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广东省深圳市罗湖区2021-2022学年四年级下册科学第二单...

更新时间:2023-04-24 浏览次数:78 类型:单元试卷
一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (每题2分,共40分)
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”) (每题1分,共10分)
三、将物体与相应的导体和绝缘体相连。(共10分)
  • 31. 陶瓷                                       干木片

    铁钉             导体                       海绵

    玻璃                                         铜

    回形针          绝缘体                      钢笔

    白纸片                                       人

四、综合题。(共40分)
  • 32. (一)学校STEM小组需要设计一个家庭电路模型,需在“前门”按门铃时绿灯亮,在“后门”按门铃时红灯亮,请根据课堂所学知识完成练习。
    1. (1) 这个电路应该是(选填“串联”或“并联”)电路。
    2. (2) 红灯的亮、灭(选填“会”或“不会”)影响绿灯。
    3. (3) STEM小组可以选择( )来制作小开关。
      A . 铁丝、干木片 B . 铁片、铜丝 C . 塑料条、干木片
    4. (4) 请画出电路图,使一个开关控制红灯,另一个开关控制绿灯。

  • 33. (二)这是一个小灯泡的构造图,看图回答以下问题。

    1. (1) 小灯泡和导线连接的地方叫作
    2. (2) 小灯泡发光的部位是
    3. (3) 在右图中画出小灯泡的金属架在金属外壳中被隐藏的部分。
    4. (4) 在本单元中我们曾经用电路检测器对物体进行检测,请你根据正确方法给下面错乱的检测过程进行排序。

      ( )使电路检测器的两个检测头互相接触,检验检测器是否完好。

      ( )重复检测一次,并将检测时小灯泡的情况记录下来。

      ( )用两个检测头接铅笔芯的两端,观察小灯泡是否发光。

      ( )把检测完的铅笔芯放在另一个盘子里。

      ( )对铅笔芯能否通过电流使小灯泡发光进行预测,并做好记录。

  • 34. (三)电路连接实验。
    1. (1) 用一段导线,一节电池和一个小灯泡可组成一个。 
    2. (2) 他们成功点亮一个小灯泡后,提出再增加一个小灯泡和一些导线,发现了两种不同的连接方式

      图2电路的连接方式是
    3. (3) 图1的电路中,如果灯2坏了,灯1( )。
      A . B . 不亮
    4. (4) 把灯泡改为图2的连接方式,小灯泡亮度将( )。
      A . 不变 B . 变暗 C . 变亮
    5. (5) 他们按照图2的连接方式连接好后,发现小灯泡不亮,可能的原因是:①小灯泡坏了;

      ;③。 (答案不唯一)

    6. (6) 用“电路检测器”可检测电路故障,检测前要先切断该电路的,然后使“电路检测器”的两个相互接触,检验检测器是否完好,检测时需要,保证检测的准确性。

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