N,那么14N和15N两种原子的本质区别为
  • 28. (2022·宁海模拟) 漂白粉可用于杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙(化学式为Ca(ClO)2),次氯酸钙可发生如下反应Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为 ,碳酸钙中钙元素的化合价为价。
  • 29. (2022·宁海模拟) 爆炸虽然会给人类带来灾难,但也能为人类服务,如可以利用定向爆破技术拆除城市中的老旧建筑物,爆破时利用铝热反应时放出巨大的热量来熔化金属框架,使建筑物倒塌。铝热反应是指铝和氧化铁(Fe2O3)在高温下反应生成氧化铝(Al2O3)和铁。该反应的化学方程式为,反应过程中铁的化合价(填“升高”“降低”或“不变”)。
  • 30. (2022·婺城模拟) 小科同学进行“物质的溶解”实验时,取四个盛有100毫升、20℃水的烧杯,分别加入20克、30克、40克固体物质A和2克熟石灰,依次编号为甲、乙、丙、丁,充分溶解后的情况如图所示。请回答:

    1. (1) 甲杯溶液溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”) 20%:
    2. (2) 上述四杯溶液定是饱和溶液的有
  • 31. (2022·南浔模拟) 胡柚是常山特有的地方柑桔良种,已有一百多年的栽培历史。其果肉富含维生素C(C6H8O6),深受人们喜爱。
    1. (1) C6H8O6分子中碳氢、氧三种元素的原子个数比是
    2. (2) 丙酮酸是一种化工原料,它的化学式为C3H4O3。发现丙酮酸和维生素C的元素组成及各元素含量均相同,但它们的化学性质差异很大,其原因是
  • 32. (2022·南浔模拟) 1774年10月,拉瓦锡利用如图装置研究空气的成分。曲颈甑和玻璃钟罩内都为汞,最终他确认了一种新气体,并正式命名为“氧气”。通过实验拉瓦锡彻底地推翻了燃素说,并建立起科学的燃烧学说。

    科学史再现:如图所示,调节玻璃钟罩内汞液面与汞糟中的汞液面相平,做好标记,测得玻璃钟草内约有36体积的空气,曲颈甑内约有14体积的空气。精确记录装置内温度和气压,点燃炉火加热装置,约12天判断已经完全反应熄灭火炉。让器皿冷却至初始温度,移动钟罩使钟罩内汞液面再次和汞桃中汞液面相平,测得装置总剩余气体为43体积。反应的化学方程式为:2Hg+O2 2HgO,汞为银白色液体,氧化汞(H)为红色固体。

    1. (1) 判断拉瓦锡实验中汞和氧气己完全反应的依据是
    2. (2) 在拉瓦锡实验中,汞的作用有 。(写出1点即可)
    3. (3) 拉瓦锡实验测得的空气中氧气的体积分数约为
  • 33. (2022·鹿城模拟) 工业制取硫酸最后一个环节是在密闭吸收塔中将三氧化硫转化成硫酸(如图),曾有两种制取方案:

    方案一:吸收塔内放置浓硫酸,将三氧化硫通入硫酸中反应生成发烟吭酸

    H2SO4+SO3=H2S2O7 , 再将发烟硫酸与水反应得到硫酸

    H2S2O+H2O=2H2SO4 , 该反应放出较少热並。

    方案二:吸收塔内放置水,将三氧化硫通入水中反应生成碗酸,该反应放出较多热量。SO3+H2O=H2SO4

    1. (1) 发烟硫酸(H2S2O7)中硫元素的化合价为
    2. (2) 请从生产成本和操作安全的角度,选择一种方案进行合理的评价:
  • 34. (2022·舟山模拟) 甲烧杯中盛有30℃溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100克,进行如图所示实验(不考虑水分蒸发)。

    1. (1) 乙中溶液(填“是”“不是”或“可能是”)饱和溶液。
    2. (2) 若丙中无晶体析出,则溶液的溶质质量分数为(结果保留0.1%)
  • 35. (2022·金华模拟) 质量守恒定律的发现,对科学的发展作出了重要贡献。
    1. (1) 为了验证质量守恒定律,实验小组分别选取以下四组药品,通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量,能达到目的的有

      A.碘和酒精                               B.生石灰和水

      C.氯化钠溶液和硝酸钾溶液                 D.稀盐酸和氢氧化钠溶液

    2. (2) 实验小组同学用加热高锰酸钾来制取氧气,实验过程中发现在试管口有少量水滴。根据质量守恒定律推导这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含
  • 36. (2022·金华模拟) 小金选择了以下装置中的部分仪器开展了实验室二氧化碳的制取实验。根据要求完成下列问题:

    1. (1) 请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
    2. (2) 利用上述装置制取并收集二氧化碳气体应选择的发生和收集装置是。(填写字母)
  • 37. (2022·余杭模拟) 芯片是手机、电脑的核心部件,芯片的主要材料是单质硅,而单质硅可以利用石英砂(主要成分是SiO2)制得。试回答:

    ①在SiO2中,硅元素的化合价为.

    ②在高温下, SiO2和碳可以发生化学反应生成硅和一氧化碳,请写出该反应的化学方程式

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