项目 | 学习 | 卫生 | 纪律 | 活动参与 |
所占比例 | 40% | 25% | 25% | 10% |
某班这四项得分依次为85,86,80,80,则该班四项综合得分为( )
根据图中信息,解答下列问题:
课题 |
测量旗杆的高度 |
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成员 |
组长××× 组员:×××,×××,××× |
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测量工具 |
测量角度的仪器、皮尺等 |
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测量示意图 |
说明:线段表示学校旗杆,测量角度的仪器的高度 , 测点A,B与H在同一条水平直线上,A,B之间的距离可以直接测得,且点G,H,A,B,C,D都在同一竖直平面内.点C,D,E在同一条直线上,点E在上. |
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测量项目 |
第一次 |
第二次 |
平均值 |
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测量数据 |
的度数 |
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的度数 |
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A,B之间的距离 |
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任务一:两次测量,A,B之间的距离的平均值是 ▲ m.
任务二:根据以上测量结果,请你帮助该“综合与实践”小组求出学校旗杆的高度.
(参考数据: , , , , , )
任务三:该“综合与实践”小组在制订方案时,讨论过“利用物体在阳光下的影子测量旗杆的高度”的方案,但未被采纳,你认为其原因可能是什么?
飞行时间t/s | 0 | 0.5 | 1 | 4.5 | …… |
飞行高度h/m | 2 | 9.5 | 16 | 33.5 | …… |
①若 , 求k的值;
②证明:无论k为何值,恒为直角三角形.