⑴查阅资料:知道阳光主要由红外线、和紫外线组成。
⑵提出假设:红外线也可能有杀菌功能。
⑶实验并记录数据:
光的种类 |
红外线 |
红光 |
黄光 |
绿光 |
蓝光 |
紫光 |
紫外线 |
光照前细菌菌落数 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
光照时间 |
4h |
4h |
4h |
4h |
4h |
4h |
4h |
光照后细菌菌落数 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
0 |
⑷实验结论:实验假设是(选填“正确”或“错误”)的。阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的辐射是。
实验一:用平面镜引入一束日光,通过狭缝照到三棱镜上,如图所示。调整棱镜的方位,在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带。把白纸放在棱镜前,让学生看到照到棱镜上的光是白光,由此得知白光通过棱镜后分解成各种颜色的色光。
实验二:在狭缝前放置红色玻璃(或蓝色玻璃),用白纸显示出照在三棱镜上的光是红光(或蓝光);通过三棱镜后,光改变了传播方向,但不分解,仍然是红光(或蓝光)。
请回答下列问题:
光源高度 h/厘米 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子长度 l/厘米 | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
关于像的亮度与哪些因素有关,他们提出以下猜想:
猜想1:与小孔到光屏的距离有关。
猜想2:与小孔的形状有关。
猜想3:与小孔的大小有关。
圆孔的直径/mm |
小于1.0 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
4.0 |
像的清晰度 |
清晰 |
清晰 |
清晰 |
清晰 |
较模糊 |
模糊 |
像的明亮程度 |
——逐渐变亮→ |
实验现象表明:在小孔成像清晰时,。
小孔的形状 |
□ |
〇 |
△ |
|||||||
小孔的最大外径/mm |
1 |
5 |
10 |
1 |
5 |
10 |
1 |
5 |
10 |
|
地 面 光 斑 形 状 |
小孔到地面10 cm时 |
□ |
□ |
□ |
〇 |
〇 |
〇 |
△ |
△ |
△ |
小孔到地面20 cm时 |
〇 |
□ |
□ |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
△ |
△ |
|
小孔到地面40 cm时 |
〇 |
□ |
□ |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
△ |
△ |
|
小孔到地面80 cm时 |
〇 |
〇 |
□ |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
△ |
|
小孔到地面120 cm时 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
|
小孔到地面200 cm时 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
〇 |
小组成员通过分析表格数据,得出了一些结论。请回答下列问题: