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部编版2022-2023学年六年级下册语文 《骑鹅旅行记(节...

更新时间:2023-04-25 浏览次数:55 类型:同步测试
一、基础。
  • 1. 看拼音写词语。

    fèi téng

    yuán gù

    kǒng bù

    xī shēng

    jǐngchá

  • 2. 给加点字选择正确的读音。

    这天天气好极了。水渠里流水(cán  chán)潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱,小鸡在地上(bào  páo)虫子吃。男孩走进牛棚,立刻吼声四起,生气的牛们一边不停地叫着,一边用力挣着(jiān  jiāng)绳,一片混乱,所有的动物都在追着男孩啄他、吼他,让他觉得头昏目(xuán  xuàn)

  • 3. 鹤舞表演大会上发生一个什么意外?(    )
    A . 下起了倾盆大雨 B . 狐狸斯密尔偷袭了雁群 C . 鹤的表演失败了
  • 4. 下列句子说法有误的一项是(    )。
    A . 我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写,但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来了。 B . 我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时,就积极地想办法,去找小狐仙讲和。 C . 我觉得尼尔斯虽然有点调皮,但也是一个善良、孝顺的人。他看见大雄鹅要飞走,害怕家里受到损失,担心父母会伤心,所以骑到大雄鹅的脖子上。 D . 《骑鹅旅行记(节选)》是一篇神话故事,主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后,由于之前经常欺负捉弄家里的动物,现在被动物们反击,最后骑着大雄鹅飞走的故事。
  • 5. 写出与下列句子中划线词语意思相反的词。
    1. (1) 他大为吃惊,就一动不动地站在台阶上听了起来。(
    2. (2) 他实在无法忍受,捡起一块石头朝他们扔了过去,并骂道:“住嘴!你们这群乌合之众!”(
    3. (3) 那些鸡-看见猫便住了嘴,装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。(
    4. (4) 他垂头丧气地从牛棚里走了出来。     (
  • 6. 把下面的词语补充完整,并选择恰当词语填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      无济    之众    然不同

          知非福    心平

    2. (2) 如果方法不对,再怎么努力也是
    3. (3) 面对我的无理取闹,妈妈总是的和我讲道理。
    4. (4) 元旦的光景与除夕
  • 7. 根据要求完成下列句子练习。
    1. (1) 他觉得最聪明就是去找小狐仙讲和。(修改病句)
    2. (2) “你过来,”名叫金百合的牛说,“我要让你在我的角上跳舞。”(仿照提示语在句中的位置,写一句话,注意双引号的用法)
    3. (3) 男孩想摆脱他们。(扩展句子)
二、阅读。
  • 8. 课内阅读。

    “如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”

    当他这样想的时候,他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来,跑进鹅群里,用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊!”他喊道。

    1. (1) 选段第一自然段主要采用了,第二自然段主要采用了
      A.神态描写   B.动作描写   C.心理描写   D.语言描写
    2. (2) 尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走?
    3. (3) 选段中的尼尔斯是一个怎样的孩子?(    )
      A . 尼尔斯是一个淘气、不听话的孩子。 B . 尼尔斯是一个懂事、为家庭着想、勇敢的孩子。 C . 尼尔斯是一个缺乏理智的孩子。 D . 尼尔斯是一个关心小动物的孩子。

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