当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /六年级下册 /第五单元 /17* 他们那时候多有趣啊
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部编版2022-2023学年六年级下册语文《他们那时候多有趣...

更新时间:2023-04-24 浏览次数:55 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(    )。
    A . 枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了! B . 恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 C . “你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。” D . 我想:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
  • 2. 给下列句子排序最恰当的一项是(    )。

    ①除夕是中国人最具生命情感的日子。

    ②所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。

    ③腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧!

    ④陪伴老人过年,有如依偎着自己生命的根与源头,再有便是和同血缘的亲人枝叶相拥,温习往昔,尽享亲情。

    A . ②③④① B . ②③④① C . ①②④③ D . ①②④③
  • 3. 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 在词语“一字一顿”中,“顿”字的意思是很短时间的停止。 B . “玛琪在想,在过去的日子里,那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。 C . “玛琪不打算争吵下去,便说:‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为:玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。 D . “可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。
  • 4. 下列词语分析正确的一项是(    )
    A . 这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。(“保护”的近义词是:珍惜) B . 这件普通的事被他敏锐地注意到了。(“敏锐”的反义词是:灵活) C . 它说明科学并不神秘,真理并不遥远。(“遥远”的反义词是:靠近) D . 蝎子是多么丑恶而恐怖的东西。(“恐怖”的近义词是:可怕)
  • 5. (2023六下·淮安月考) 下列加点字的读音、词语正确的一项是(    )
    A . 夷(bǐ)   发(cóu)   功课    类型 B . (xiè)   整(tiáo)   视察   糟糕 C . 宿(lù)   幕(pín)   高傲   莹光 D . 恶(zèng)   经(cén)   肩膀   皱巴巴
二、填空题
  • 6. 根据意思写词语
    1. (1) 厌恶,讨厌  
    2. (2) 考试,测验    
    3. (3) 有难处      
  • 7. 补充词语,并选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      全神贯    静止动    一    皱皱

    2. (2) 爸爸在地阅读一本旧的的书。
    3. (3) 我发现我的同桌小明在河边,过了好一会儿,他才地说:“我在观察这个漩涡的奥秘。”
三、语言表达
  • 8. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发明问题。(修改病句)
    2. (2) 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法仿写句子)
    3. (3) 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(换一种说法,不改变句子意思)
  • 9. 根据要求写句子。
    1. (1) 玛吉还在想,过去的那些孩子该是多么喜欢上课呀。(改成反问句)
    2. (2) 种树人语重心长地说: “如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。”(改为间接转述)
    3. (3) 如果你不喜欢,你不必看这书了。(用带点的词语造句)
四、现代文阅读
  • 10. 课内阅读。

    访兰

    父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说:只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”

    我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。

    我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

    父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”

    我说:“这里的好。”

    “怎么个好呢?”

    我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。

    “是味儿好像不同吗?”

    “是的。”

    “这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”

    父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿:一栽培了,便成了玩赏的盆景。”

    “但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。”

    “样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”

    父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?

    “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”

    我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

    父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

    我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。

    1. (1) 文章中最能体现野兰特色的一个词是:
    2. (2) 简要分析第一段中画线句子所包含的意思。
    3. (3) 第二段的景物描写在文中起什么作用?
    4. (4) 文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?
    5. (5) 简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。
  • 11. 阅读

    十六年前的回忆(片段)

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。

    “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”

    “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

    “是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

    “不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

    父亲立刻会意了,接着说:“似的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

    1. (1) 请给这个文段加上一个小标题:
    2. (2) 在文中找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?
    3. (3) 他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指:
    4. (4) 读文中画横线的句子,然后自己提问自己回答,体会划线句子的内涵。
    5. (5) 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时他心里也许在想:

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